아동의 공격행동에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 = (A) Study on the Factor Which Influences on Children's Aggressive Behavior

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동기의 공격행동에 미치는 요인을 판별하여 아동기의 공격성을 경감할 수 있는 사회복지 실천을 위한 기초자료로 삼는데 그 목적이 있다.
본 연구의 설문조사는 서울시내에 소재한 초등학교 4,5,6학년 아동 350명에게 구조화된 설문지를 활용한 조사를 실시하여, 그 중 312명의 응답을 분석하였다. 자료분석은 t 검증과 상관계수로 검증하였으며, 주요 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 아동의 성별에 따른 공격성의 차이정도는 유의한 차이를 나타내지 않았다.
둘째, 아동의 신장에 따른 공격성과의 관계는 유의한 관계를 나타내지 않았다.
셋째, 부모의 경제상태에 따른 공격성과의 관계는 유의한 관계를 나타내지 않았다.
넷째, 부모의 학력에 따른 공격성과의 관계는 유의한 관계를 나타내지 않았다.
다섯째, 부모의 갈등 노출 정도에 따른 아동의 공격성과의 관계는 유의한 관계로 나타났다. 이는 부모의 폭력을 관찰하면서 이를 학습하게 된다는 선행연구와 일치하는 것으로 나타났다.
여섯째, 부모의 양육행동에 따른 공격성과의 관계는 양육행동이 폭력적이거나 통제적인 경우에 공격성이 높아진다고 나타났다. 이는 부모의 양육 행동 연구에서 일관되게 나타나고 있는 결과이다
일곱째, 아동의 또래관계에 따른 공격성과의 관계는 또래들과 잘 지내지 못하는 아동일수록 공격성이 높은 것으로 나타났다.
여덟째, 대중매체의 폭력물 선호도와 공격성과의 관계는 폭력물을 선호하는 아동일수록 공격성이 높은 것으로 나타났다.
이상의 연구결과를 종합해 제언을 하면 다음과 같다.
아동의 공격행동을 예방하기 위한 부부 갈등의 해결과 부모와 자녀의 관계 증진 프로그램을 실시하고, 또래들과의 관계에 적응하지 못하는 아동에 대해서는 이들을 상담하거나 문제에 개입하기 위한 프로그램을 개발하여야 하고, 가정에서는 충분한 관심과 대화를 나누고 온정적으로 교육하는 방안이 따라야 한다. 그리고 반복적으로 폭력물을 보는 것은 폭력을 학습하게 되므로 이를 규제하는 방안이 여러 각도에서 구체적으로 이루어져야 할 것이다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to give a basic data for social work practice which can alleviate the offensive disposition during juvenile period by identifying the factors which influence the offensive behavior during this period.
The questionnaire of this study was conducted toward 350 elementary school pupils of 4th, 5th, and 6th grade which is located in Seoul, among whom 312 pupils' reply was analyzed. The data analysis was verified by t-test and correlation coefficient and the major results of study are as follows:
First, the degree of offensive disposition according to children's sex did not show any significant difference.
Second, the relationship between children's offensive disposition and their height did not show any significant relationship.
Third, the relationship between children's offensive disposition and parent's economical condition did not show any significant relationship. Fourth, the relationship between children's offensive disposition and parent's academic career did not show any relationship.
Fifth, the relationship between the degree of exposure of parents' friction and children's offensive disposition showed a significant relationship. It corresponds to the former study that the children come to learn the parent's violence while observing it.
Sixth, the relationship between parent's upbringing behavior and children's offensive disposition showed that the offensive disposition becomes higher when the upbringing behavior is violent or controlled.
Thic rPC�t an~aare rnncictentlXr in �,P gtwihr rtf ~w*-ent~V w~hr^6��4S behavior.
Seventh, the relationship between children's peer relation and offensive disposition appears higher when the children do not make friends with the peers.
Eighth, the relationship between the preference of mass media's violent thing and children's offensive disposition appears higher when the children prefer the violent thing.
The above results can lead to the following suggestion as below.
A program to improve the relationship between parent and children and to solve the friction between husband and wife in order to prevent children's offensive behavior should be implemented and also a program to consult the children who do not adapt to the relation with peers and to engage in such a problem should be developed. Above all, an approach to educate children cordially should be prepared together with sufficient conversation with and concern in children at home. And an approach to control children's watching the violent thing should be prepared from all the aspects in the concrete because repeated watching may cause learning.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 4
• II. 이론적 배경 = 5
• 1. 공격성 = 5
• 1) 공격성의 개념 = 5
• 2) 공격성의 발달 이론 = 8
• 2. 아동의 공격행동에 영향을 미치는 요인 = 12
• 1) 성별 요인 = 12
• 2) 신체적 요인 = 14
• 3) 정신적 요인 = 15
• 4) 사회 환경적 요인 = 17
• 3. 아동의 공격성에 관한 선행연구 고찰 = 21
• III. 연구 방법 = 23
• 1. 연구대상 = 23
• 2. 변수 및 측정방법 = 23
• 1) 공격행동 = 23
• 2) 신장 = 25
• 3) 부모의 양육행동 = 25
• 4) 부모의 갈등 노출 정도 = 27
• 5) 또래 관계정도 = 27
• 6) 대중매체 = 27
• 3. 자료 분석 방법 = 28
• IV. 결과 분석 = 29
• 1. 조사대상아동의 인구 사회학적 특성 = 29
• 1) 인구 사회학적 특성 = 29
• 2) 신체 상태 = 30
• 2. 조사대상 아동 가족의 특성 = 32
• 1) 가족의 경제적 상태 = 32
• 2) 부모의 학력 = 32
• 4) 부모관계 친밀도 = 34
• 5) 부모의 양육행동 = 34
• 3. 학교 성적과 또래 관계 = 36
• 1) 학교 성적 = 36
• 2) 또래 관계 = 37
• 4. 대중매체의 영향 = 39
• 1) TV시청 시간 = 39
• 2) 폭력물 선호도 = 39
• 3) 폭력물 모방행동 = 40
• 4) 선호하는 비디오 유형 = 41
• 5. 아동의 공격행동 관계에 관한 연구문제 검증 = 42
• 1) 아동의 성별에 따른 공격성과의 관계 = 42
• 2) 아동의 신장에 따른 공격성과의 관계 = 43
• 3) 가족의 경제상태에 따른 공격성과의 관계 = 43
• 4) 부모의 학력에 따른 공격성과의 관계 = 44
• 5) 부모의 갈등 노출정도에 따른 공격성과의 관계 = 45
• 6) 부모의 양육행동에 따른 공격성과의 관계 = 45
• 7) 아동의 또래관계에 따른 공격성과의 관계 = 46
• 8) 대중매체에 따른 공격성과의 관계 = 47
• V. 결론 및 제언 = 48
• 참고문헌 = 51
• 부록 = 55
• ABSTRACT = 65