ICT 활용 프로젝트 학습 모형 : 프로그래밍교과 수업 사례 = (A) project based learning model using ICT

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As the society is changing to knowledge-based one, education also inclines to the student-oriented and lays emphasis on information education using computer technology.
In this present situation, it is necessary to devise teaching-learning models using ICT and come up with teaching plans for self-leading study.
However, Its study is mostly focused on hardware and we are lack of specific teaching models. So, ICT is being limited only in functional ways in school.
The purpose of my research is to design project-based learning models using ICT and the Internet-based system to stimulate interactive communication of students.
The thesis carried out the experiment with this model in the computer programming classes for two months. At the end of all the classes I surveyed to look at the effectiveness of the classes applying this model on the students. According to the survey, it is verified to have positive educational outcome.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 1. 서론 = 1
• 1.1 연구의 목적 = 1
• 1.2 연구의 내용 및 방법 = 2
• 2. 관련 연구 = 3
• 2.1 정보통신기술(ICT) 활용 교육 = 3
• 2.2 인터넷을 활용한 프로젝트 중심학습 = 6
• 2.3 상호작용 웹 기반 학습 시스템 = 8
• 3. 관련 개념 = 10
• 3.1 정보통신기술(ICT) 교육 = 10
• 3.2 프로젝트 학습 = 11
• 3.3 전문가 활동 학습 = 13
• 4. ICT 활용 프로젝트 학습 모형 개발 = 14
• 4.1 컴퓨터 교과과정 분석 = 14
• 4.2 ICT 활용 프로젝트 학습 모형 = 15
• 4.2.1 ICT 활용 프로젝트 학습 모형 개발 방향 = 16
• 4.2.2 ICT 활용 프로젝트 학습 모형의 실제 = 19
• 4.2.3 ICT 활용 프로젝트 학습 모형 학습 활동 = 20
• 4.3 온라인 프로젝트 커뮤니티 개발 = 22
• 4.3.1 커뮤니티 구조도 = 23
• 4.3.2 각 메뉴별 역할 및 내용 = 23
• 4.3.3 커뮤니티 관리 운영 방침 = 25
• 5. 수업 실행 및 분석 = 27
• 5.1 수업의 설계 = 27
• 5.1.1 학습 내용 재구성 = 27
• 5.1.2 프로젝트 과제 = 28
• 5.1.3 학습 자료, 평가 도구 및 커뮤니티 개발 = 29
• 5.1.4 단계별 ICT 활용 교수-학습 과정안 = 29
• 5.1.5 수업의 진행 = 39
• 5.2 결과 분석 = 40
• 5.2.1 ICT 활용 프로젝트 수업에 대한 학생들의 평가 = 40
• 5.2.2 평가지 설문 결과 = 42
• 5.2.3 결과 분석 및 시사점 = 48
• 6. 결론 = 52
• 참고 문헌 = 54
• ABSTRACT = 56
• 부록 = 57