어머니의 養育스트레스와 子女의 情緖知能과의 관계 = (The) relationship between mothers' parenting stress and emotional intelligence of their children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 어머니의 자녀 양육행동과 관련된 스트레스의 정도가 어머니의 연령과 학력, 직업, 자녀수에 따라 차이가 있는지를 알아보고, 어머니의 양육 스트레스와 자녀의 정서지능과 관계를 살펴보는 데 목적이 있다.
본 연구에서 검증된 가설은 다음과 같다.
가설 1: 어머니의 배경변인(연령, 학력, 직업유무, 자녀수)에 따라 양육스트레스 지각정도는 차이가 있을 것이다.
가설 2: 어머니의 양육스트레스는 유아의 정서지능과 상관이 있을 것이다.
본 연구 대상은 대전, 충남지역에 소재해 있는 6개 유치원과 1개의 어린이집에 원아를 보내고 있는 어머니와 자녀(만4~5세)들 각각 153명이다.
연구 방법으로는 어머니의 양육스트레스 정도를 파악 및 분석하기 위하여 양육 스트레스 검사지를 사용하였고 유아의 정서지능을 평가하기 위한 검사지를 사용하였다. 어머니의 양육 스트레스를 파악하기 위한 측정도구로는 '부모 행동의 결정'이론에 기초한 Abidin(1983)의 부모 스트레스 검사지(PSI: Parenting Stress Index)를 수정·보완하여, 5점 척도의 74개 문항을 사용하였고, 아동의 정서지능을 알아보기 위한 측정도구로는 중앙대학교 유아교육과 이병래(1997)가 제작한 5점 척도의 31개 문항을 사용, 「유아용 정서지능 체크리스트」를 사용하였다.
이들 수집된 자료를 분석하기 위해 빈도, 백분율, 평균, 표준편차, 일원변량분석 및 Pearson 적률상관계수를 산출하였다.
가설 1에 대한 결과를 요약하면 다음과 같다.
25-30세 어머니의 양육스트레스는 여타 연령집단 어머니의 양육스트레스보다 유의하게 높았다. 그 외 배경변인인 학력, 자녀수, 직업유무에 따른 양육 스트레스는 통계적으로 유의한 차이가 없는 것으로 나타났다.
가설 2에 대한 결과로는 어머니의 양육스트레스와 유아의 정서지능간에 부적인 상관관계가 있었다. 어머니의 양육스트레스는 유아의 정서지능 하위 변인인 자기인식, 자기조절, 타인인식, 타인조절에서 .01 수준에서 유의한 상관이 있었다.
본 연구결과를 근거로 내린 결론은 다음과 같다.
첫째, 유아를 양육하고 있는 어머니중 30세 미만의 어머니들은 30세 이상의 어머니들에 비해 더 큰 양육스트레스를 느낀다.
둘째, 어머니의 학력, 직업유무, 자녀수에 따른 양육스트레스의 차이는 없다.
셋째, 어머니의 양육스트레스와 유아의 정서지능간에는 유의한 부적 상관이 있다.
결론적으로 유아를 양육하는 양육스트레스는 30세 미만의 어머니들이 다른 연령의 어머니들에 비해 가장 심하게 양육 스트레스를 받고 있다. 또한 어머니의 양육스트레스가 낮을수록 유아의 정서지능은 높고, 어머니의 양육 스트레스가 높을수록 유아의 정서지능이 낮은 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate the relationship between mothers' parenting stress and their childrens' emotional intelligence and relationship between parenting stress and their background variable such as age, educational level, job, and number of sibling.
The hypotheses tested in this study were as follows:
Ho1: Significant differences would be found in mothers' parenting stress according to their age, educational level, job, and number of sibling.
Ho2: Significant relationships would be found between mothers' parenting stress and their childrens' emotional intelligence.
The participants of the study were 153 mothers and 153 their childrens. They came from six kindergartens and one nursuring school located in Taejeon Metropolitan City. Mothers' parenting stress was measured using the Parenting Stress Index by Abidin(1983). The scale was a Likert-type 5-point scale. The scale consisted of 74 items. Childrens' emotional intelligence was measured using The Emotional Intelligence Check List for Childrens by Lee(1997). Several one-way ANOVAs and pearson rs were computed.
The results were as follows:
1. The mothers in twenties showed higher scores on the parenting stress index significantly than those in thirties and in fourties.
2. Nonsignificant differences were found in mothers' parenting stress according to educational level, job, and number of sibling. 3. Negative relationships were found between mother's parenting stress and children's emothional intelligence. This study concluded that the parenting stress of parents less than thirties appeared to be higher than those in thirties and in fourties. The less parenting stress is, the higher emotional intelligence of children is. The more parenting stress is, the lower the emotional intelligence of children is.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 요약
• I. 서론 = 1
• A. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• B. 연구문제 = 5
• II. 이론적 배경 = 6
• A. 양육스트레스 = 6
• B. 정서지능 = 14
• III. 연구가설 = 26
• A. 연구가설 = 26
• IV. 연구방법 = 27
• A. 연구대상 = 27
• B. 측정도구 = 28
• C. 자료수집 및 분석 = 34
• V. 연구결과 및 해석 = 35
• VI. 논의 및 결론 = 41
• A. 논의 = 41
• B. 결론 = 42
• C. 제언 = 43
• 참고 문헌 = 44
• ABSTRACT = 50
• 부록 = 52