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    영재교육에 대한 초등 및 유치원 교사의 인식에 관한 연구 = (A)study of the recognition of the elementary school teachers and kindergarten teachers about gifted education

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    https://www.riss.kr/link?id=T8554918

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 建國大學校, 2002

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      2002

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      379.29 판사항(4)

    • DDC

      371.95 판사항(21)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      iii, 68 p. ; 26 cm

    • 일반주기명

      부록 : p.65-68(설문지)
      참고문헌 : p.58-64

    • 소장기관
      • 건국대학교 GLOCAL(글로컬)캠퍼스 중원도서관 소장기관정보
      • 건국대학교 상허기념도서관 소장기관정보

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • I. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 = 1
    • B. 연구목적 및 문제 = 3
    • C. 연구의 제한점 = 4
    • 목차
    • I. 서론 = 1
    • A. 연구의 필요성 = 1
    • B. 연구목적 및 문제 = 3
    • C. 연구의 제한점 = 4
    • II. 이론적 배경 = 5
    • A. 영재아 = 5
    • B. 영재교육 = 18
    • C. 영재아와 영재 교육에 관한 일반적인 인식 = 22
    • III. 연구의 방법 = 26
    • A. 연구의 대상 = 26
    • B. 측정의 도구 = 26
    • C. 연구의 절차 = 28
    • D. 자료의 처리 = 29
    • IV. 결과의 해석 및 논의 = 30
    • A. 결과의 해석 = 30
    • B. 논의 = 47
    • V. 요약 및 결론 = 53
    • A. 요약 = 53
    • B. 결론 = 55
    • C. 제언 = 57
    • 【참고문헌】 = 58
    • 【부록】 = 65
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