어머니의 양육태도에 따른 유아의 대인문제 해결사고에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

인간은 태어나서부터 부모의 보호 아래서 성장, 발달하기 때문에 부모의 행동과 가정환경은 인간의 발달에 큰 영향을 미친다는 것은 주지의 사실이다. 특히 가정환경에서 강조되는 것이 어머니의 역할로 유아기 대부분의 시간을 어머니와 함께 보내고 어머니와 상호작용을 통해서 성장해 나가게 되므로 어머니의 양육태도는 유아의 성장 발달에 커다란 영향을 미친다. 따라서 본 연구에서는 유아의 성장발달에 가장 중요한 결정요인의 하나인 어머니의 양육태도가 사회-인지적 발달의 한 측면인 동시에 개인의 사회적 적응에 핵심적인 요소인 대인문제 해결사고 능력에 어떠한 영향을 주는지 알아보고자 하는 것에 목적을 두었고 연구문제는 다음과 같다.
첫째, 어머니의 양육태도는 유아의 성별, 연령, 어머니의 사회적 요인에 따라 차이가 있는가?
둘째, 유아의 대인문제 해결사고는 유아의 성별, 연령에 따라 차이가 있는가?
셋째, 어머니 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고와의 관계는 어떠한가?
본 연구는 서울소재 유치원에서 임의표집된 만 4, 5, 6세 남,여 유아 141명과 그들의 어머니를 대상으로 어머니 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고 검사를 실시하였다. 연구도구는 어머니의 양육태도는 Baumrind가 제시한 양육태도 모형을 토대로 조복희외 3인(1999)이 제작한 어머니 양육태도 질문지를 사용하였고 유아의 대인문제 해결사고는 Spivack이 제작한 ICPS (International Cognitive Problem Solving)test를 토대로 박찬옥(1989)이 제작한 대인문제 해결사고 검사를 사용하였다. 자료분석은 T-검증과 F-검증을 하였고 상관관계는 피어슨의 상관계수를 사용하였다. 연구결과는 다음과 같이 나타났다.
첫째, 유아의 성별, 연령, 어머니의 사회적 요인에 따른 어머니의 양육태도는 통계적으로 유의한 차이를 보이지 않았다. 그러나 가족형태에 따른 어머니 양육태도는 대가족보다 핵가족인 경우 애정적인 양육태도를 보였으며, 이처럼 가족형태에 따른 차이는 통계적으로 유의한 차이를 보였다.
둘째, 유아의 성별에 따른 대인문제해결사고는 남,여아 두 집단간에 통계적으로 유의한 차이가 없었으나 연령에 따른 대인문제해결사고는 대안적 해결사고, 결과예측사고, 원인적 사고에서 유의한 차이가 있었다. 그리고 대인문제해결을 위한 세가지 하위사고에서 대인대상에 따라 친구문제가 어머니. 교사 문제보다 더 많은 해결방안을 보였다.
셋째, 어머니의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고와의 관계를 살펴보면 어머니의 양육태도가 애정적일 경우 대인문제 해결사고는 결과예측사고중 특히 어머니문제에서 통계적으로 유의한 상관관계를 보였다. 그리고 어머니의 양육태도가 통제적일 경우 대인문제 해결사고는 원인적 사고 중 어머니문제에서 통계적으로 유의한 상관관계를 보였다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

As soon as a man born, he is growing under parents' support, so most of people agree with the idea that parents' attitude and family circumstance effect significantly on a man's growing. Especially, the role as mother is considered important because during infanthood a baby spend most of time with his or her mother and grow up through the interaction between a baby and it's mother. So, a mother's attitude affect a infant's growth and mental development.
Therefore. in my thesis, I tried to find out if one of most important detrimental element, the mother's nursing attitude effects on a infant's ability, which is one aspect of the social and cognitive development ones, to solve relation with people.
There are several researching matters.
First, Is there any differences in mother's attitude according to the infant's sex, age, and mother's social situation?
Second, Is there any differences in the interactional problem solving ability of a infant according to a infant's sex and age.
Third, How much a mother's nursing attitude relate with the infant's interactional problem solving ability?
In my thesis, I made a research with 141 female and male infants at age 4~6 and their mothers so that I could examine if a mother's nursing attitude effect on her infant's problem solving ability at the personal relationship. I used the questionnaire made by Cho Bock-hee (1999) about a mother's nursing attitude basis on the Baumrind's nursing attitude model and I also used Park Chan-ok's interactional problem solving test (1989) for knowing interrelationship based on the Spivack's ICPS(International Cognitive Problem Solving) test so that I could look into the infant's problem solving consideration at the personal relationship part. I used T-verification and F-verification as data analysis and Pierson's a coefficient of correlation as mutual relationship.
First, according to a infant's sex, age and a mother's social situation, there was not significant differentiation of nursing attitude statistically. However, according to the family type, I could find there was a mother's more loving nursing attitude at a nuclear family than a large family. That is, there was a significant difference according to the type of family statistically.
Second, There were not any statistical differences in the personal relational problem solving consideration between female group and male group according to a infant's sex, but according to age, there was a significant difference in alternative solving, the presuppose for result, and causes consideration. And then, In the three under level thoughts, it was shown that the friendship has more many problem solving plans than the personal relationship with a mother and teachers.
Third, while examining the relation between a mother's nursing attitude and a infant's personal relationship problem solving consideration, when a mother treat her baby with love, it was shown that a infant's personal problem solving consideration has significant relation with especially the relation with a mother of result presuppose consideration and when a mother treat her baby with strict attitude, it was shown that a infant's personal relationship problem solving consideration has statistical significant relation with the relation with a mother at the part of cause consideration.

목차 (Table of Contents)

• 국문초록 = i
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 4
• II. 이론적 배경 = 6
• 1. 어머니의 양육태도 = 6
• 1) 양육태도의 개념 = 6
• 2) 양육태도의 유형 = 7
• 3) 양육태도가 자녀에 미치는 영향 = 10
• 2. 유아의 대인문제 해결사고 = 12
• 1) 대인문제 해결이론 = 13
• 2) 연령, 성, 대인대상별 대인문제해결사고 = 19
• 3. 어머니의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고와의 관계 = 23
• III. 연구방법 = 28
• 1. 연구대상 = 28
• 2. 연구도구 = 30
• 1) 어머니의 양육태도 = 30
• 2) 유아의 대인문제 해결사고 = 34
• 3. 연구의 절차 = 36
• 4. 자료 분석 = 37
• IV. 결과 및 해석 = 38
• 1. 어머니의 양육태도 = 38
• 1) 유아의 성별에 따른 어머니의 양육태도 경향 = 39
• 2) 유아의 연령에 따른 어머니의 양육태도 = 39
• 3) 어머니의 사회적 요인에 따른 양육태도 = 40
• 2. 유아의 대인문제 해결사고 = 43
• 1) 유아의 성별에 따른 대인문제 해결사고 = 44
• 2) 유아의 연령에 따른 대인문제 해결사고 = 47
• 3. 어머니의 양육태도와 유아의 대인문제 해결사고와의 관계 = 51
• 1) 애정유형에 따른 유아의 대인문제 해결사고와의 관계 = 51
• 2) 통제유형에 따른 유아의 대인문제 해결사고와의 관계 = 52
• V. 논의 및 결론 = 55
• 1. 요약 및 논의 = 55
• 2. 결론 및 제언 = 59
• 참고문헌 = 61
• ABSTRACT = 67
• 부록 = 70