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    한국과 연변조선족 어머니의 부모역할만족도 및 양육태도 비교 연구 = (A) comparative study of korean and YanBian korean-chinese mother's parental satisfaction and child-rearing practices

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    https://www.riss.kr/link?id=T8531694

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    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    본 연구는 유아기의 자녀를 둔 한국과 중국 연변조선족 어머니의 부모 역할만족도 및 양육태도에 관한 비교연구로서 두 나라 어머니의 양육태도와 부모역할 만족에 대한 경향성과 그 실태를 파악하여 향후 한국과 연변조선족 부모의 자녀양육에 관한 활발한 연구를 위한 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다 따라서 본 연구에서는 유아기 자녀를 둔 한국과 연변조선족 어머니를 대상으로 현재 부모역할에 대해서 어느 정도 만족하고 있는지를 알아보았고 어머니의 관련변인과 아동의 관련변인에 따른 어머니의 부모역할만족도와 양육태도의 비교문화집단간의 차이를 살펴보았다. 연구목적을 달성하기 위해 한국의 3세~6세 유아의 어머니 160명과 중국 연변조선족의 3세∼6세 유아의 어머니 154명을 대상으로 질문지조사를 실시하였다. 조사를 통하여 얻어진 자료는 SPSS/PC^(+) 프로그램을 이용하여 빈도, 평균, 표준편차, 신뢰도(Cronbach's α) 검증, t검정, 이원변량분석(two-way ANOVA), Scheffe사후검증의 통계방법을 사용하여 분석하였다.
    주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 한국과 연변조선족 어머니의 부모역할만족도에 대한 비교연구 결과 연변조선족 어머니가 한국 어머니보다 부모역할에 대하여 더 만족하는 것으로 나타났고 어머니의 양육태도에서는 한국의 어머니가 연변조선족 어머니보다 거부적인 태도와 통제적인 태도를 더 많이 가지고 있는 것으로 나타났다.
    둘째, 어머니의 부모역할만족도를 비교문화집단과 어머니의 관련변인 (연령, 학력, 월수입)에 따라 비교한 결과 어머니의 부모역할만족도는 문화집단간에 유의한 차이가 있었다. 어머니 연령의 차이는 부모역할만족도와 관련이 없는 것으로 나타났고 어머니의 부모역할만족도에서 연변조선족 어머니는 학력에 따른 차이가 없었지만 한국 어머니는 학력이 높을 수록 부모역할에 더 만족하는 것으로 나타났다. 가정의 월수입의 경우 소득수준이 높을수록 두 나라 모두 배우자의 지지만족도가 높았으며 부모역할 갈등영역에서는 비교문화집단과 월수입간의 상호작용효과도 나타났다.
    어머니의 양육태도에 대한 비교문화집단과 관련변인(연령, 학력, 월수입)에 따른 비교연구에서도 유의한 차이가 있었다. 어머니의 연령에 따른 문화집단간의 차이에서 한국 어머니가 연변조선족 어머니보다 더 거부적인 태도를 보이고 있었고 한국은 어머니의 연령이 낮을 수록 통제적인 태도를 보였지만 연변조선족은 연령이 높을 수록 더 통제적인 태도를 보이는 비교문화집단과 연령간의 상호작용효과가 나타났다. 또한 학력에 따라서 거부적인 태도와 통제적인 태도는 유의한 차이를 보여주고 있었으며 두 나라 어머니 모두 학력이 높을 수록 자녀에 대해 더 애정적으로 대한다는 것을 알 수 있었다. 월수입에 따라 한국 어머니는 연변조선족 어머니보다 거부적인 태도와 통제적인 태도가 유의하게 높았으며 두 나라 어머니 모두 월수입정도가 높을 수록 자녀에 대해 더 애정적인 태도를 보인다는 같은 결과를 보여주었다.
    셋째, 비교문화집단과 아동의 관련변인(성별, 연령, 기질)에 따른 어머니의 부모역할만족도의 차이검증에서도 연변조선족 어머니가 한국 어머니보다 더 높은 만족도를 보여주고 있었다. 그러나 실제로 부모역할 수행에서 얻는 만족감은 두 나라 모두 자녀의 성별과 연령에 관련이 없는 것으로 나타났다. 다만 기질의 특성에 따른 부모-자녀관계와 부모역할갈등에서 유의한 차이를 보여주고 있었으며 두 나라 모두 아동의 기질이 양순할 수 록 부모-자녀관계에서 높은 만족감을 느끼는 것으로 나타났고 기질이 까다로울 수록 부모역할갈등을 더 많이 느끼는 것으로 나타났다.
    아동의 관련변인(성별, 연령, 기질)에 따른 어머니의 양육태도는 거부적 태도와 통제적 태도에서 비교문화집단간의 차이를 보여주고 있었다. 아동의 성별과 기질의 특성에 따라서 어머니의 양육태도는 유의한 차이가 없었지만 아동의 연령이 어릴 수록 어머니의 양육태도가 더 애정적이고 아동의 연령이 많을 수록 더 거부적인 태도를 갖는다는 비교문화집단간의 같은 결과를 보여주었다.
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    본 연구는 유아기의 자녀를 둔 한국과 중국 연변조선족 어머니의 부모 역할만족도 및 양육태도에 관한 비교연구로서 두 나라 어머니의 양육태도와 부모역할 만족에 대한 경향성과 그 실태...

    본 연구는 유아기의 자녀를 둔 한국과 중국 연변조선족 어머니의 부모 역할만족도 및 양육태도에 관한 비교연구로서 두 나라 어머니의 양육태도와 부모역할 만족에 대한 경향성과 그 실태를 파악하여 향후 한국과 연변조선족 부모의 자녀양육에 관한 활발한 연구를 위한 기초자료를 제공하는 데 그 목적이 있다 따라서 본 연구에서는 유아기 자녀를 둔 한국과 연변조선족 어머니를 대상으로 현재 부모역할에 대해서 어느 정도 만족하고 있는지를 알아보았고 어머니의 관련변인과 아동의 관련변인에 따른 어머니의 부모역할만족도와 양육태도의 비교문화집단간의 차이를 살펴보았다. 연구목적을 달성하기 위해 한국의 3세~6세 유아의 어머니 160명과 중국 연변조선족의 3세∼6세 유아의 어머니 154명을 대상으로 질문지조사를 실시하였다. 조사를 통하여 얻어진 자료는 SPSS/PC^(+) 프로그램을 이용하여 빈도, 평균, 표준편차, 신뢰도(Cronbach's α) 검증, t검정, 이원변량분석(two-way ANOVA), Scheffe사후검증의 통계방법을 사용하여 분석하였다.
    주요 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 한국과 연변조선족 어머니의 부모역할만족도에 대한 비교연구 결과 연변조선족 어머니가 한국 어머니보다 부모역할에 대하여 더 만족하는 것으로 나타났고 어머니의 양육태도에서는 한국의 어머니가 연변조선족 어머니보다 거부적인 태도와 통제적인 태도를 더 많이 가지고 있는 것으로 나타났다.
    둘째, 어머니의 부모역할만족도를 비교문화집단과 어머니의 관련변인 (연령, 학력, 월수입)에 따라 비교한 결과 어머니의 부모역할만족도는 문화집단간에 유의한 차이가 있었다. 어머니 연령의 차이는 부모역할만족도와 관련이 없는 것으로 나타났고 어머니의 부모역할만족도에서 연변조선족 어머니는 학력에 따른 차이가 없었지만 한국 어머니는 학력이 높을 수록 부모역할에 더 만족하는 것으로 나타났다. 가정의 월수입의 경우 소득수준이 높을수록 두 나라 모두 배우자의 지지만족도가 높았으며 부모역할 갈등영역에서는 비교문화집단과 월수입간의 상호작용효과도 나타났다.
    어머니의 양육태도에 대한 비교문화집단과 관련변인(연령, 학력, 월수입)에 따른 비교연구에서도 유의한 차이가 있었다. 어머니의 연령에 따른 문화집단간의 차이에서 한국 어머니가 연변조선족 어머니보다 더 거부적인 태도를 보이고 있었고 한국은 어머니의 연령이 낮을 수록 통제적인 태도를 보였지만 연변조선족은 연령이 높을 수록 더 통제적인 태도를 보이는 비교문화집단과 연령간의 상호작용효과가 나타났다. 또한 학력에 따라서 거부적인 태도와 통제적인 태도는 유의한 차이를 보여주고 있었으며 두 나라 어머니 모두 학력이 높을 수록 자녀에 대해 더 애정적으로 대한다는 것을 알 수 있었다. 월수입에 따라 한국 어머니는 연변조선족 어머니보다 거부적인 태도와 통제적인 태도가 유의하게 높았으며 두 나라 어머니 모두 월수입정도가 높을 수록 자녀에 대해 더 애정적인 태도를 보인다는 같은 결과를 보여주었다.
    셋째, 비교문화집단과 아동의 관련변인(성별, 연령, 기질)에 따른 어머니의 부모역할만족도의 차이검증에서도 연변조선족 어머니가 한국 어머니보다 더 높은 만족도를 보여주고 있었다. 그러나 실제로 부모역할 수행에서 얻는 만족감은 두 나라 모두 자녀의 성별과 연령에 관련이 없는 것으로 나타났다. 다만 기질의 특성에 따른 부모-자녀관계와 부모역할갈등에서 유의한 차이를 보여주고 있었으며 두 나라 모두 아동의 기질이 양순할 수 록 부모-자녀관계에서 높은 만족감을 느끼는 것으로 나타났고 기질이 까다로울 수록 부모역할갈등을 더 많이 느끼는 것으로 나타났다.
    아동의 관련변인(성별, 연령, 기질)에 따른 어머니의 양육태도는 거부적 태도와 통제적 태도에서 비교문화집단간의 차이를 보여주고 있었다. 아동의 성별과 기질의 특성에 따라서 어머니의 양육태도는 유의한 차이가 없었지만 아동의 연령이 어릴 수록 어머니의 양육태도가 더 애정적이고 아동의 연령이 많을 수록 더 거부적인 태도를 갖는다는 비교문화집단간의 같은 결과를 보여주었다.

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    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    This study aims at offering fundamental information for the coming active studies about bringing up children of Korean mothers and Korean Chinese mothers through grasping the tendency and the reality of how Korean mothers and Korean Chinese mothers are satisfied with their roles as parents and attitude in bringing up. Therefore, this study examines how Korean mothers and Korean Chinese mothers with primary school children are investigated the differences among subfactors of their satisfaction of their roles as parents and their attitudes in fostering. Besides, it looks into cross- culture of mothers' satisfactions of their roles as parents and their attitudes of bringing up according to related variable of mothers and related variable of children and recognizes how the related variable affects mothers' satisfaction of their roles as parents and attitudes in bringing up.
    In order to pursue the aims, the investigations, whose subject is 160 Korean mothers of three to six year old primary school children and 154 Korean Chinese mothers of three to six year old primary school children, were executed. The data through the investigation was analyzed using SPSS/PC program such as frequency, mean, Standard Deviation, Cronbach α, T-test, two-way ANOVA, one-way ANOVA, and Scheffe test.
    The results are as follows.
    First, Korean Chinese mothers are more satisfied with their roles as parents than Korean mothers according to Cross-analysis of Korean mothers' satisfaction of their roles as parents. On the other hand, Korean mothers tend to reject and regulate more in attitude than Korean Chinese mothers do.
    Second, mothers' satisfaction of their roles as parents are significantly different between cultures according to Cross-analysis of the differences of mothers' satisfaction of their roles as parents by related variable of mothers(education, income). Also, there is significant differences between mothers' attitude in bringing up according to the cultures and the related variable(age, education, income).
    Third, Korean mothers' satisfaction as parents is higher than Korean Chinese mothers' in cultures and the related variable of primary school children(gender, age, temperament). However, their satisfaction of both Korean mothers and Korean Chinese mothers as parents does not depend on the children's gender or age. And mothers' attitudes in controling and regulating show significant difference between two) cultures according to the related variable of primary school children(gender, age, temperament). Korean mothers are certainly more rejecting and regulating than Korean Chinese mothers.
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    This study aims at offering fundamental information for the coming active studies about bringing up children of Korean mothers and Korean Chinese mothers through grasping the tendency and the reality of how Korean mothers and Korean Chinese mothers ar...

    This study aims at offering fundamental information for the coming active studies about bringing up children of Korean mothers and Korean Chinese mothers through grasping the tendency and the reality of how Korean mothers and Korean Chinese mothers are satisfied with their roles as parents and attitude in bringing up. Therefore, this study examines how Korean mothers and Korean Chinese mothers with primary school children are investigated the differences among subfactors of their satisfaction of their roles as parents and their attitudes in fostering. Besides, it looks into cross- culture of mothers' satisfactions of their roles as parents and their attitudes of bringing up according to related variable of mothers and related variable of children and recognizes how the related variable affects mothers' satisfaction of their roles as parents and attitudes in bringing up.
    In order to pursue the aims, the investigations, whose subject is 160 Korean mothers of three to six year old primary school children and 154 Korean Chinese mothers of three to six year old primary school children, were executed. The data through the investigation was analyzed using SPSS/PC program such as frequency, mean, Standard Deviation, Cronbach α, T-test, two-way ANOVA, one-way ANOVA, and Scheffe test.
    The results are as follows.
    First, Korean Chinese mothers are more satisfied with their roles as parents than Korean mothers according to Cross-analysis of Korean mothers' satisfaction of their roles as parents. On the other hand, Korean mothers tend to reject and regulate more in attitude than Korean Chinese mothers do.
    Second, mothers' satisfaction of their roles as parents are significantly different between cultures according to Cross-analysis of the differences of mothers' satisfaction of their roles as parents by related variable of mothers(education, income). Also, there is significant differences between mothers' attitude in bringing up according to the cultures and the related variable(age, education, income).
    Third, Korean mothers' satisfaction as parents is higher than Korean Chinese mothers' in cultures and the related variable of primary school children(gender, age, temperament). However, their satisfaction of both Korean mothers and Korean Chinese mothers as parents does not depend on the children's gender or age. And mothers' attitudes in controling and regulating show significant difference between two) cultures according to the related variable of primary school children(gender, age, temperament). Korean mothers are certainly more rejecting and regulating than Korean Chinese mothers.

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    목차 (Table of Contents)

    • <국문초록>
    • 목차 = iv
    • I. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 5
    • <국문초록>
    • 목차 = iv
    • I. 서론
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
    • 2. 연구문제 = 5
    • 3. 용어의 정의 = 6
    • II. 이론적 배경
    • 1. 중국 연변조선족의 특성 = 7
    • 2. 어머니의 부모역할만족도 = 11
    • 3. 어머니의 양육태도 = 16
    • III. 연구방법 및 절차
    • 1. 연구대상 = 24
    • 2. 연구도구 = 25
    • 3. 연구절차 = 27
    • 4. 자료분석 = 29
    • IV. 연구결과 및 해석
    • 1. 조사대상자의 인구통계학적 특성 = 30
    • 2. 어머니의 부모역할만족도 및 양육태도 = 33
    • 3. 비교문화집단과 어머니의 관련변인에 따른 어머니의 부모역할 만족도 및 양육태도 = 35
    • 4. 비교문화집단과 아동의 관련변인에 따른 어머니의 부모역할 만족도 및 양육태도 = 44
    • V. 논의 및 결론
    • 1. 요약 및 논의 = 51
    • 2. 결론 및 제언 = 55
    • <참고문헌> = 58
    • 부록 = 67
    • <영문초록> = 82
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