KOREAN HIGH SCHOOL MISSIONARY KIDS : PERCEPTIONS OF LIVING IN OTHER CULTURES

국문 초록 (Abstract)

이 연구의 목적은 외국에 있는 고등학교에 다니는 한국인 선교사자녀들이 타문화권에서 겪는 경험들을 그들이 어떻게 인식하는지를 알아보고자 하는데 있다.

이 연구의 모집단은 필리핀에 위치한 Faith Academy 고등학교에 재학중인 32명의 한국인 선교사자녀들이며, 그 중 30명을 면접하였다. 이 연구는 질적, 기술적인 연구방법을 사용하였으며, 자료를 수집하기 위해서 참여자의 신상에 관한 질문서와 면접을 사용하였다.

이 연구에서 획득된 결과는 다음 7영역과 관련되었다 : 가정생활, 학교생활, 영적생활, 지역사회생활, 정체성, 타문화권에서 살았던 경험이 미래에 미치게 될 영향, 그리고 기숙사에 사는 학생과 부모님과 함께 사는 학생과의 차이점이다.

첫째, 고등학교에 다니는 한국인 선교사자녀들은 그들이 그들의 가족 구성원들과 특별히 부모님들과 밀접한 관계를 유지하고 있으며, 부모님의 정성어린 보살핌과 관심이 어떠한 부분의 생활과 관계되었는지를 잘 알고 있었으며, 또 그것을 감사하게 생각하고 있었다.
둘째, 그들의 학업성취도는 대단히 높았다. 그들은 한국인 친구뿐만 아니라 외국인 친구들과도 친밀한 관계를 유지하였고, 선생님들로부터 좋은 신앙의 도움을 받았으며, 선생님들을 존경하였다. 그들의 가장 중요한 과제는 대학교육을 위해 어느 국가를 선택해야 하는 것이었다.
셋째, 외국에서의 삶이 그들의 신앙이 성숙하는데 다음과 같은 도움이 되었다. 하나님께 향하도록, 하나님을 더욱 의지하도록, 하나님께 더욱 가까이 가도록, 기도를 더욱 자주하도록, 그리고 그들 자신의 삶의 목적을 깨닫게 하는데 도움이 되었다.
넷째 , 그들은 그들이 살고 있는 나라의 사람들과의 교류가 활발하지 않았으며, 그 나라의 문화와의 접촉도 소원하였다.
다섯째, 그들은 그들이 선교사의 자녀라는 사실에 감사했으며, 그들이 한국인이라는 사실도 자랑스럽게 생각하였으며, 그들의 정체성도 확고하였다.
여섯째, 그들은 그들의 미래의 직업을 선택하였을 때 선교사가 가장 선호도가 높았으며, 그 다음으로 선호도가 높은 미래의 직업은 자신들이 거주하고 있는 나라 사람 중에서 도움이 필요한 사람을 돕는 일, 하나님께 헌신하는 일, 그리고 선교사 자녀들을 돕는 일이었다.
일곱번째, 부모님과 함께 거주하는 학생들이나, 기숙사에서 사는 학생들과는 현격한 차이 드러내는 점은 없었다.

목차 (Table of Contents)

• CONTENTS
• ACKNOWLEDGEMENTS = ⅷ
• Chapter 1. THE RESEARCH PROBLEM = 1
• Research Concern = 2
• Significance of the Research = 3
• Research Purpose = 5
• Research Questions = 5
• Overview of the Research = 6
• Delimitation of the Research = 7
• Limitations of the Research = 8
• Definition of Terms = 8
• Chapter 2. LITERATURE REVIEW = 11
• Third Culture Kids = 12
• Studies on Missionary Kids from 1936 to 1960 .13 Studies on Missionary Kids from 1961 to 1997 = 16
• Chapter 3. RESEARCH PROCEDURE = 31
• Operational Questions = 31
• Population = 35
• Instrument = 37
• The Research Procedure = 38
• Interview Protocol = 40
• Chapter 4. ANALYSIS OF DATA AND FINDINGS = 43
• Family Life = 44
• SchoolLife = 61
• Spiritual Life = 77
• Community Life = 89
• Identity = 95
• Future Life = 111
• The Differences between Boarders and Non-Boarders = 123
• Summary = 124
• Chapter 5. CONCLUSION = 127
• Implications = 127
• Suggestions for Further Research = 137
• APPENDIX
• 1. DEMOGRAPHIC INFORMATION = 140
• 2. LETTER OF REQUEST FOR CONSENT TO INTERVIEW = 141
• 3. DEMOGRAPHIC QUESTIONNAIRE = 142
• REFERENCE LIST = 143