RISS 학술연구정보서비스

검색
다국어 입력

http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

예시)
  • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
  • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
닫기
    인기검색어 순위 펼치기

    RISS 인기검색어

      어머니의 言語統制類型이 幼兒의 情緖知能에 미치는 영향

      한글로보기

      https://www.riss.kr/link?id=T8425187

      • 0

        상세조회
      • 0

        다운로드
      서지정보 열기
      • 내보내기
      • 내책장담기
      • 공유하기
      • 오류접수

      부가정보

      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 어머니의 언어통제유형과 유아의 정서지능과의 관계를 밝힘으로써 유아의 정서 지능발달에 영향을 미치는 변인으로서 개인변인, 어머니의 언어유형 등을 분석하여 유아 정서 지능발달에 기여하데 그 의의를 두고자 한다.
      연구 대상은 대구광역시에 소재한 2개의 유치원과 3개의 어린이집에 다니고 있는 유아를 600명의 학부모를 대상으로 언어통제검사를 실시한 결과 489부를 회수하였으며 이중 적절하지 않은 반응을 한 질문지와 응답하지 않은 질문지를 제외한 366명만을 연구대상으로 선정하였다. 연구 기간은 2000년 5월 30일부터 6월 7일까지 예비조사 과정을 거쳐 7월 12일부터 8월 22일까지 본조사를 실시하였다. 측정도구는 어머니의 언어통제유형을 측정하기위해 Bernstein(1971)과 Gumperz(1973)의 연구 및 국내선행 연구들을 토대로한 도혜숙(1996)이 제작한 척도를 수정·보완하여 사용하였다. 정서지능 척도는 Salovey와 Mayer(1996)가 수정 제안한 모형을 토대로 김경회(1999)가 제작한 척도를 사용하였다.
      유아 정서지능과 어머니의 언어통제 유형과의 관계를 알아보기 위하여 통계 패키지 SAS를 이용하였고, 유아 정서지능과 어머니의 언어통제에 관한 차이검증은 어머니의 언어통제 유형을 독립변인으로하고 정서 지능발달 하위요인을 종속변인으로 하여 MANOVA를 실시하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 유아의 성별에 따라 어머니의 언어통제유형은 차이가 있다. 즉 남아보다 여아에게 명령적, 지위적 언어유형 보다 인성적 언어유형을 많이 사용하는 것으로 나타났다.
      둘째, 유아의 나이에 따라 어머니의 언어통제유형은 차이가 없다. 즉 유아의 나이에 관계없이 어머니는 지위적 통제를 가장 많이 사용하는 것으로 나타났다.
      셋째, 유아의 성별에 따라 유아의 정서지능은 차이가 있다. 즉 정서지능의 하위영역별요인인 또래와의 관계를 제외한 모든 요인에서 여아가 남아 높은 점수를 보였다.
      넷째, 유아의 나이에 따라 유아의 정서지능은 차이가 있다. 5세 유아들보다 6, 7세 유아들의 정서지능점수가 대체로 높게 나타났다.
      다섯째, 어머니의 언어통제유형에 따라 유아의 정서지능은 차이가 있다. 즉 어머니의 언어유형이 인성적인 경우 명령적, 지위적인 언어유형보다 정서하위영역별 점수가 높게 나타났다.
      번역하기

      본 연구의 목적은 어머니의 언어통제유형과 유아의 정서지능과의 관계를 밝힘으로써 유아의 정서 지능발달에 영향을 미치는 변인으로서 개인변인, 어머니의 언어유형 등을 분석하여 유아 ...

      본 연구의 목적은 어머니의 언어통제유형과 유아의 정서지능과의 관계를 밝힘으로써 유아의 정서 지능발달에 영향을 미치는 변인으로서 개인변인, 어머니의 언어유형 등을 분석하여 유아 정서 지능발달에 기여하데 그 의의를 두고자 한다.
      연구 대상은 대구광역시에 소재한 2개의 유치원과 3개의 어린이집에 다니고 있는 유아를 600명의 학부모를 대상으로 언어통제검사를 실시한 결과 489부를 회수하였으며 이중 적절하지 않은 반응을 한 질문지와 응답하지 않은 질문지를 제외한 366명만을 연구대상으로 선정하였다. 연구 기간은 2000년 5월 30일부터 6월 7일까지 예비조사 과정을 거쳐 7월 12일부터 8월 22일까지 본조사를 실시하였다. 측정도구는 어머니의 언어통제유형을 측정하기위해 Bernstein(1971)과 Gumperz(1973)의 연구 및 국내선행 연구들을 토대로한 도혜숙(1996)이 제작한 척도를 수정·보완하여 사용하였다. 정서지능 척도는 Salovey와 Mayer(1996)가 수정 제안한 모형을 토대로 김경회(1999)가 제작한 척도를 사용하였다.
      유아 정서지능과 어머니의 언어통제 유형과의 관계를 알아보기 위하여 통계 패키지 SAS를 이용하였고, 유아 정서지능과 어머니의 언어통제에 관한 차이검증은 어머니의 언어통제 유형을 독립변인으로하고 정서 지능발달 하위요인을 종속변인으로 하여 MANOVA를 실시하였다.
      본 연구의 결과는 다음과 같다.
      첫째, 유아의 성별에 따라 어머니의 언어통제유형은 차이가 있다. 즉 남아보다 여아에게 명령적, 지위적 언어유형 보다 인성적 언어유형을 많이 사용하는 것으로 나타났다.
      둘째, 유아의 나이에 따라 어머니의 언어통제유형은 차이가 없다. 즉 유아의 나이에 관계없이 어머니는 지위적 통제를 가장 많이 사용하는 것으로 나타났다.
      셋째, 유아의 성별에 따라 유아의 정서지능은 차이가 있다. 즉 정서지능의 하위영역별요인인 또래와의 관계를 제외한 모든 요인에서 여아가 남아 높은 점수를 보였다.
      넷째, 유아의 나이에 따라 유아의 정서지능은 차이가 있다. 5세 유아들보다 6, 7세 유아들의 정서지능점수가 대체로 높게 나타났다.
      다섯째, 어머니의 언어통제유형에 따라 유아의 정서지능은 차이가 있다. 즉 어머니의 언어유형이 인성적인 경우 명령적, 지위적인 언어유형보다 정서하위영역별 점수가 높게 나타났다.

      더보기

      목차 (Table of Contents)

      • Abstract
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구문제 진술 = 1
      • 2. 연구의 중요성 = 4
      • 3. 용어의 정의 = 5
      • Abstract
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구문제 진술 = 1
      • 2. 연구의 중요성 = 4
      • 3. 용어의 정의 = 5
      • 4. 연구의 가정 = 7
      • 5. 연구의 제한점 = 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 고찰 = 8
      • 1. 언어통제유형 = 8
      • 2. 정서지능 = 12
      • 3. 연구가설 = 19
      • Ⅲ. 연구방법 및 절차 = 20
      • 1. 연구대상 = 20
      • 2. 측정도구 = 21
      • 3. 연구절차 = 23
      • 4. 통계분석 = 23
      • Ⅳ. 결과 = 24
      • Ⅵ. 논의 = 36
      • Ⅶ. 결론 및 제언 = 40
      • 참고문헌
      • 부록
      더보기

      분석정보

      View

      상세정보조회

      0

      Usage

      원문다운로드

      0

      대출신청

      0

      복사신청

      0

      EDDS신청

      0

      동일 주제 내 활용도 TOP

      더보기

      주제

      연도별 연구동향

      연도별 활용동향

      연관논문

      연구자 네트워크맵

      공동연구자 (7)

      유사연구자 (20) 활용도상위20명

      이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

      나만을 위한 추천자료

      해외이동버튼