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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    유대인의 가정교육 형식에 대한 고찰 = (A) study on the form of jewish home education

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    https://www.riss.kr/link?id=T8423744

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    목차 (Table of Contents)

    • 목차
    • 논문개요
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구 동기 및 목적 = 1
    • B. 연구 방법 및 범위 = 2
    • 목차
    • 논문개요
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구 동기 및 목적 = 1
    • B. 연구 방법 및 범위 = 2
    • Ⅱ. 구약성서에 나타난 유대인의 가정 = 5
    • A. 가정관 = 5
    • B. 부모관 = 7
    • C. 자녀관 = 9
    • Ⅲ. 회당 = 13
    • A. 회당의 성경적 근거 = 13
    • B. 기원과 발전 = 14
    • C. 회당의 기능 = 16
    • 1. be＾t ha￣｀am [unknow] = 16
    • 2. be＾t ha￣keneset [unknow] = 17
    • 3. be＾t ha￣tefillo = 17
    • D. 교육기관으로서의 회당 = 18
    • 1. 회당 교육의 목적 = 18
    • 2. 회당에 속한 교육기관 = 19
    • Ⅳ. 가정 교육의 형식 = 23
    • A. 교육의 목적 = 23
    • 1. 하나님 경외와 야웨 신앙 전수 = 23
    • 2. 성결교육 = 25
    • B. 교육의 기초 = 26
    • 1. 쉐마 (shema) = 26
    • 2. 토라 (Torah) = 31
    • 3. 탈무드 = 33
    • C. 유대인 교육 형식 = 34
    • 1. 이야기 = 34
    • 2. 반복과 암송 = 37
    • 3. 질문과 대답 = 39
    • 4. 참여 = 40
    • D. 유대 교육 형식의 특징 = 43
    • 1. 가정과 부모를 통한 종교 교육 = 43
    • 2. 경험과 이야기를 통한 공동체 교육 = 47
    • 3. 예식 및 절기를 통한 상징교육 = 50
    • 4. 생활과 일치된 교육 = 61
    • Ⅴ. 성서적 교육관 회복 = 64
    • A. 성서적 가정의 구조 = 64
    • B. 성서적 교육관 회복을 위한 노력들 = 68
    • Ⅵ. 결론 = 71
    • 참고문헌 = 76
    • ABSTRACT = 82
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