중산층 청소년 비행에 영향을 미치는 요인 = (A) study on the factors affecting the juvenile delinquency in middle class

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 현재 우리사회의 중요한 사회문제로 등장하고 있는 청소년비행의 증가문제를 결손가정이 아닌 정상가정과 사회경제적으로 하류층가정이 아닌 중산층가정 비행청소년증가가, 소수의 특정청소년이 아니고 전체청소년에게 관련된 문제라 볼 수 있으므로, 청소년을 사회체계의 맥락에서 보고, 체계와의 관계에 개입을 통하여 청소년들의 비행을 다루는데 주체로서, 중산층가정에서의 비행청소년문제를 개인적, 가정적, 사회문화적 요인을 복합적인 사회문제로 바라보고, 청소년비행에 영향을 미치는 요인을 분석하여, 사회복지실천 개입을 위한 효과를 제시하는데 본 연구는 근거를 마련하고자 하였다.
이러한 문제의식을 해결하기 위하여, 본 연구에서의 연구문제는 중산층가정 청소년의 개인적, 가정적, 사회문화적 요인이 청소년비행의 심각성에 미치는 영향이 클 것이라 가정하고 이를 증명하고자 하였다.
본 연구는 연구자가 협조를 얻기 쉽고, 수도권에 소재하고 있는 인문계와 실업계학교 및 학원을 대상으로, 두괄식이며 탐색적 목적으로 하였다. 조사도구는 자기기입식 설문지법을 사용하였으며, 2002년 3월 15일부터 4월 2일까지 실시되었다. 연구도구는 기존의 도구와 연구자가 수정, 보완하여 활용하였으며, 본 조사는 남녀고등학생 657명을 대상으로 분석에 활용된 자료는 213부였다. 수집된 자료는 SPSSWIN 10.0 통계분석을 사용하여, 기술통계분석, T-test, ANOVA, 상관관계분석, 다중회귀식-Pearson의 회귀분석의 방법으로 통계 처리하였다.
이 연구문제의 분석결과는 다음과 같다.
첫째, 가정적 요인으로 부모와의 관계에서 부와의 관계는 유의미하지 않으나 모와의 관계에서는 비행의 심각성에 영향을 미치는 것으로 나왔다. 폭력가정에서 부부폭력은 청소년비행과 정(+)의 관계를 나타내고, 부의 자녀학대에서는 유의미하게 나왔으나, 모의 자녀학대는 영향을 미치지 않는다고 나왔다. 부모의 사회경제적 지위는 아버지의 직업, 학력에 따라서는 별 영향이 없었으며, 단지 모의직업이 판매?서비스에 종사하는 학생에 따라 학생과 접촉할 수 있는 시간이 적고, 부모의 관심이 적어서인지 유해환경과 대중매체 접촉도가 많아 청소년비행의 심각성이 높게 나왔다. 학생이 느끼는 가정의 경제적인 정도에 따라 유의 하다는 결과와 함께 의외로 중?상층이라고 느끼는 학생의 비행정도가 높게 나왔다.
둘째, 중산층가정 청소년의 비행에 영향을 미치는 개인적 요인으로 자아존중감, 자아정체감?자아통제력은 청소년기의 행동 심각성에 아주 큰 영향을 미치지 못하는 것으로 나타났고, 충동성과 공격성은 정(+)의 관계로 유의미한 결과를 보여 공격적이고 충동적인 성향이 강할수록 비행을 일으킬 정도가 높아진다고 할 수 있다.
셋째, 사회문화적 요인은 청소년비행과 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났다. 이는 유해환경 및 대중매체에 접촉할 기회가 많을수록 그리고 집?주위환경이 좋지 않을수록 청소년비행이 증가한다는 것을 알 수 있다. 또한 남학생은 주변환경과 유해환경의 더 많은 영향을 받았으며, 여학생은 대중매체에 더 영향을 받는다고 나왔다.
마지막으로 개인적, 가정적, 사회문화적 요인이 복합적으로 미치는 영향을 알아본 결과 충동성, 공격성, 모와의 관계, 부의 학대, 부부폭력, 유해환경, 대중매체가 청소년비행의 심각성에 영향을 미친다는 결론이 나왔다.
본 연구가 분석결과를 통해 제시할 수 있는 함의는 첫째, 가정적 요인으로 부부폭력이 자녀에게 미치는 영향이 심각함을 보여주었으며, 이 중 대부분이 부와의 상호폭력임이 밝혀져 부부간의 상호폭력이 있는 가정의 문제심각성 및 이들 가정의 자녀에 대한 개입이 필요하며, 가정내에서 발생할 수 있는 부모의 자녀학대와 부부폭력을 동시에 분석하고, 이들간의 관계양상을 파악함으로써 폭력가정의 특성 및 역동을 발견하여 다음세대로 폭력이 전이되지 않도록 사회복지사가 개입할 수 있는 기초자료를 제공하였다. 이러한 가정에 교육?홍보를 하여 청소년이 더 이상 비행에 가담하지 않도록 지역사회와 학교가 연계하여 부모교육의 필요성이 제기된다.
둘째, 개인적 요인으로 청소년시기에 중요한 자아존중감, 자아정체감?자아통제력을 향상시키는 프로그램개발과 공격적이고 충동적인 청소년들의 특성을 파악하여, 그러한 행동을 할 수 있는 기회를 감소시키고, 바람직한 행동을 육성하기 위하여 전문적인 기법으로 자기주장을 할 수 있도록 그 능력을 향상시키는 주장훈련(assertion training), 역할연습(role play), 이완훈련 등을 제안한다.
셋째, 사회문화적 요인으로 대중매체와 유해환경 및 집?학교 주변환경이 청소년에게 미치는 영향의 심각성이 나타났다. 이러한 문제는 청소년보호위원회와 연결하여, 정보산업의 발달로 유통이 원활해지는 대중매체의 유통관리를 철저히 하고, 유해환경업소에 대해서는 시민연대와 참여연대 등 사회단체와 일선경찰의 개입이 선두로 연계되어, 가정에서의 관리감독과 학교에서의 문화 및 홍보에 구조파악을 하여 역할분담을 명확히 하는 작업의 필요성이 강조된다.
또한 중산층 청소년과 전체청소년을 비교할 때 두 계층간의 비행의 차이점을 알아본 결과 두 계층간의 차이가 없다는 것을 제공한 것도 이 연구의 큰 의의라 할 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

Because increasing juvenile delinquency as one of our big social problems can be attributed to the problems related to the increase of juvenile delinquency in normal and middle-class family rather than broken and low-class family in terms of socioeconomic aspects as well as the problems related to whole teenagers rather than a minority of them, this study intends to observe them in the context of social system and consider the juvenile delinquency problems in middle-class families as a complex social problems according to personal, domestic and sociocultural factors.
Furthermore, the study intends to establish a ground for analyzing which factors affects the juvenile delinquency and presenting the effect for the intervention in execution of social welfare.
To troubleshoot these problems, the assignments in this study intended to verify the assumption that the personal, domestic and sociocultural factor of teenager in middle-class families have great influences on the seriousness of juvenile delinquency.
This study targeted humanities course schools, technical course schools and academies which featured easy cooperation and location in metropolitan area, and the study was performed in deductive method for explorative purposes.
Self-administered questionnaire was used as a research tool, which was executed from Mar. 15 to Apr. 02, 2002.
The research tool was modified and complemented for use by existing tools and researchers. Total 657 subjects were selected for this research with 213 copies of data.
Collected data was statistically processed initially by SPSSWIN10.0 statistical analysis followed by descriptive statistical analysis, T-test, ANOVA. correlation analysis, multiple regression equation and Pearson's regression analysis.
The results of analyzing these assignments can be summarized as follows:
Firstly, for the relationship with parents in terms of domestic factor, it was found that there was no significant effect in relationship with father, while there was significant effect on the seriousness of juvenile delinquency in relationship with mother. In the violating family, it was also found that the violation between father and mother had a positive relation with juvenile delinquency, which was significantly effective in the violation of children from father, while not very effective in the violation of children from mother. It was found that parents' socioeconomic position had no effects according to father's occupation and educational background, except that the mother who worked in sales and service had significant effects on juvenile delinquency. With the result that there was more or less significant effects depending on the economic level of home as students felt, it was unexpected that there was significantly higher level of juvenile delinquency in students who felt themselves in middle- or high-class family.
Secondly, it was found that personal factors affecting the juvenile delinquency in middle-class families, such as self-esteem, self-identity and self-control didn't have significant influences on the seriousness of juvenile behavior, while the impulse and aggressiveness had significant influences on the seriousness of juvenile behavior in a positive relationship, which means that the stronger aggressiveness and impulse lead to higher proportion of juvenile delinquency.
Thirdly, it was found that sociocultural factors had significant relationship with juvenile delinquency, which means that the more opportunities to contact with harmful environment and mass media and the worse home and surroundings result in increasing juvenile delinquency.
Finally, as a result of analyzing the complex effects of personal, domestic and sociocultural factors, it was concluded that impulse, aggressiveness, relationship with mother, father's mistreatment, violation between mother and father, harmful environment and mass media had effects on the seriousness of juvenile delinquency.
Through the results of analysis, this study can imply the followings:
Firstly, as a domestic factor, it was found that the violation between father and mother had significant effects on their children, most of which was mutual violation with farther. Accordingly, it is required to identify the seriousness of problems in family with mutual violation between mother and father and to intervene in these children. The study focused on analyzing both parents' mistreatment and violation between mother and father within home, identifying the correlation between them and finding out the feature and retroaction, then providing the basic data for allowing social welfare authority to intervene in certain families so as to prevent violation from transferring into the next generation. It is necessary that parent education should be performed in cooperation between local community and school with education or campaign for such family so that the teenager may not be involved in any more juvenile delinquency.
Secondly, in terms of personal factors, it can be proposed that assertion training, role play and relaxation training should be performed so that students can assert by themselves in technical methods in an effort to reduce the opportunities of potential juvenile delinquency and encourage reasonable behaviors by developing programs to increase self-esteem, self-identity and self-control, which are critical to the teenagers and identifying the features of aggressive and impulsive teenagers.
Thirdly, as a sociocultural factor, it was found that mass media, harmful environment and surroundings around home and school had significant effects on teenagers. Considering these problems in connection with the Commission on Youth Protection, it is highly necessary that distributional management of mass media should thoroughly performed owing to advanced information industry under the intervention of the social organizations such as NGO Korea and People's Solidarity for Participatory Democracy as well as the police against environment-harmful shops. Furthermore, it is required to clear the role allocation by identifying the structure for the management and supervision in home and for the culture and public relation in school.
In conclusion, as a result of analyzing the difference in juvenile delinquency between middle-class teenagers and whole teenagers, it was significantly noted that there was no difference between two classes.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 제1장 서론 = 1
• 제1절 문제 제기 = 1
• 제2절 연구 목적과 연구내용 = 3
• 제2장 이론적 배경 = 5
• 제1절 청소년의 개념과 특징 = 5
• 1. 청소년의 개념 = 5
• 2. 청소년의 특징 = 5
• 3. 청소년비행의 개념 = 7
• 제2절 청소년비행과 관련된 이론 = 9
• 1. 비행 이론 = 9
• 2. 사회학적 이론 = 9
• 3. 청소년비행에 관한 선행연구 = 12
• 제3장 조사설계 = 23
• 제1절 연구방법 = 23
• 1. 연구대상 = 23
• 2. 자료수집 방법 = 23
• 3. 자료분석 방법 = 25
• 제2절 측정도구 = 25
• 1. 독립변수 = 25
• 1) 가정적 요인 = 25
• 2) 개인적 요인 = 28
• 3) 사회문화적 요인 = 29
• 2. 종속변수 (청소년 비행) = 30
• 제3절 연구모형 = 31
• 제4절 연구가설 = 32
• 제4장 분석결과 = 34
• 제1절 조사대상자의 일반적 특성 = 34
• 제2절 청소년비행의 실태 = 36
• 제3절 부모의 사회경제적 지위에 따른 청소년비행의 차이 = 37
• 1. 부모의 교육정도에 따른 차이 = 37
• 2. 부모의 직업에 따른 차이 = 38
• 3. 부모의 수입에 따른 청소년비행의 차이 = 40
• 4. 거주형태에 따른 청소년비행의 차이 = 40
• 5. 차량보유 현황에 따른 차이 = 40
• 6. 경제력에 따른 차이 = 41
• 제4절 변수별 단순기술통계 분석 = 42
• 1. 가정적 요인의 단순기술통계 분석 = 42
• 2. 개인적 요인의 단순기술통계 분석 = 50
• 3. 사회문화적 요인의 단순기술통계 분석 = 51
• 제5절 가정적?개인적?사회환경적 요인과 청소년비행과의 상관관계 = 51
• 1. 가정적 요인과 청소년비행과의 상관관계 = 51
• 2. 개인적 요인과 청소년비행의 상관관계 = 52
• 3. 사회환경적 요인과 청소년비행의 상관관계 = 52
• 제6절 청소년비행에 영향을 미치는 요인 분석 = 53
• 제5장 결론 = 55
• 제1절 연구결과 요약 = 55
• 1. 청소년 비행의 실태 = 55
• 1) 청소년 비행 = 56
• 2) 가정적 요인 = 56
• 3) 개인적 요인 = 57
• 4) 사회 문화적 요인 = 57
• 2. 중산층 가정 청소년비행에 미치는 영향 = 58
• 1) 가정적 요인이 중산층가정 청소년비행에 미치는 영향 = 58
• 2) 개인적 요인이 중산층가정 청소년비행에 미치는 영향 = 58
• 3) 사회문화적 요인이 중산층가정 청소년비행에 미치는 영향 = 59
• 제2절 제 언 = 60
• 1. 사회복지 실천에 대한 연구의 함의 = 60
• 2. 연구의 제한점 및 후속연구를 위한 제언 = 61
• 참고문헌 = 64
• 영문초록 = 68
• 설문지 = 72