초등학생의 고전발레 기본동작 습득이 신체적 자기효능감에 미치는 영향 = (The) Effect of Classic Ballet Basic Activity on Physical Self-Efficacy in Elementary School Children

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 초등학교 무용교육 현장에서 고전발레 기본동작 습득이 아동의 심리적 요인에 미치는 영향을 규명하는데 목적이 있었다. 연구의 대상은 초등학교 6학년 88명을 대상으로 이미 편성된 학급을 실험집단 44명, 통제집단 44명으로 선정하였다. 본 연구에 사용된 질문지는 피험자들의 신체적 자기효능감을 검사하기 위하여, 한국어판 신체적 자기효능감 질문지를 사용하였다. 고전발레 기본동작 습득을 위하여 8주 동안 주2회 비정규수업 시간을 이용하여 담당교사가 지도하였으며, 고전발레 기본동작을 습득한 실험집단과 습득하지 않은 통제집단간의 신체적 자기효능감에 차이가 있는가를 검증하기 위해 인지된 신체능력과 신체적 자기표현 자신감에 대한 공분산 분석(ANCOVA)을 사용하여 검증하였다. 실험처치 전ㆍ후의 고전발레 기본동작 습득에 대한 신체적 자기효능감에 있어서 인지된 신체능력에 대한 실험집단과 통제집단 간의 평균점수의 비교에서 실험집단의 점수는 통제집단의 점수보다 유의하게 높았다(P<.05). 그러나 신체적 자기표현 자신감의 점수에 대한 공분산 분석 결과 고전발레 기본동작을 습득한 실험집단과 습득하지 않은 통제집단간에 유의한 차이가 없었다(P>.05).

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of the study was to identify the effect of classic ballet activity on physical self-efficacy in elementary school children. Eighty eight elementary school children in 6th grade participated in the study. One class of 44 children were on experimental group and the other class of 44 children were on control group. The instrument used in the study was a Korean Version of physical self-efficacy scale. Classic ballet activity was applied to the experimental group 2 times per week for 8 weeks by the researcher. To test the effect of classic ballet basic activity on physical self-efficacy, ANCOVA was utilized. There was a significant mean difference in cognitive physical self-efficacy between control group and experimental group(p<.05). However, there was no mean difference in expressive physical self-efficacy between control group and experimental group(p<.05).

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅱ
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 3
• 3. 연구 문제 = 3
• 4. 용어의 정의 = 3
• 5. 연구의 제한점 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 5
• 1. 발레의 개념과 구조 = 6
• 가. 발레의 개념 = 6
• 나. 고전발레의 구조 = 7
• 다. 바(Bar)에서의 연습 = 10
• 2. 신체적 자기효능감 = 12
• 가. 자기효능감 이론 = 12
• 나. 자기효능감의 작용과정 = 19
• 다. 신체적 자기효능감 = 22
• Ⅲ. 연구 방법 = 27
• 1. 연구 대상 = 27
• 2. 측정 도구 = 27
• 3. 자료 수집 및 절차 = 28
• 4. 실험과제 및 처치 = 29
• 5. 통계처리 = 30
• Ⅳ. 연구 결과 = 31
• 1. 인지된 신체능력 변화 = 32
• 2. 신체적 자기표현 자신감 변화 = 33
• Ⅴ. 논의 = 34
• 참고문헌 = 37
• 부록 = 41
• ABSTRACT = 45