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      母의 양육태도 및 언어통제유형과 자녀의 내·외통제성과의 관계 : 아동의 지각을 중심으로 = (The) relationship between a mother's child-rearing attitude, her verbal control mode and children's internal-external control : focusing on the perception of the children

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      https://www.riss.kr/link?id=T8344155

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구에서는 어머니의 양육태도 및 언어통제유형이 자녀의 내·외 통제성 발달에 미치는 영향을 밝히려는데 그 목적이 있었다. 母의 양육태도 및 언어통제 유형은 아동이 지각한 것을 근거로 하였다. 연구대상은 서울시에 있는 초등학교 6학년 415명(남 : 216, 여 : 199)이었다. 검사도구로는 양육태도 척도, 언어통제유형 검사, 내·외통제성 척도가 사용되었다. 부모의 양육태도는 애정, 적대, 자율, 통제의 4유형으로 구분되었으며, 언어통제유형은 명령적, 지위지향적, 인성지향적 통제의 3유형으로 구분되었다.
      연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 母의 양육태도가 애정적, 자율적일수록 자녀는 내적 통제성을 나타냈으며, 적대적, 통제적일수록 외적 통제성을 나타냈다. 둘째, 母가 인성지향적 언어통제를 사용할수록 자녀는 내적 통제성을 보였으며, 명령적 언어통제를 사용할수록 외적 통제성을 보였다. 셋째, 애정적, 자율적 양육태도를 보이는 母일수록 인성지향적 언어통제를 사용하였으며, 적대적, 통제적 양육태도를 보이는 母일수록 명령적 언어통제를 많이 사용하였다. 이러한 결과는 아동의 성별에 따라 차이가 없었다.
      많은 연구에서 내적 통제성은 긍정적 자아개념, 높은 도덕적 판단력, 높은 학업성취, 그리고 정서적 안정과 상관이 있는 것으로 주장되고 있다. 본 연구는 이러한 내적 통제성이 부모의 애정적, 자율적 양육태도와 인성지향적 언어통제에 의해서 발달될 수 있음을 검증함으로써, 자녀의 성격 및 행동특성의 발달에 있어 부모의 양육태도 및 언어사용의 중요성을 시사하고 있다.
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      본 연구에서는 어머니의 양육태도 및 언어통제유형이 자녀의 내·외 통제성 발달에 미치는 영향을 밝히려는데 그 목적이 있었다. 母의 양육태도 및 언어통제 유형은 아동이 지각한 것을 근...

      본 연구에서는 어머니의 양육태도 및 언어통제유형이 자녀의 내·외 통제성 발달에 미치는 영향을 밝히려는데 그 목적이 있었다. 母의 양육태도 및 언어통제 유형은 아동이 지각한 것을 근거로 하였다. 연구대상은 서울시에 있는 초등학교 6학년 415명(남 : 216, 여 : 199)이었다. 검사도구로는 양육태도 척도, 언어통제유형 검사, 내·외통제성 척도가 사용되었다. 부모의 양육태도는 애정, 적대, 자율, 통제의 4유형으로 구분되었으며, 언어통제유형은 명령적, 지위지향적, 인성지향적 통제의 3유형으로 구분되었다.
      연구결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 母의 양육태도가 애정적, 자율적일수록 자녀는 내적 통제성을 나타냈으며, 적대적, 통제적일수록 외적 통제성을 나타냈다. 둘째, 母가 인성지향적 언어통제를 사용할수록 자녀는 내적 통제성을 보였으며, 명령적 언어통제를 사용할수록 외적 통제성을 보였다. 셋째, 애정적, 자율적 양육태도를 보이는 母일수록 인성지향적 언어통제를 사용하였으며, 적대적, 통제적 양육태도를 보이는 母일수록 명령적 언어통제를 많이 사용하였다. 이러한 결과는 아동의 성별에 따라 차이가 없었다.
      많은 연구에서 내적 통제성은 긍정적 자아개념, 높은 도덕적 판단력, 높은 학업성취, 그리고 정서적 안정과 상관이 있는 것으로 주장되고 있다. 본 연구는 이러한 내적 통제성이 부모의 애정적, 자율적 양육태도와 인성지향적 언어통제에 의해서 발달될 수 있음을 검증함으로써, 자녀의 성격 및 행동특성의 발달에 있어 부모의 양육태도 및 언어사용의 중요성을 시사하고 있다.

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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The objective of this research was to determine the mother's influence in rearing children and her verbal control mode on her children's ability for internal and external control. Samples of mothers' attitudes and verbal control modes were based on the perceptions made by their children.
      The subjects of this research were 415 elementary school students in the 6th grade (males: 216, females: 199). The research tools used included the child-rearing attitude scale, the verbal control mode scale, and the scale for a child's internal and external control. The parents attitudes toward their children were divided into 4 modes, love, hostility, autonomy and control. The verbal control modes were divided into 3 modes, that of imperative, position-oriented, and personality-oriented control. A summary of the research findings is as follows.
      First, the more a mother exhibited an attitude of love and autonomy in rearing her children, the more her children showed internal control. When she exhibited an attitude of hostility and control, the child exhibited more external control.
      Second, the more personality-oriented verbal control the mother used, the more internal control the child showed. When a mother used more imperative verbal control, the child showed more external control.
      Third, a mother who exhibited an attitude of love in rearing her children used more of the personality-oriented verbal control mode, while a mother with an attitude of hostility and control used more imperative verbal control. There were no differences according to the gender of the children in these results.
      Many researches have shown that internal control by a child is closely related to an affirmative self-conception, a high level of moral judgment, a high level of academic achievement, and emotional stability. By proving that children develop internal control through the mother's attitude of love and autonomy in rearing children together with the personality-oriented verbal control mode, this research suggests the important effect that parental language and attitude have on the development of character in children as well as their behavioral properties.
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      The objective of this research was to determine the mother's influence in rearing children and her verbal control mode on her children's ability for internal and external control. Samples of mothers' attitudes and verbal control modes were based on th...

      The objective of this research was to determine the mother's influence in rearing children and her verbal control mode on her children's ability for internal and external control. Samples of mothers' attitudes and verbal control modes were based on the perceptions made by their children.
      The subjects of this research were 415 elementary school students in the 6th grade (males: 216, females: 199). The research tools used included the child-rearing attitude scale, the verbal control mode scale, and the scale for a child's internal and external control. The parents attitudes toward their children were divided into 4 modes, love, hostility, autonomy and control. The verbal control modes were divided into 3 modes, that of imperative, position-oriented, and personality-oriented control. A summary of the research findings is as follows.
      First, the more a mother exhibited an attitude of love and autonomy in rearing her children, the more her children showed internal control. When she exhibited an attitude of hostility and control, the child exhibited more external control.
      Second, the more personality-oriented verbal control the mother used, the more internal control the child showed. When a mother used more imperative verbal control, the child showed more external control.
      Third, a mother who exhibited an attitude of love in rearing her children used more of the personality-oriented verbal control mode, while a mother with an attitude of hostility and control used more imperative verbal control. There were no differences according to the gender of the children in these results.
      Many researches have shown that internal control by a child is closely related to an affirmative self-conception, a high level of moral judgment, a high level of academic achievement, and emotional stability. By proving that children develop internal control through the mother's attitude of love and autonomy in rearing children together with the personality-oriented verbal control mode, this research suggests the important effect that parental language and attitude have on the development of character in children as well as their behavioral properties.

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      목차 (Table of Contents)

      • 차례 = ⅰ
      • 국문초록 = ⅳ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 4
      • 1. 양육태도 = 4
      • 차례 = ⅰ
      • 국문초록 = ⅳ
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 4
      • 1. 양육태도 = 4
      • 1) 양육태도의 개념과 모형 = 4
      • 2) Schaefer의 양육태도 모형 = 6
      • (1) 애정적-자율적 태도 = 7
      • (2) 애정적-통제적 태도 = 7
      • (3) 적대적-자율적 태도 = 8
      • (4) 적대적-통제적 태도 = 8
      • 2. 언어통제유형 = 9
      • 1) 언어사회화 이론 = 9
      • 2) 언어통제의 3가지 유형 = 11
      • (1) 명령적 통제 = 11
      • (2) 지위지향적 통제 = 11
      • (3) 인성지향적 통제 = 12
      • 3. 내·외통제성 = 13
      • 1) 내·외통제성의 개념 = 13
      • 2) 내·외통제성과 행동 = 15
      • (1) 내·외통제성과 자아개념 = 15
      • (2) 내·외통제성과 사회적 적응 = 16
      • (3) 내·외통제성과 학업성취 = 16
      • (4) 내·외통제성과 책임감 = 17
      • 4. 내·외통제성에 영향을 미치는 변인들 = 18
      • 1) 양육태도와 내·외통제성 = 18
      • 2) 언어통제유형과 내·외통제성 = 19
      • 3) 내·외통제성의 성차이 = 20
      • Ⅲ. 연구 방법 = 22
      • 1. 연구 대상 및 절차 = 22
      • 2. 조사 도구 = 23
      • 1) 양육태도 척도 = 23
      • 2) 언어통제유형 검사 = 24
      • 3) 아동의 내·외통제성 척도 = 25
      • 3. 분석 방법 = 25
      • Ⅳ. 결과 = 26
      • 1. 양육태도에 따른 내·외통제성의 차이 = 26
      • 2. 언어통제유형에 따른 내·외통제성의 차이 = 27
      • 3. 양육태도와 언어통제유형의 상관 = 28
      • 4. 성별에 따른 내·외통제성의 차이 = 29
      • 5. 내·외통제성에 대한 각 변인들의 설명력 = 30
      • Ⅴ. 논의 및 결론 = 31
      • 참고문헌 = 36
      • 부록 = 43
      • 부록Ⅰ. 조사대상자의 분포 = 44
      • 부록Ⅱ. 검사지 = 45
      • Abstract = 53
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