부부갈등 및 부부관계 특성과 아동의 주의력결핍 과잉행동 성향과의 관계

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study purposes to investigate the relationship between the characteristics of parent's conflict & marital relationship and the tendency of children's attention deficit hyperactivity disorder. Based on that result, it also put a meaning to provide with a theoretical base for diagnosing ADHD children's problems in their behaviors and for educating and curing them along with a basic data for prevention approach.
This study classified 340 children of 6 - 8 years old into two groups, ie.
ordinary group of 295 children and ADHD tendency group of 45 children thru Abbreviated parent-teacher conners Rating Scales, who are in kindergarten, nursery and primary school which locates in Seoul and Gyunggi Province. By comparison of those two groups, it investigated the degree and contents of their parents' conflicts which have been recognised by themselves and the differences of their parents' characteristics in marital relationship which may be represented by the ways of cope with conflicts and the methods of communication.. And then, it tried to explain the relationship between the characteristics of parent's conflict & marital relationship and their children's tendency of ADHD.
The data was collected by questionnaire method and the questionnaires has been composed with the purposes to select the children who show ADHD tendency and to investigate the characteristics of parent's conflict and marital relationship. The collected data has been treated by a statistical programme of SPSS/PC WIN and analysed by t-test and x²-test methods.
The result of this study can be summarized as follows.
First, there were some significant differences in the degree and content of parent's conflict between the ordinary group and ADHD tendency group. Namely, the fathers and mothers of ADHD tendency children's were recognizing their conflict much more seriously than the ordinary group's parents. Even in the result of investigation on detailed reasons for conflict, ADHD tendency group's parents showed higher level of conflict than the ordinary group in all areas of children matter, characters and sense of value, sex life and communication, the relationships with the parent's original families, family economy, individual's bad habits, etc..
Secondly, there were also some important differences in marital relationship between the ordinary group's and ADHD tendency group's parents when investigated the ways of conflict management and the methods & combination patterns of communication.
In the respect of the ways of conflict management, the ADHD tendency group's parents adopted more frequently the non-constructive conflict management methods such as showing of emotional behaviors and avoidance than the ordinary group. Especially, the ordinary group's parents adopted rational methods usually. In the respect of communication patterns, the ADHD tendency group's parents showed tendencies for mal-functional combination such as unfaithfulness, authoritarian manner and indifference, more than the ordinary group, while the ordinary group showed the characteristics of marital relationship which have higher mutual respect tendency and more functional combination of communication than the ADHD group.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 학습상황이 구조화되고 대인관계가 넓어지는 학령기에 이르러 특히 문제가 되고 있는 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)와 관련하여 가족관계의 기본이 되며, 더 나아가 아동의 정서·사회적 측면에 있어 가장 큰 영향을 미치는 아동 부모의 부부갈등 및 부부관계특성과 자녀의 ADHD성향과의 관련성을 살펴보는데 그 목적이 있으며, 이를 통해 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)아동의 행동문제를 진단하고 교육, 치료하는데 있어 이론적 바탕을 제공함과 동시에 예방적 접근이 이루어질 수 있는 기초자료를 제공하는데 그 의의를 둔다.
이에 본 연구에서는 아동의 ADHD성향과 부모의 부부갈등 및 부부관계 특성과의 관련성을 설명하고자 일반군의 부-모(295쌍)와 ADHD성향군의 부-모(45쌍)가 지각하는 부부갈등의 정도와 내용, 그리고 부부갈등대처방식과 부부의사소통방식으로 대변되는 그들 부모의 부부관계특성에는 어떠한 차이가 있는가를 두 집단간의 비교연구를 통해 살펴보았다.
본 연구의 연구내용은 다음과 같다.
연구문제1
일반군과 ADHD성향군 부모가 지각하는 부부간 갈등에는 차이가 있는가를 알아본다.
1-1. 일반군과 ADHD성향군 부-모 각각이 지각한 부부갈등의 정도와 내용에는 차이가 있는가?
연구문제2
일반군과 ADHD성향군 부모의 부부관계 특성에는 차이가 있는가를 알아본다.
2-1. 일반군과 ADHD군 부-모의 갈등대처방식에는 차이가 있는가?
2-2. 일반군과 ADHD군 부-모 각각의 부부의사소통 방식과 부부의사소통 결합 유형에는 차이가 있는가?
본 연구의 대상은 사회·경제적 지위를 고려하여 서울·경기 지역에 위치한 유치원, 어린이집, 초등학교에 다니는 만 6세에서 만 8세까지의 아동과 그들 아동의 부-모 전체 600쌍(1,200명)이였으며, 자료는 질문지 조사방법으로 수집되었고, 이중 검사문항이 누락되었거나 무성의하게 답변한 자료와 부부 중 한 쪽이라도 응답하지 않은 자료를 제외한 총 680부(340쌍)의 질문지가 최종적으로 본 연구자료로 사용되었다.
또한 본 연구의 측정도구로는 아동의 ADHD성향을 측정하기 위해 ADHD연구에서 피험자 선정 및 치료효과를 검증하는 도구로 가장 널리 쓰이고 있는 평가척도 중 하나인 단축형 부모-교사용 Conners 평가척도(Abbreviated parent-teacher Conners Rating Scales)를 사용하였으며, 부부갈등 및 부부관계의 특성을 평가하기 위해서는 한상순(1897), 송말희(1990), 김갑숙과 최외선(1992)의 척도를 참고로 최규련(1994)이 작성한 '부부갈등척도'와 MaCubbin Larson과 Olson(1982)이 공동 개발한 가족대처전략척도(F-Copes)와 Folkman과 Lazarus(1985)의 척도, 송말희(1990)의 척도 등을 참고로 최혜련(1994)이 작성한 '갈등대처방안 척도', 그리고 부부간 의사소통성향을 측정하기 위하여 류점숙(1994)이 개발한 '부부의사소통 척도'를 사용하였다.
한편, 본 연구에서 수집된 자료는 통계 프로그램 SPSS/PC WIN을 이용하여 처리하였으며, 척도의 신뢰도를 구하기 위해 Cronbach's α계수를 산출하였고, 연구대상자들의 사회인구학적 배경을 알아보기 위하여 빈도와 백분율을 구하였다. 그리고 일반군과 ADHD성향군 부-모의 부부갈등과 부부갈등대처방식, 부부의사소통방식의 차이를 알아보기 위해 t-test를 실시하였으며, 두 집단간의 부부의사소통 결합유형의 차이를 보기 위해 χ2- test를 실시하였다.
본 연구의 연구결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 일반군과 ADHD성향군 부-모가 지각하는 부부갈등에 대한 차이를 살펴본 결과, ADHD성향군의 아버지와 어머니는 일반군의 아버지와 어머니에 비해 부부갈등을 더 크게 지각하고 있었으며, 갈등을 하위요인별로 살펴본 결과에서도 ADHD성향군의 아버지와 어머니가 일반군에 비해 자녀문제, 성격 및 가치관, 성생활 및 대화, 부부의 원가족과의 관계, 경제문제, 본인의 나쁜 습관의 모든 영역에서 높은 갈등수준을 보였다.
둘째, 부부갈등대처방식과 부부의사소통방식 및 부부의사소통 결합유형을 통해 살펴본 일반군과 ADHD성향군 부-모의 부부관계 특성에는 유의한 차이가 있었다.
먼저 부부갈등대처방식에 있어 ADHD성향군 부-모는 일반군에 비해 감정 및 행동 표출, 회피와 같은 비건설적인 갈등대처방식을 자주 채택하는 반면, 일반군의 부-모는 ADHD성향군에 비해 상대적으로 적게 채택하고 있었으며, 특히 일반군의 어머니는 ADHD성향군의 어머니에 비해 이성적인 대처방식을 자주 채택하는 것으로 나타났다.
다음으로 부부의사소통방식에 있어 ADHD성향군의 부-모는 일반군에 비해 불성실, 권위지향, 무관심성향이 높고 역기능적인 부부의사소통결합유형에 많은 분포를 보인 반면, 일반군의 부-모는 ADHD성향군에 비해 상호존중성향이 높고 기능적인 부부의사소통결합유형에 많이 분포하는 부부관계 특성을 보였다.
이상의 것을 종합해 볼 때, 아동의 ADHD성향과 아동 부모의 부부갈등 및 부부관계 특성과의 관련성을 살펴본 본 연구의 결과는 부모의 갈등 및 부부관계 특성이 아동의 여러 가지 행동문제를 예측할 수 있다는 선행연구들의 결과를 지지하는 것으로서, 인과관계라 단언할 수는 없으나 아동의 ADHD성향과 아동 부모의 부부간 갈등 및 부부관계 특성간에 관련성이 있음을 입증할 수 있었고, 이를 통해 ADHD의 진단 및 교육과 치료에 있어 생물학적·유전적 접근이외에 부모 및 가족체계의 고려와 후속 연구의 필요성을 제기하고 있다.