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"Thinking science' 활동이 중학생의 인지 가속에 미치는 효과 및 인지 수준과 동기 유형에 따른 'Thinking science' 문제 해결 과정 분석 = (The) Effects of thinking science activities on the cognitive acceleration of middle school students and the analysis of problem solving process of thinking science activities by the cognitive level and motivational style
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- 저자
-
발행사항
청원군 : 한국교원대학교, 2002
-
학위논문사항
학위논문(박사) -- 한국교원대학교 대학원 , 화학교육 , 2002
-
발행연도
2002
-
작성언어
한국어
-
DDC
507 판사항(19)
-
발행국(도시)
충청북도
-
형태사항
xii, 177p. : 삽도 ; 26cm.
-
일반주기명
참고문헌 : p. 142-152
-
소장기관
- 국립중앙도서관
- 부산교육대학교 도서관
- 서울교육대학교 도서관
- 전주교육대학교 도서관
- 한국교원대학교 도서관
- 국립중앙도서관
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