체육교사의 지도행동 유형에 따른 중학생의 체육수업 만족도 분석 = (A) Study on the middle School Students' Satisfaction on P.E. Class According to the Teaching Pattern

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 체육교사의 지도행동 유형과 학생의 수업 만족도를 알아보고자 학생의 성별에 따른 체육교사의 지도유형과 학생의 수업 만족도, 학생의 학년에 따른 체육교사의 지도유형과 학생의 수업 만족도, 체육교사의 성별에 따른 체육교사의 지도유형과 학생의 수업 만족도를 구체적으로 알아보았다. 연구의 대상자로는 서울시 관악구에 소재하고 있는 3개 중학교에 재학하고 있는 남학생 100명, 여학생 100명 총 200명의 학생들이었다.
본 연구의 측정 도구로는 체육교사의 지도행동 유형을 측정할 수 있도록 개발된 지도자 행동 검사지(Chelladurai & Saleh, 1977)를 국내 실정에 맞게 김병현 등(1990)과 채관석(1997)이 번안한 검사지와 체육수업 만족도 검사지를 사용하였다. 연구 결과의 자료를 처리하기 위해 SPSS 통계 프로그램을 사용하였다.
본 연구에서 도출된 결과는 다음과 같다. 첫째, 성별에 따라 체육교사 지도유형이 체육수업 만족도에 미치는 영향을 분석한 결과, 성별에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다(wilk's Lamda=.936; p<.05). 즉, 성별에 따른 체육수업 만족도에서 교수행동 만족 요인(p<.05)과 체육성적 만족 요인(p<.001), 운동능력만족 요인(p<.01)에서 유의한 차이가 있었다. 둘째, 학년에 따른 체육교사 지도유형이 체육수업 만족도에 미치는 영향을 분석한 결과, 학년에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다(wilk's Lamda=.793; p<.001). 즉, 학년에 따른 체육수업 만족도에서 교수행동 만족 요인(p<.001)과 체육환경 만족 요인(p<.001), 체육성적 만족 요인(p<.001), 운동능력만족 요인(p<.001) 등 모든 요인에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 교사 성별에 따른 체육교사 지도유형이 체육수업 만족도에 미치는 영향을 분석한 결과, 성별에 따라 차이가 있는 것으로 나타났다(wilk's Lamda=.821; p<.001). 즉, 담당교사의 성별에 따른 체육수업 만족도에서 교수행동 만족 요인(p<.001)과 체육환경 만족 요인(p<.001), 체육성적 만족 요인(p<.001), 운동능력만족 요인(p<.001)에서 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다.
앞으로 보다 다양한 연구를 통해 학교체육의 효과와 효율성에 대한 정보와 발전적인 학교체육의 정책방향 등에 대한 정보를 제공해야 할 것이다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 = v
• I. 서론 = 1
• 1. 연구 필요성 = 1
• 2. 연구 목적 = 4
• 3. 연구의 제한점 = 4
• 4. 용어 정의 = 4
• II. 이론적 배경 = 6
• 1. 학교체육 = 6
• (1) 체육교육과정 관리 = 6
• (2) 체육시설 관리 = 7
• (3) 학생과 선수 관리 = 9
• (4) 학교체육행사 관리 = 10
• 2. 지도유형 = 10
• 1) 권위형 = 10
• 2) 민주형 = 11
• 3) 자유방임형 = 11
• 4) 전제형 = 11
• 5) 과제중심형 = 11
• 6) 인화중심형 = 12
• 3. 심리적인 만족의 개념 = 12
• 1) 직무만족 = 12
• 2) 직무만족 이론 = 14
• 3) 직무만족의 영향 요인 = 20
• 4) 직무만족 선행 연구 = 23
• 4. 의사결정 = 26
• 1) 의사결정의 개념 = 26
• 2) 의사결정의 내용 = 27
• 3) 의사결정의 과정 = 29
• 4) 의사결정의 유형 = 30
• 5) 의사결정의 선행연구 = 33
• III. 연구 방법 = 34
• 1) 연구 대상자 = 34
• 2) 측정 도구 = 34
• 3) 연구 절차 = 38
• 4) 자료 분석 = 38
• IV. 연구 결과 = 40
• 1. 체육교사 지도유형과 체육수업 만족도 = 40
• 2. 성별에 따른 체육교사 지도유형과 체육수업 만족도 = 42
• 3. 학년에 따른 체육교사 지도유형과 체육수업 만족도 = 44
• 4. 교사 성별에 따른 체육교사 지도유형과 체육수업 만족도 = 46
• V. 논의 = 49
• VI. 결론 및 제언 = 52
• 참고문헌 = 54
• 부록 = 62