놀이치료자의 아동기 경험이 내담아동과 부모에 대한 역전이 감정에 미치는 영향

국문 초록 (Abstract)

상담에서 내담자의 감정 상태뿐 아니라 내담자에 대한 치료자의 감정상태, 즉 역전이 감정을 민감하게 인식하는 것은 치료적 관계를 형성하고 성공적인 치료성과를 가져오는데 중요한 역할을 하다. 특히, 아동을 치료하는 놀이치료자인 경우 내담아동에 대한 역전이 감정뿐 아니라 그 부모에 대한 역전이 감정에까지 주의를 기울여야 한다. 그러나, 치료자의 아동기 경험이 해결되지 않고 인식되지 못할 경우, 치료자는 치료장면에서 자신의 과거 경험을 해결하려고 하고, 역전이 감정을 나타낼지도 모른다. 따라서 본 연구에서는 놀이치료자의 역전이 감정에 영향을 줄 수 있는 부모와의 아동기 경험이 내담아동과 부모에 대한 역전이 감정에 어떠한 영향을 미치는지에 대해서 알아보고자 하였다. 이는 놀이치료 상황에서 치료에 방해가 될 수 있는 역전이 감정을 인식하고 이해할 수 있도록 치료자를 돕고, 내담아동과 부모와의 치료적 관계를 유지하는데 그 목적이 있다.
연구 대상은 전국의 아동상담소, 소아정신과, 복지관 내 상담소, 연구소, 대학부설 상담소 등 81개 기관에서 놀이치료를 실시하고 있는 놀이치료자 76명을 대상으로 하였다.
본 연구는 놀이치료자의 아동기 경험을 측정하기 위해 Epstein(1983)이 개발한 '부모-또래 척도(MFPS)'를 전현진(1996)이 번안, 수정한 척도를 사용하였다. 놀이치료자의 역전이 감정을 측정하기 위해서는 Holmqvist(2001)의 감정 체크리스트(The Feeling Checklist ; FC)를 본 연구자가 번안, 수정·보안하여 사용하였다.
수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 이용하여 빈도와 백분율을 산출하였고, 아동기 경험과 역전이 감정 체크리스트의 타당도와 신뢰도를 검증하기 위해 요인분석을 실시하고, Cronbach's α를 산출하였다. 놀이치료자의 아동기 경험이 역전이 감정에 미치는 영향을 알아보기 위해서는, 내담아동과 부모 각각에 대해 중다회귀분석을 실시하였고, 놀이치료자의 내담아동에 대한 역전이 감정과 부모에 대한 역전이 감정과의 관계를 알아보기 위해, Pearson 상관계수를 구하였다.
본 연구의 결과를 연구문제별로 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동기에 모에 의해 과잉보호된 경험이 많을수록 놀이치료자는 내담아동에게 '가까운' 역전이 감정을, 거부된 경험이 많을수록 내담아동에 대해 '냉담한' 역전이 감정을 습관적으로 느끼는 것으로 나타났다. 그리고, 놀이치료자가 아동기에 부에 의해 거부당한 경험이 많을수록 내담아동에 대해 '타율적인' 역전이 감정을 습관적으로 느끼는 것으로 나타났다.
둘째, 놀이치료자가 아동기에 모에 의해 수용되고 부에 의해 독립성을 조장 받은 긍정적인 경험이 많을수록 놀이치료자의 부모에게 '긍정적인' 역전이 감정을 습관적으로 느끼고, 모에 의해 과잉보호되고 부에 의해 수용 받았을수록, '거리를 둔' 역전이 감정을 습관적으로 느끼는 것으로 나타났다. 그리고, 놀이치료자가 아동기에 모에 의해 과잉보호되었을수록, 내담아동의 부모에게 '가깝고' '부정적인' 역전이 감정을 주로 느끼는 것으로 나타났다. 놀이치료자가 아동기에 모에 의해 거부된 경험이 많은 경우는, 내담아동의 부모에게 '냉담하고' '타율적인' 역전이 감정을 주로 느끼는 것으로 나타났다.
셋째, 놀이치료자가 내담아동에게 '긍정적인', '따뜻한', '자율적인' 역전이 감정을 느끼는 경우, 내담아동의 부모에게 '긍정적이고' '따뜻하며' '자율적인' 역전이 감정을 느끼게 되는 것으로 나타났다. 그리고, 놀이치료자가 내담아동에게 '가까운' '부정적인' '냉담한' '타율적인' 역전이 감정을 느끼는 경우, 부모에게는 '가깝고' '부정적'이며 '냉담하고' '타율적인' 역전이 감정을 느끼는 것으로 나타났다. 내담아동에게 '거리를 둔' 역전이 감정을 느끼는 경우는, 부모에게도 '거리를 둔' 역전이 감정만을 느끼는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to find out how playtherapists` experience from childhood with their parent affect on the 'countertrasnference feelings' to child patients and child patients` parents.
The subjects of this study were 76 playtherapists who were working at 81 institutes of the child counseling center, playtherapy clinic in child psychiatry, the counseling clinic social welfare center, the institute and the playtherapy
clinic attached to a university. All playtherapists had more than 5 playtherapy cases experience to measure the playtherapists` habitual countertransference feelings.
In order to measure the playtherapists` experience, Epstein(1993)`s Mother-Father-Peer Scale(MFPS) was used. For measuring the countertransference feelings, Holmqvist(2001)`s The Feeling Checklist(FC) was used.
To analyze the data, frequency and percentage were obtained by SPSS statistical program. And factor analysis and Cronbach`s α were calculated to investigate the validity and reliability of MFPS and FC. And for the each research problem, stepwise regression analysis and correlation analysis were used.
The results of this study are as follows.
First, in the playtherpayists` countertransfernce feelings to their child patients, playtherapists who habitually tended to felt 'Close' countertransfernce feelings toward their child patients had more over-protected experience from mother and
playtherapists who habitually tended to felt 'Cold' countertransfernce feelings toward their child patients had more being-rejected experience from mother. And playtherapists who habitually tended to felt 'Stuck' countertransfernce feelings had more being-rejected experience from father.
Second, in the playtherpayists` countertransfernce feelings to their child patients` parent, playtherapists who habitually tended to felt 'Positive' countertransfernce feelings toward their child patients` parent had more accepted
from mother and encouraging -independence experience from father, playtherapists who habitually tended to felt 'Distant' countertransfernce feelings had more over-protected from mother and accepted experience from father. In
addition, playtherapists who habitually tended to felt 'Close' and 'Negative' countertransfernce feelings toward their child patients` parent had over-protected experience from mother whereas playtherapists who habitually tended to felt
'Cold' and 'Stuck' countertransfernce feelings had more being-rejected experience from mother.
Third, there was significant relationship between playtherapists` sub-factors of the countertranfernce feelings to child patients and playtherapists`s sub-factors of the countertranfernce feelings to child patients` parent. Playtherapists who
habitually tended to felt 'Positive', 'Warm' and 'Autonomous' countertransfernce feelings toward their child patients felt 'Positive', 'Warm' and 'Autonomous' countertransfernce feelings toward their child patients` parent. Playtherapists
who habitually tended to felt 'Close', 'Negative', 'Cold' and 'Stuck' countertransfernce feelings toward their child patients felt 'Close', 'Negative', 'Cold' and 'Stuck' countertransfernce feelings toward their child patients` parent. Playtherapists who habitually tended to felt 'Distant' countertransfernce feelings toward their child patients felt 'Distant' countertransfernce feelings toward their child patients` parent. Consequently, positive feelings to child patients were
associated positive feelings to child patients` parents whereas negative feelings were associated negative feelings to child patients` parents.