사랑증진 집단상담이 대학생의 대인관계에 미치는 영향 = (The) Effect of group counseling for the enhancement of love

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 사랑의 정서를 증진시키는 집단상담 프로그램을 일반 대학생들에게 실시하여 대인관계에 효과가 있는지를 검증해 보는 것으로 이 목적을 달성하기 위한 연구 문제는 다음과 같다.
사랑증진 집단상담에 참가한 집단은 프로그램 실시 전과 후의 대인관계 양상에 차이가 있을 것인가?
본 연구의 목적을 달성하기 위하여, 김정희의 ‘나와 타인에 대한 존중과 이해, 수용, 헌신, 신뢰, 친밀감 등의 정서를 바탕으로 한, 나와 타인의 성장과 발전을 돕고자 하는 마음이며, 그에 대한 반응으로 책임감과 헌신 등의 행동을 자발적으로 하는 것’을 사랑의 정의로 하여 사랑증진 집단상담을 실시하였다.
대인관계의 효과를 검증하기 위해 Horowitz(1988)가 개발하고 Alden(1990) 등이 수정 보완한 대인관계 척도(IIP-C)를 사용하여 대인관계 영역에서의 지배성, 냉담성, 보복성, 사회적 회피성, 비주장성, 피착취성, 과배려성, 간섭성을 프로그램 실시전과 실시후에 측정하여 변화가 있는지를 검증해 보았다.
이를 위해 대전시 H대학교 대학생 12명을 대상으로 하여, 주 3회(1회당 120분) 모임을 10회기 실시하였으며 실험집단과 통제집단에 대인관계 척도검사를 사전, 사후로 측정하였고, 그 결과를 t-test로 분석하였다.
본 연구에서 측정한 사랑증진 집단상담 프로그램이 대학생의 대인관계에 미치는 영향을 검증한 결과 얻어진 결과는 다음과 같다.
사랑증진 집단상담에 참가한 집단은 프로그램 실시전과 후의대인관계 양상에 차이가 나타났다. 이러한 결과를 대인관계 하위 영역에 나타난 득점에 따라 제시하였다.
사랑증진 집단상담 프로그램에 참가한 대학생들의 대인관계 양상 중 지배성은 사전검사 득점과 사후검사 득점이 유의미한 차이를 나타내지 않았다. 냉담성, 보복성, 사회적 회피성, 비주장성, 피착취성 영역에서는 사전검사 득점보다 사후검사 득점이 낮게 나타나 유의미한 차이를 나타내었다. 과배려성과 간섭성 영역에서는 사전검사 득점과 사후검사 득점이 차이를 나타내지 않았다. 비록 8가지 영역 중 3가지 영역에서 대인관계에 효과를 나타내지 못했지만 대학생들이 겪는 대인관계의 문제들의 다양한 측면에서의 효과를 검증해 볼 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to apply a group counseling program for the enhancement of love to college students and to verify the effectiveness of the program in their interpersonal relationships.
Will there be any differences in the groups attending the group counseling for the enhancement of love, compaired before and after the program in thire interpersonal relationships.
The group counseling for the enhancement of love was administered to achieve the purpose of this study with the definition of love by Kim Jeoung Hee's finding that the love was defined as emotions to help others develop their potentialities on the basis of the love between themselves and the components of love were acceptance and respect, mental and material support, trust and intimacy, passion and commitment.
The subjects of this study were 12 students of Hannam University in Daejon and they were participated in the group counseling program to identify and difference in their interpersonal relationships concerning the natures of domination, coldness, vindictiveness, social avoidance, assertiveness, exploitation, dependence, intrusion before and after the program.
The program had 10sessions and each session took 120minutes a day and three times a week. The experimental and control groups were examined by the interpersonal relationship test before and after the program. The scores of pre test and post test were analyzed by t-test to identify the effectiveness of the program. The results are as follows.
The measuring instrument was the invectory of Interpersonal probloms- circumplex scale(IIP-C) by Alden, Wiggins & Pincus(1990) based on inter -personal relationship theory by Horowitz(1988). The group participated the group counseling for enhancement of love made a differnce in thire interpersonal relationships before and after the program. the results of if were presented by the scores in the lower area of the interpersonal relationship.
The domineering nature of the group made little difference in thire scores before and after the test. but the natures of coldness, vindictiveness, social avoidance, non-assertiveness, exploitation showed a difference in which the scores of post test were lower than those of pre-test. And the natures of dependence and intrusion were made no difference.
In conclusion, although 3 among 8 aspects, had no effect on the interpersonal relationship, the effectiveness could be verified in various aspects of the matters that college students had related to their interpersonal relationships.

목차 (Table of Contents)

• 목차 = i
• I. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 1. 연구의 필요성 = 1
• 2. 연구의 목적 = 5
• II. 이론적 배경 = 7
• 1. 사랑 = 7
• 2. 대인관계 = 17
• 3. 사랑과 대인관계 = 26
• 4. 사랑증진 집단상담 프로그램의 구성 = 30
• III. 연구 방법 = 33
• 1. 연구 대상 = 33
• 2. 연구 설계 = 33
• 3. 측정도구 = 33
• 4. 연구 절차 = 34
• 5. 자료처리 및 분석 = 35
• IV. 연구 결과 = 37
• V. 논의 = 45
• VI. 요약 및 결론 = 48
• <참고문헌> = 51
• (국문초록) = 59
• (Abstact) = 61
• 부록 = 63