초등학교 수학과 선대칭도형 지도를 위한 수준별 멀티미디어 CAI 프로그램 개발 = Design and Implementation of a Multimedia CAI Program for Teachings of "Linear Symmetric Shapes" in the Mathematics of the Elementary School

목차 (Table of Contents)

• 목차 = ⅰ
• [표목차] = ⅲ
• [그림목차] = ⅳ
• 국문초록 = ⅵ
• ABSTRACT = ⅷ
• 제1장 서론 = 1
• 1.1 연구의 필요성과 목적 = 1
• 1.2 연구의 방법 및 절차 = 3
• 1.3 논문의 구성 = 4
• 제2장 수학 교육의 교수학습 실태분석 = 6
• 2.1 수학 교육의 문제점과 개선방향 = 6
• 2.1.1 수학 교육의 문제점 = 6
• 2.1.2 수학 교육의 개선 방향 = 7
• 2.2 도형 학습의 문제점과 개선 방향 = 8
• 2.2.1 도형 학습의 문제점 = 8
• 2.2.2 도형학습의 개선 방향 = 10
• 2.3 도형 학습 CAI 프로그램에 관한 선행 연구 분석 = 12
• 제3장 수준별 도형학습의 지도 방안 = 14
• 3.1 제7차 교육 과정의 기본 방향과 내용 = 14
• 3.2 멀티미디어 CAI프로그램을 활용한 교수학습 지도계획 = 17
• 3.2.1 전통적인 교수학습 지도안의 분석 = 17
• 3.2.2 능력별 개별화 교수-학습 과정 모형 = 21
• 3.2.3 멀티미디어 CAI프로그램을 적용한 교수학습 지도안 = 22
• 제4장 멀티미디어 CAI 프로그램 설계 = 23
• 4.1 멀티미디어 CAI 프로그램의 개발 절차 = 23
• 4.2 멀티미디어 CAI 학습흐름도 = 24
• 4.3 화면설계 = 25
• 4.4 설계의 교육적 효과 = 40
• 4.5 구현 = 43
• 4.5.1 개발 환경 및 개발 도구 = 43
• 제5장 프로그램 적용 및 효과 평가 = 45
• 5.1 실제 수업 적용 = 45
• 5.2 평가 = 46
• 5.2.1 평가표 작성 = 46
• 5.3 적용 결과 및 분석 = 49
• 제6장 결론 = 53
• 참고문헌 = 55
• 부록 1 평가표(학생용) = 57
• 부록 2 평가표(교사용) = 58