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      중학생의 또래상담훈련 경험이 자아존중감과 의사소통에 미치는 효과

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      https://www.riss.kr/link?id=T8040315

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 建國大學校, 2000

      • 학위논문사항
      • 발행연도

        2000

      • 작성언어

        한국어

      • KDC

        372.61 판사항(4)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 형태사항

        iii, 85 p. ; 26 cm.

      • 소장기관
        • 건국대학교 상허기념도서관 소장기관정보
        • 백석대학교 도서관(천안) 소장기관정보
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      목차 (Table of Contents)

      • 목차
      • I. 서론 = 1
      • A. 연구의 필요성 = 1
      • B. 연구의 목적과 연구문제 = 4
      • C. 용어의 정의 = 4
      • 목차
      • I. 서론 = 1
      • A. 연구의 필요성 = 1
      • B. 연구의 목적과 연구문제 = 4
      • C. 용어의 정의 = 4
      • D. 연구의 제한점 = 5
      • II. 이론적 배경 = 6
      • A. 또래상담 = 6
      • B. 자아존중감 = 13
      • C. 의사소통 = 18
      • D. 또래상담자의 자아존중감과 의사소통과의 관계 = 22
      • E. 선행연구의 고찰 = 24
      • III. 연구 방법 및 절차 = 26
      • A. 연구의 대상 = 26
      • B. 연구도구 = 26
      • C. 연구의 절차 = 27
      • D. 자료처리 = 33
      • IV. 결과해석 및 논의 = 34
      • A. 결과해석 = 34
      • B. 논의 = 36
      • V. 요약 및 결론 = 38
      • A. 요약 = 38
      • B. 결론 = 40
      • C. 제언 = 42
      • 참고문헌 = 43
      • 부록 = 51
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