유아의 창의성과 양육환경과의 관계

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 유아의 창의성이 가정환경변인(문화자극, TV 시청)과 양육신념에 따라 어떠한 차이가 있는지를 살펴보고, 유아의 창의성과 양육환경과의 관계를 규명해 보고자 하였다.

본 연구는 과천시에 위치한 초등학교 병설유치원에 재원 중인 만 5세의 유아 70명과 그들의 어머니 70명, 총 140명을 대상으로 2001년 2월에 수행되었으며, 이중 최종분석에 사용한 질문지는 120부이다. 측정도구는 Torrance(1984)의 TTCT 도형검사 A형의 한국판(김영채 역, 1999)검사와 Bradley와 Caldwell의 양육환경 질문지를 수정, 보완하여 사용하였다. 자료분석은 SPSS를 사용하여 빈도분석, t검증, 일원변량분석(anova) 및 사후검증(scheffe)을 실시하였다.

연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 성별에 따른 유아 창의성의 차이는 유창성과 독창성에서 여아가 남아보다 높게 나타났다.
둘째, 부모의 교육수준 및 직업에 따른 유아 창의성의 차이는 아버지의 교육수준이 제목의 추상성에서 대졸이상이 고졸보다 높게 나타났으며, 어머니의 교육수준은 유아의 창의성과 관련이 없는 것으로 나타났다.
한편 아버지의 직업유형은 정교성에서 전문직․기술직에 종사하는 아버지가 사무직․서비스직․판매직과 기능직․단순노무직․무직인 아버지보다 높게 나타났으며 어머니의 취업여부는 유아의 창의성과 관련이 없는 것으로 나타났다.
셋째, 가정환경변인에 따른 유아 창의성의 차이는 문화자극과 TV 시청이 유아의 창의성과 관련이 없는 것으로 나타났다.
한편 합리적 규제는 높은 집단이 낮은 집단보다 유창성, 독창성, 제목의 추상성, 정교성, 성급한 종결에 대한 저항의 모든 측면에서 높은 것으로 나타났다.
넷째, 부모의 양육신념에 따른 유아 창의성의 차이는 성급한 종결에 대한 저항에서 예견적 집단과 중도적 집단이 단언적 집단 보다 높은 것으로 나타났다.

이러한 연구결과를 통해 창의성 발달의 결정적 시기에 있는 유아의 창의성과 양육환경과의 관계를 규명할 수 있었으며, 이러한 연구결과가 유아의 창의성 발달 및 양육환경의 기초자료로 활용될 수 있다는 데 본 연구의 의의를 찾을 수 있겠다.