빈곤가족의 학령기 아동발달

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 빈곤가족의 학령기 아동발달에 가족의 사회경제적 맥락 및 학교라는 생태적 환경이 미치는 영향의 중요성을 인식하여, 이에 빈곤가족의 학령기 아동 발달성과 결정과정을 설명․예측할 수 있는 모델을 구축하고 검증함으로써 개인, 가족 및 지역사회 수준을 통합한 빈곤아동의 발달에 대한 이해를 안내하는 이론적 틀을 제공하기 위한 목적으로 시도되었다.
이론적틀은 생태학적 중재모형(Felder et al., 1995)을 기초로 확장시켰으며, 이에 따라 가족의 빈곤상황, 학교분위기, 가족의 아동성장 촉진력 및 아동 발달성과라는 잠재변인으로 구성된 가설적 모형이 구축되었다.
본 연구의 가설적 모형은 SEM(Structural Equation Model)으로써 첫째, 외생변인은 학교분위기 변인과 가족빈곤 상황 변인이다. 학교 분위기 변인은 학교의 크기와 담임교사의 정서적지지 변인을, 가족빈곤 상황 변인은 가족빈곤기간과 물리적 가정환경 변인을 측정변인으로 하였다. 둘째, 내생변인은 가족의 아동성장 촉진력 변인과 아동발달성과 변인이다. 성장 촉진력 변인은 정서적 가정환경과 부모-자녀간의 갈등 및 의료적 돌봄을, 아동발달성과 변인은 사회․정서적 기능과 학업성취도, 학습태도 및 만성상태를 측정변인으로 하였다.
이상의 가설적 모형을 검증하기 위해 자료수집은 2000년 2월10일부터 3월 12일 사이에 시행하였으며, 연구대상은 제주지역(제주시, 북제주군, 서귀포시) 초등학교의 중식지원 아동을 대상으로 하였다. 총 19개 학교에서 임의 선정하여 194명의 아동에 대한 자료를 수집하였으나, 분석과정에서 미흡한 자료를 제외시킴으로 최종 151명에 대한 자료가 분석에 사용되었다.
본 연구에 사용된 도구는 선행연구에서 신뢰도와 타당도가 입증된 도구들을 중심으로 연구자가 문헌고찰이나 현장 경험을 바탕으로 구성하여 이를 간호학 교수, 교육학 교수, 사회복지사, 양호교사 등의 자문을 얻어 수정, 보완하여 만든 도구이다.
본 연구에서 사용한 주요 연구도구의 신뢰도는 Cronbach's alpha .767 ～ .960이었다.
대상자의 인구사회학적 특성, 연구 변인에 대한 서술적 통계, 연구도구의 신뢰도 등은 SAS Program(v8.1)을 이용하여 분석하였으며, LISREL Program(v8.12a)을 이용하여 자료에 대한 대략적인 분석 및 LISREL 입력자료인 공분산행렬을 구하였으며, 가설적 모형의 부합도 검증 및 가설검증을 위하여 공변량 구조분석을 실시하였으며, 본 연구의 결과는 다음과 같다.

1. 가설적 모형의 부합도 검증 결과
본 연구에 포함된 잠재변인의 수는 4개이며, 5개의 경로를 가진 가설적 모형을 설정하여 모형의 부합지수를 검증한 결과, 부합지수는 X²-통계량이 25.06(자유도=31, p=.76), X²-통계량/자유도(df)는 .81, GFI는 .99, AGFI는 .99, RMSR은 .027, NFI가 .99, NNFI는 1.00, CN이 313.39로 적합도가 매우 높음을 보였다. 또한, Q-plot도 기울기가 1에 가까워 모형과 잘 맞는다고 볼 수 있었다.

2. 가설검증결과
가설적 모형의 검증 결과 빈곤가족의 학령기 아동 발달성과를 설명하는 5개의 경로에 대한 가설 중 4개가 지지되었다.
내생변수를 중심으로 잠재변수간의 관계를 살펴보면 다음과 같다.

1) 가족빈곤상황과 학교분위기는 가족의 아동 성장촉진력에 직접적으로 유의하게 영향을 미쳤으며, 이들 변인들에 의해 설명되는 정도는 32%였다.

2) 가족빈곤상황과 학교분위기 및 가족의 아동 성장촉진력은 아동의 발달성과에 직․간접으로 유의하게 영향을 미쳤으며, 이들 변인에 의해 설명되는 정도는 85%였다.
결론적으로 본 연구의 가설적 모형은 빈곤가족의 학령기 아동 발달성과 결정과정을 설명․예측하기에 적합한 모형이라고 할 수 있다.
즉, 빈곤이라는 사회구조적 생태적 환경이 가족의 기능적 과정을 거쳐 아동 발달성과에 영향을 미친다는 생태학적 중재 모형이 지지되었다. 이로써 빈곤가족의 학령기 아동 발달성과를 설명․예측하는 본 연구의 개념적틀은 빈곤가족의 학령기 아동발달을 극대화시킬 수 있는 포괄적이고 효과적인 간호중재를 개발하는데 유용한 기초자료가 될 것이다.