유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도에 관한 연구

국문 초록 (Abstract)

부모는 직접 놀이상대로서 유아놀이에 참여하고 적절한 환경을 마련하며 유아의 능력과 흥미에 적합한 놀이재료를 제공하는 등 자녀에게 지대한 영향을 주게 된다. 그러므로 부모가 유아놀이에 대해 어떠한 인식을 갖고 있으며 어떠한 태도를 갖고 있느냐에 따라 자녀에게 미치는 영향은 다르다고 본다. 따라서 본 연구에서는 유아 놀이에 대한 부모의 인식 및 태도를 연구하여, 유아놀이를 올바르게 이해하고 올바른 놀이기회를 제공하며 좋은 놀이환경을 제공하는 부모 역할의 중요성에 대한 인식을 고취시킴으로써 보다 효과적인 놀이지도가 이루어질 수 있도록 부모교육자료를 제시하는데 목적을 두고 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
[연구문제 1] 부모는 유아놀이에 대하여 어떻게 인식하고 있는가?
[연구문제 2] 부모의 유아놀이에 대한 태도 및 역할은 어떠한가?
[연구문제 3] 유아놀이를 위한 가정의 놀이환경은 어떻게 제공되고 있는가?
[연구문제 4] 유아와 부모가 선호하는 놀이종류에는 어떠한 차이가 있는가?
[연구문제 5] 놀이증진을 위해 부모가 유치원에 바라는 점은 무엇인가?
이를 위한 연구대상은 경기도의 수원, 안산, 평택시의 공립유치원 10곳에 다니는 원아 400명의 부모들이었다. 이들에게 놀이에 대한 인식 및 태도에 관한 질문지를 배부하여 335명이 응답한 결과를 질문지 전체 문항에 대하여 선택형은 각 변인에 따라 빈도수의 차이를 x^(2) 검증하였고, 5단계 순위형 응답은 5점 척도로 점수화하여 집단 수에 따라 t검증하였다. 연구자료의 통계처리는 SPSSWIN(ver 8.0)을 이용하여 분석하였다.
이상의 연구절차에 의해서 얻어진 자료를 분석한 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 놀이의 중요성에 대한 부모들의 인식도는 높았으며, 놀이에 가장 영향을 크게 미치는 요인을 놀이상대로 보았고, 놀이는 즐거운 것으로 사회성 발달을 돕는다고 인식하였다.
둘째, 놀이에 대한 부모의 태도 및 역할은 자녀를 자유롭게 놀게 하였고, 혼자 놀 때는 친구를 데리고 와서 놀도록 하였으며, 시간적 여유가 없어 함께 놀아주지 못하였고, 아버지가 집에 있을 때는 아버지와 놀 수 있는 기회로 생각하였다.
셋째, 가정의 놀이환경으로 자녀의 놀이시간은 1일 3∼4시간이 적당하며, 어머니가 함께 놀아주는 시간은 1일 1시간 미만, 아버지는 1주일에 3∼4시간정도 놀아주는 것으로 유아들이 부모와의 충분한 놀이시간을 갖지 못함을 보여주었다. 놀이는 유아방에서 형제들과 주로 하였고, 유치원에 다녀온 후의 활동은 순수한 놀이활동보다는 지식교육이나 특기교육을 받고 있었으며, 놀이감 양은 적당한 편으로 놀이감 구입시는 교육적 가치와 발달면에 중점을 두고, 성별에 따라 남아는 신체, 인지발달 놀이감, 여아는 언어, 인지발달 놀이감 순으로 구입하여 부모의 성 역할 기대로 놀이감을 구입한다는 것을 알 수 있었다. 놀이지도시간이 부족한 것이 문제점이었다.
넷째, 유아가 좋아하는 놀이는 성별에 따라 남아는 신체, 정서발달 놀이감, 여아는 사회, 정서발달 놀이감 순으로 차이를 보였으며, 부모가 자녀에게 권하고 싶은 놀이감은 남녀 유아 모두에게 인지, 언어발달 놀이감을 선호하여 유아와 차이를 보였다.
다섯째, 놀이 증진을 위해 유치원에 바라는 점으로 집단놀이활동을 통하여 사회성을 기르고, 유아의 성장발달에 알맞은 놀이감의 선택과 지도방법에 대한 안내, 다양한 놀이감을 제공하여 창의성을 기르고, 현장학습을 통하여 다양한 경험과 지식을 얻을 수 있도록 기회를 확대시킬 것을 요구하였다.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논문개요 = v
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 3
• 3. 연구의 제한점 = 3
• II. 이론적 배경 = 4
• 1. 놀이의 개념과 중요성 = 4
• 2. 유아놀이에 대한 부모의 인식 및 역할 = 12
• 3. 가정의 놀이 환경 = 20
• 4. 선행연구 = 24
• III. 연구방법 = 30
• 1. 연구대상 = 30
• 2. 연구도구 = 32
• 3. 자료의 처리 및 분석 = 33
• IV. 결과해석 및 논의 = 34
• 1. 결과해석 = 34
• 2. 논의 = 62
• V. 요약, 결론 및 제언 = 67
• 1. 요약 = 67
• 2. 결론 및 제언 = 70
• 참고문헌 = 73
• 부록 = 78