유치원 교사를 위한 컴퓨터 교육 연수 프로그램 모형 개발 = (The) Study for Development of A Computer Training Program for Early Childhood Teachers

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was purposed to develop a computer training program for early childhood teachers. The developed program would help the teachers to have critical attitude and necessary skills to access useful information using a computer and to appropriately respond to the changing educational environment by adopting computers in schools and workplace. Extensive literature regarding of computer training was reviewed to establish the foundation of the model program. In addition, a survey was conducted to understand early childhood teachers´ perceptions of the needs for a computer training.
The major findings of this study were as below:
First, based upon the literature review, computer training programs have foster the teachers´ comptence to judge the educational values of a computer and actualize the values in teaching their students in the classrooms.
Second, most of the teachers responded to the survey recognized the needs for computer training to prepare teaching and working in the schools at the 21st century. The teachers expected to learn skills to manipulate computers most through the continuous practice. They preferred having the computer training the programs designed to meet trainee´s based on the results of preliminary test to measure their ability to use a computer.
Finally, based on the findings from the literature review and the results of the survey, this study established the direction, purpose, content, and procedures that a computer training program for early childhood teachers should be follow. In addition, this study provided two kinds of computer training programs for early childhood teachers that could be practiced for a short period of time.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구내용 = 4
• Ⅱ. 이론적 배경 = 6
• 1. 컴퓨터 교육의 새로운 경향 = 6
• 2. 유아교육과 컴퓨터 = 8
• 1) 컴퓨터 교육의 필요성 = 8
• 2) 유치원에서의 컴퓨터 활용 = 9
• 3. 컴퓨터 교육에 관한 선행연구 = 11
• 4. 컴퓨터 교육 연수 현황 = 17
• 1) 컴퓨터 교육 연수 = 18
• 2) 초등학교 교사를 위한 컴퓨터 교육 연수 = 20
• 3) 유치원 교사를 위한 컴퓨터 교육 연수 = 23
• Ⅲ. 유치원 교사를 위한 컴퓨터 교육 연수 프로그램에 대한 요구조사 = 26
• 1. 조사대상 = 26
• 2. 조사도구 및 절차 = 28
• 3. 자료결과 및 해석 = 30
• 1) 프로그램에 관한 전반적인 인식 = 30
• 2) 프로그램의 운영방법 = 34
• 3) 프로그램의 내용, 연수방법, 연수자 = 38
• Ⅳ. 유치원 교사를 위한 컴퓨터 교육 연수 프로그램 모형 개발 = 49
• 1. 프로그램의 개발절차 = 50
• 2. 프로그램 구성시 고려사항 = 51
• 3. 프로그램의 구성 = 53
• 1) 프로그램의 기본방향 = 53
• 2) 프로그램 목적 및 목표 = 54
• 3) 프로그램의 내용 = 55
• 4. 프로그램의 운영 = 59
• 1) 연수 대상자 및 연수자 = 59
• 2) 연수방법 = 60
• 3) 연수평가 = 62
• 4) 연수교재 = 62
• 5) 운영방법 = 63
• 5. 운영의 실례 = 63
• Ⅴ. 요약 및 논의 = 67
• 1. 요약 = 67
• 2. 논의 = 69
• 참고문헌 = 74
• 부록 = 78
• ABSTRACT = 90