청소년의 부모-자녀 결합과 동적가족화 관계 연구

국문 초록 (Abstract)

청소년기는 정신과 육체적인 성숙의 혼란 속에서 많은 갈등을 경험하며 예비 성인으로써 자질을 키워간다. 이 과정에서 부모와 어떠한 결합 관계에서 성장했는지의 여부는 청소년의 정신 건강에 중요한 영향을 미치게 된다. 또한 투사적인 동적가족화가 가족관계의 역동성과 개인의 성격 및 상호작용 요인을 파악하는데 유용한 도구임이 알려져 왔다. 그러므로 본 연구는 청소년의 부모-자녀 결합 형태와 동적가족화 특성간에 어떠한 관계가 있는지 알아보기 위한 목적으로 송지영(1992)이 표준화한 부모-자녀 결합형태 검사(PBI)와 그림 검사로 Burns와 Kaufman(1982)이 개발한 동적가족화(KFD)를 실시하여 1999년 6월 24일부터 7월 2일 동안 일반계 고등학교에 재학중인 1, 2학년 남학생 350명을 대상으로 조사하였다. 결과분석은 SAS통계 프로그램을 이용하여 Pearson's 적률상관 관계와 ANOVA분석을 실시하였다. 분석 결과를 종합하면 다음과 같다.

첫째, 일반적인 특성에 따른 부모-자녀 결합간에는 유의한 차이를 보이지 않았다. 이는 청소년의 독립적인 성향이 부모를 의식적으로 멀리 인식하고 있거나 가족간에 밀착도가 낮은 경향을 보여준다.

둘째, 동적가족화의 다섯가지 반응 특성 중 행위차원에서 어머니의 교육수준, 형제순위에서 협동성과 자기애, 인물의 특징 차원에서는 부모가 무직인 경우 신체, 눈, 발, 역동성 차원에서는 어머니의 우월성, 경계의 수, 인물상간의 거리, 양식차원에서는 종이접기와 상부의 선, 상징 및 유형화차원에서는 아버지와 어머니의 교육수준에서 아버지 생략과 부모 모두 생략이, 어머니가 무직일 때 회전, 형제순위에서는 힘의 장1, 3과 음영이나 사선, 자기생략에서 유의차를 보였다. 이는 부모의 학력이 낮거나 직업이 없는 경우에 심리적으로 부모에 대해 권위를 인정하지 않고 존경심도 낮으며 거부나 회피하는 경향과 현실왜곡이 나타났다. 또한 외아들과 독자, 장남인 경우에서 보인 공격, 불안 심리는 가족의 학업적인 기대와 사회적 성취 욕구에 대한 기대 압력으로 무의식적으로 갖게되는 스트레스로 인해 나타난 것으로 해석된다.

셋째, 부모-자녀 결합 형태와 동적가족화와의 관계에서는 행위차원과 어머니의 과보호에서 행위, 협동성, 어머니의 돌봄에서 행위, 자기학대, 아버지의 과보호에서 행위, 협동성과 자기학대, 아버지 돌봄에서 자기학대, 긴장감, 인물의 특징차원에서는 어머니의 과보호와 팔길이, 신체, 발과 표정, 어머니의 돌봄과 표정, 아버지의 과보호와 표정, 치아, 아버지의 돌봄에서 얼굴에서 유의차가 나타났다. 역동성차원에서는 아버지의 과보호와 우월성, 양식차원에서는 어머니의 과보호와 돌봄에서 상부의 선, 아버지의 과보호에서 가장자리, 하부의 선, 상부의 선에서 유의차를 보였다. 상징화 및 유형화에서는 어머니의 과보호와 가족원의 힘의 장1, 2, 막대기 그림, 어머니의 돌봄에서 힘의 장1과 회전, 아버지의 과보호와 인물의 순서, 크기, 종이뒷면 사용, 힘의 장1, 막대기 그림, 아버지의 돌봄과 막대기 그림을 보여 가족원의 힘의 장1에서만 적응 수준이 높았고 그 외에 모두가 부적응 수준이 높았다. 즉 어머니와의 관계에서는 안정된 정서를 보이나 아버지와의 관계에서는 갈등을 가지고 있어 적절하지 못한 부모의 과보호와 돌봄은 자녀에게 긍정적인 영향을 주지 못하고 오히려 청소년기의 발달 특성인 부모로부터 심리적인 독립을 하고자 하는 심리와 학업에 대한 스트레스가 자아정체감 형성에 갈등을 야기하고 있었다. 결국 청소년들은 이러한 내면의 갈등을 겪고 있으면서도 외면적으로는 타협적 태도를 보이나 부모의 학력과 직업, 가정의 경제적 환경, 형제순위에 따라 청소년의 정서에 많은 영향을 미치고 있으며 부모의 많은 관심과 애정도 스트레스의 요인으로 작용되는 청소년의 심리적 경향을 잘 보여주고 있다.