청소년 비행의 예방책과 예방 사목 = Methods for Prevention of Juvenile Delinquency and Pastoral Prevention

국문 초록 (Abstract)

본 논문의 목적은 사회적 문제로 심각하게 다가오고 있는 청소년 비행을 예방하기 위하여 건전한 청소년 인격형성 방안과 현재 국가 예방대책의 문제점에 대한 개선점과 교회의 예방 사목으로 비행문제를 해결하는 방안을 제시하는 데에 있다.
오늘날 우리 나라는 고도로 발달된 산업사회로서 사회제도의 급격한 구조변화와 경제변화의 소용돌이 속에 있다. 이러한 환경 속에 사는 청소년들은 가치관·규범의식·생활태도에 많은 변화를 보이고 있다. 개인주의, 물질만능주의가 팽배해진 사회환경은 청소년들의 범죄를 날로 증가하게 하여 그 방법이 포악화·지능화·집단화되어가게 하였다. 청소년의 비행이 사회문제로 대두된 지 오래이고 청소년 비행의 방지와 재비행 방지를 위한 노력을 꾸준히 계속되어 왔음에도 불구하고 그 증가세는 감소되지 않고 있다. 그래서 청소년 비행에 대한 또 다른 대응책이 절실히 요구되어 지고 있다.
따라서 본 논문에서 청소년 비행을 예방하기 위한 대책의 일환으로 다음과 같은 내용으로 연구를 진행하였다.
첫째, 청소년 비행의 개념과 비행현황을 파악하고 청소년 비행의 원인을 분석하였다.
둘째, 그 동안 시행해온 대책에 대한 문제점을 찾아내서 그 개선방안을 가정, 학교, 국가, 교회차원에서 제시하였다.
셋째, 비행을 줄일 수 있는 방안으로서 필자가 처음 제시하는 교회의 예방사목에 대한 당위성과 개념, 목적, 원칙, 내용 등에 대해 설명하였다.
넷째, 예방사목에서 중요한 부분인 교회에서의 종교적 예방교육의 목적, 원리, 접근방법, 특징적 요소, 이론적 배경, 접근내용 방향을 설명하였다.
청소년은 내일의 주인공으로서 국가 발전에 있어서 커다란 영향을 미친다. 이들이 건전하게 자랄 수 있도록 국가적·종교적 차원에서의 관심과 대책이 절실히 요구되어진다. 비행을 조기에 예방하기 위해서 가정, 사회, 국가, 교회가 합일하여 위기의 청소년들이 긍정적인 정체감을 지닌 건강한 인격체로 성장할 수 있도록 해야 할 것이다.
필자는 지위욕구불만을 느끼고 헤메면서 교회를 일차적으로 찾아온 청소년에게 교회가 진정한 치유의 안식처가 되기를 바란다. 교회가 학교에서 성공적인 청소년보다도 일탈 가능성이 있으며 정서적으로 위기상태에 놓여 있는 청소년에게 각별한 관심과 열정을 가지고 전문적이고 개별적이고 치유를 기대할 수 있는 프로그램을 실행하기를 기대한다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purposes of this study are to present methods to make up healthy personality of youth, methods to improve methods for current national prevention, and methods to solve problems of juvenile delinquency with pastoral prevention.
Today, our nation is drawn into the maelstrom of structural change in the social system and economic change. Our youth in this environment show many change in one's sense of value consciousness of a norm, and attitude of life. Social environment with prevalent individualism and materialism increase juvenile delinquency and bring about violence, intellectualization, and collectivization on its technique. Though juvenile delinquency has become social problem for a long time and effort for prevention of juvenile delinquency has exist continuously, juvenile delinquency does not decrease. So, different countermeasures are necessary.
Therefore, in this study, I studied follows contents as methods for prevention of juvenile delinquency.
Firstly, I grasped a notion and the present situation of juvenile delinquency and analyzed cause of it.
Secondly, I found problems of countermeasures to be used until now and presents the remedies in dimensions of family, school, nation and church.
Thirdly, I explained justification, notions, purpose, principles, and contents of pastoral prevention of church that I presented firstly to decrease juvenile delinquency.
Fourthly, I explained purposes, principles, approaches, distinctive elements, theoretical background, contents, direction of approach of a religious education for prevention to occupy important part in pastoral prevention.
Juveniles affect national development greatly as a hero of future. Therefore concerns and countermeasures in dimensions of nation and religion to bring up juveniles healthily are very necessary. Family, society, nation and church must endeavor so that juveniles in crisis grow to healthy personality to have positive natural shape.
I want that church become a true shelter of juveniles to feel frustration in position and to call church. I want that church is concerned about juveniles to have deviation's possibility and in emotional crisis and practices special, individual, and curable program.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성과 목적 = 4
• 2. 연구방법 = 5
• Ⅱ. 본론 = 6
• 제1장 청소년 비행의 이론적 배경과 현황 = 6
• 제1절 청소년 비행의 개념 = 6
• 제2절 청소년 비행의 현황 = 7
• 1. 범죄 유형별 동향 = 8
• 2. 연령별 현황 = 9
• 3. 남녀별 현황 = 10
• 4. 동기별 현황 = 11
• 5. 교육정도별 현황 = 12
• 6. 가족 관계별 현황 = 13
• 7. 전과별 현황 = 15
• 9. 청소년 마약류 사범동향 = 15
• 10. 청소년의 비행의 유형 = 16
• 제3절 비행이론 = 19
• 1. 사회통제 이론 = 20
• 2. 아노미 이론 = 25
• 3. 저지이론(Deterence Theory) = 27
• 4. 하위문화이론 = 27
• 5. 낙인이론 = 30
• 6. 사회학습이론 = 31
• 7. 차등적 접촉이론 = 32
• 제4절 청소년 비행의 원인 = 33
• 1. 개인적 요인 = 34
• 2. 환경적 요인 = 36
• 제2장 청소년비행의 예방대책과 개선점 = 49
• 제1절 가정의 예방대책 = 49
• 1. 가정의 분위기적 측면 = 50
• 2. 가정의 행동적 측면 = 53
• 3. 가정의 구조적인 측면 = 56
• 제2절 학교에서의 예방대책 = 57
• 1. 학습에서의 부적응에 대한 해결책 = 59
• 2. 교사와의 관계 부적응에 대한 해결책 = 59
• 3. 교우관계의 부적응에 대한 해결책 = 60
• 4. 학교생활문화에서의 개선점 = 61
• 제3절 국가와 사회에서의 예방대책 = 61
• 1. 유해환경의 예방대책 = 62
• 2. 교정제도와 교정교육의 문제점 및 개선점 = 63
• 3. 보호관찰제도의 문제점과 개선점 = 67
• 제4절 교회에서의 청소년 비행에 대한 예방대책 = 72
• 1. 가정사목 측면 = 73
• 2. 교회 예방교육 측면 = 74
• 3. 사회사목 측면 = 79
• 4. 교정사목 측면 = 80
• 제3장 청소년 비행과 예방사목 = 82
• 제1절 청소년 자아정체감 형성과 종교 = 82
• 1. 자아 개념의 정의 = 83
• 2. 비행과 부정적 자아 정체감 = 86
• 3. 자아정체감과 종교와의 관계 = 89
• 제2절 도덕성 함양과 종교교육 = 92
• 1. 도덕성의 개념 = 92
• 2. 종교 교육과 도덕성의 연관성 = 94
• 3. 종교교육을 통한 도덕성 함양 = 94
• 제3절 청소년 예방사목 = 96
• 1. 청소년 예방사목의 개념과 의의 = 96
• 2. 예방사목의 목적과 그 세 가지 요소 = 98
• 3. 청소년 예방사목의 원칙 = 99
• 4. 청소년 예방사목의 내용 = 100
• 5. 청소년 사목자의 구비조건 = 102
• 제4장 예방교육 = 103
• 제1절 청소년의 종교성 = 103
• 1. 종교와 종교성의 개념 = 103
• 2. 종교성의 발달과정 = 106
• 3. 종교적 감정의 형성 = 107
• 제2절 청소년의 신앙성장 = 108
• 1. 신앙의 개념과 특징 = 109
• 2. Flower의 신앙의 요소 = 111
• 3. 신앙의 발달단계 = 112
• 4. 신앙발달의 요인 = 115
• 5. 신앙의 성숙 = 116
• 6. 신앙교육방법 = 117
• 제3절 돈보스꼬의 예방교육 = 117
• 1. 돈보스꼬의 예방교육 개념과 특징적 요소 = 118
• 2. 비행과 예방교육의 관계 = 120
• 3. 예방교육자의 구비조건 = 120
• 제4절 종교적 예방교육 = 121
• 1. 예방교육의 목적 = 122
• 2. 원리 = 122
• 3. 접근방법 = 123
• 4. 종교적 예방교육의 특징적 요소 = 125
• 5. 이론적 배경 = 127
• 6. 예방교육에 대한 접근 내용 = 134
• 7. 교사 = 136
• Ⅲ. 결론 = 137
• 참고문헌 = 141