사랑으로 시작된 사람 그리기 : 어렸을 적 감정을 주제로 해 드로잉한 아이들 모습

국문 초록 (Abstract)

예술활동은 외부에서 아무런 의미도 발견하지 못한 인간��그의 미를 자신�獨�찾도록 하고 예술작품과도 같은 삶을 살도록 한다.
사람이 가장 동일하게 감정을 느끼고 표현 할 수 있는 것은 역시 사람이다. 사람의 표정은 각기 다른 모습으로 보여지고 그 표정 안에는 많은 것이 내재되어 있다.
'사랑'으로 그동안 대학원 과정에서 그렸던 작품들을 정리해 보았다.
사랑을 가지고 시작한 아이들 그림 .
'아이'는 순수하고 장난기 많으며 솔직하여 사랑스러운 존재이다. 작품에서 '아이'는 많은 사람들��자신이 생각하는 어떤 것에 대한 그리움을 유도하는 이미지의 매개체이다.
본인이 어렸을 적 느꼈던, 겉으로 표현하지 못했던 감정을 주제로 표현했으며, 우리 주변에서 흔히 볼 수 있는 아이들의 모습을 담아 대중과의 친화를 도모하였다.
어린 시절의 순수성에 대한 그리움이 느껴지도록 하기 위해 뿌연 색감과 지우는 방법을 활용하였다. 굵기가 다른 다양한 선으로 아이의 장난기 많은 모습을 표현하였고, 따뜻한 이미지의 색감과 어린아이가 내포하는 상징적인 이미지가 그대로 나타난다. 본인의 작품에는 현대미술에서도 나타나는 '이중성'이 함께 나타난다. 본인의 모습에서 배어나오는 느낌을 진솔하게 표현하여 전체적인 작품의 분위기를 이끌어나갔다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The artistic activities help human being who cannot find any meaning from the outer word to find their beauty from themselves and to find the beauty from themselves and to live like the works of art.
It is a human being that can feel and express most similarly. The expression of a human being can be seen as different images respectively and implied many things.
I arranged my works that I have drawn from 'Love' during the graduate school. The pictures of children that I stated with love.
'A Child' is a being of pure, prankish, honest and lovely, and makes images which guide many people to yearning.
I expressed feelings which I felt but did not express outwardly when I was a child as the motif. And I intended to make common people familiar with the children who can be usually seen around.
I used the method of wiping out and the faint color in order to be felt yearning for the purity of a childhood.
I showed the prankish features of a child through variable lines in a different thickness and the colors of warm image and the symbol which the little children have in my works.
My work contains 'dualism' which appears in modern art..
I have tried to my works to come out honestly with them which the feeling that 'they are identical with myself.'

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 국문초록 = i
• I. 서론 = 1
• II. 이론적 배경 = 3
• 1.재미 = 3
• 2.선 = 4
• 3.여백 = 6
• III.작품의 소재와 내용 = 7
• 1.어린이 = 7
• 2.자아 = 8
• 3.웃음 = 9
• IV.작품의 형식 = 11
• 1.색감 = 11
• 2.기법 = 11
• V.개별 작품 분석 = 13
• VI.결론 = 23
• 작품도판 = 25
• 참고 문헌 = 41
• ABSTRACT = 43