정보 통신 기술이 교육에 미친 가장 큰 변화는 시간적, 지역적 한계에서 벗어나 전 세계를 인터넷이라는 네트워크 망으로 연결 한 것이다. 컴퓨터와 네트워크 매개 통신 체제인 인터넷 등을 ...

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서울 : 漢陽大學校 敎育大學院, 1999
학위논문(석사) -- 漢陽大學校 敎育大學院 , 컴퓨터 교육전공 , 1999
1999
한국어
서울
v, 77 p. : 삽도 ; 27 cm.
Abstract : p. vi-vii
참고문헌 : p. 73-77
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정보 통신 기술이 교육에 미친 가장 큰 변화는 시간적, 지역적 한계에서 벗어나 전 세계를 인터넷이라는 네트워크 망으로 연결 한 것이다.
컴퓨터와 네트워크 매개 통신 체제인 인터넷 등을 통하여 새로운 교육 패러다임의 가상교육이 등장하였고 이는 시, 공간을 초월한 다양한 교육적 특성과 필요를 가진 학습자에게 큰 영향력을 주었다.
웹을 기반으로 하는 가상교육의 등장은 정보기술의 발달과 지식의 질적, 양적 변화를 가져오게 했으며, 사회구성원간의 적극적인 상호작용을 필요로 하는 새로운 지식을 지속적으로 습득, 창조하기 위해 새로운 학습모형의 적용과 설계를 절실히 필요로 하게 되었다.
이에 본 연구에서는 학습자의 자기 주도적 학습 능력을 절실히 필요로 하는 구성주의 학습 모형 중에 하나인 문제해결학습을 통해, 학습자의 요구 분석과 상호 작용을 증진시킬 수 있는 멀티미디어 체제적 설계 모형을 기반 웹 기반 코스웨어 설계 모형을 제시하였으며 이를 통해 웹 기반 문제 해결 학습 프로그램을 사례로 개발하였다.
이러한 목적을 위해 다음과 같은 절차를 거쳤다.
첫째, 학습자의 요구분석과 설계 및 개발에 초점을 두고, 가상 교육에 관련된 문헌 및 선행 연구를 분석하였다.
둘째, 문제 해결학습을 하기 위한 학습자의 다양한 상호작용에 따른 프로그램 유형을 제시하였다.
셋째, 학습자의 문제 해결 학습 향상을 위한 웹 기반 코스웨어 설계모형을 제시하였다.
넷째, 웹 기반 코스웨어 설계 모형을 가지고 적용, 사례를 개발하였다.
앞으로 정보통신 기술이 발전함에 따라 보다 융통성 있으면서 학습자가 능동적인 학습이 가능한 환경이 지원될 수 있을 것이며, 학습자들은 교육 프로그램에 대한 보다 많은 선택권을 갖게 될 것이다. 교수자들은 다른 전문가들과 협력하여 멀티미디어 네트워크에서 제공되는 웹 페이지를 이용한 학습의 효과와 효율성을 높이기 위해서는 웹을 기반으로 하는 다양한 코스웨어를 설계하고 개발하여야 할 것이다.
또한 가상교육이 성공을 이루기 위해서는 반드시 프로그램 개발, 운영 연구나 활성화를 위한 설계 전략 연구가 더욱 요구된다고 하겠다.