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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    청소년 봉사학습 역할 제고 방안에 관한 연구 : 고등학생을 중심으로 = (A) STUDY ON PLANS FOR CONSIDERING THE ROLE OF YOUTH SERVICE-LEARNING

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    https://www.riss.kr/link?id=T7456749

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 梨花女子大學校 社會福祉大學院, 1997

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      1997

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      338.13 판사항(4)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      ix, 142p. : 삽도 ; 26cm

    • 일반주기명

      참고문헌 : p. 123-128

    • 소장기관
      • 서울여자대학교 도서관 소장기관정보
      • 순천향대학교 도서관 소장기관정보
      • 평택대학교 도서관 소장기관정보
      • 한국교육개발원 소장기관정보
      • 호서대학교 중앙도서관(천안캠퍼스) 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 목차 = ⅰ
    • 논문개요 = ⅶ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 목적 및 필요성 = 1
    • B. 연구의 문제 = 5
    • 목차 = ⅰ
    • 논문개요 = ⅶ
    • Ⅰ. 서론 = 1
    • A. 연구의 목적 및 필요성 = 1
    • B. 연구의 문제 = 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 = 7
    • A. 봉사활동의 개념 = 7
    • 1. 봉사활동의 유래 = 7
    • 2. 봉사학습 (Service-Learning) = 10
    • B. 청소년의 특성 및 봉사학습의 동기 = 17
    • 1. 청소년의 특성 = 17
    • 2. 청소년 봉사학습의 동기 = 31
    • C. 청소년 봉사학습의 교육 목표 및 유형 = 36
    • 1. 청소년 봉사학습의 교육 목표 = 36
    • 2. 청소년 봉사학습의 유형 = 52
    • Ⅲ. 연구의 방법 = 58
    • A. 연구의 대상 = 58
    • B. 조사절차 = 59
    • C. 조사도구 = 60
    • D. 조사분석 방법 = 63
    • Ⅳ. 연구 결과 및 논의 = 64
    • A. 개인 및 학교 특성 변인에 따른 시민성 및 교육효과 = 66
    • 1. 학교계열에 따른 시민성 및 교육 효과성 = 66
    • 2. 봉사학습 참여 경험 유/무에 따른 교육효과성 = 75
    • 3. 종교의 종류에 따른 시민성 및 교육효과성 = 79
    • 4. 봉사학습 결정 방법에 따른 시민성 및 교육 효과성 = 83
    • B. 개인 및 학교 특성 변인에 따른 동기 및 욕구 = 85
    • 1. 학교계열에 따른 동기 및 욕구의 차이 = 86
    • 2. 써클활동 경험 유/무에 따른 동기 및 욕구 = 91
    • 3. 봉사학습 경험 유/무에 따른 동기 및 욕구 = 94
    • 4. 학교 유형에 따른 봉사학습의 동기 및 욕구 = 99
    • 5. 봉사학습 결정 방법에 따른 동기 및 욕구 = 101
    • 6. 봉사학습 참여 강도에 따른 동기 및 욕구 = 103
    • C. 봉사학습 참여 경로 및 기타 실태 = 107
    • Ⅴ. 결론 및 제언 = 113
    • A. 결론 및 논의 = 113
    • B. 제언 = 120
    • 참고문헌 = 123
    • ＊청소년 봉사활동 역할 제고를 위한 설문조사＊ = 129
    • ABSTRACT = 139
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