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    ⅰ ⅱ ⅲ ⅳ ⅴ ⅵ ⅶ ⅷ ⅸ ⅹ Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ Ⅵ Ⅶ Ⅷ Ⅸ Ⅹ
    ا ب ت ث ج ح خ د ذ ر ز س ش ص ض ط ظ ع غ ف ق ک ل م ن ه و ی
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    科學的思考力의 發達水準과 科學學業成就度와의 關係 : 중학교 2학년 남학생을 중심으로 = (The) relationship of the scientific thinking patterns and science academic achievement

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    https://www.riss.kr/link?id=T7291011

    • 저자
    • 발행사항

      서울 : 이화여자대학교 교육대학원, 1982

    • 학위논문사항
    • 발행연도

      1982

    • 작성언어

      한국어

    • 주제어
    • KDC

      370 판사항(4)

    • DDC

      156.342 판사항(17)

    • 발행국(도시)

      서울

    • 형태사항

      vii, 90p. : 삽도 ; 26cm

    • 일반주기명

      부록: 1.比例論理 檢査. 外
      참고문헌 수록

    • 소장기관
      • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
      • 덕성여자대학교 도서관 소장기관정보
      • 이화여자대학교 도서관 소장기관정보
      • 청강문화산업대학교 도서관 소장기관정보
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    목차 (Table of Contents)

    • 目次 = ⅲ
    • 論文의 槪要 = ⅵ
    • Ⅰ. 緖論 = 1
    • A. 硏究의 趣旨 및 目的 = 1
    • Ⅱ. 理論的 背景 = 4
    • 目次 = ⅲ
    • 論文의 槪要 = ⅵ
    • Ⅰ. 緖論 = 1
    • A. 硏究의 趣旨 및 目的 = 1
    • Ⅱ. 理論的 背景 = 4
    • A. 科學的思考 = 4
    • B. 科學的思考의 發達過程 = 11
    • C. 科學知識의 構造 = 15
    • D. 科學的思考와 科學知識과의 관계 = 18
    • Ⅲ. 硏究問題 및 假說 = 23
    • A. 硏究問題 = 23
    • B. 假說 = 24
    • Ⅳ. 硏究方法 = 25
    • A. 硏究對象 = 25
    • B. 道具 및 道具使用法 = 25
    • C. 資料蒐集 및 處理 = 35
    • D. 硏究의 制限点 = 36
    • Ⅴ. 硏究結果 및 解釋 = 37
    • A. 結果 및 解釋 = 37
    • B. 假說 檢證 = 46
    • Ⅵ. 要約 및 論議 = 52
    • A. 要約 = 52
    • B. 論議 = 54
    • 參考文獻 = 56
    • 附錄 = 60
    • ABSTRACT = 88
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