자기통제 훈련에 의한 정신지체 아동의 과다행동 수정 효과

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 과다행동을 보이는 정신지체 아동들에게 자기통제 훈련 프로그램을 실시함으로써 과다행동이 어느만큼 수정되었는지를 밝혀 자기통제 훈련 프로그램의 효과를 규명하는 것이다. 과다행동을 보이는 정신지체아에게 자기통제 훈련을 실시하여 얻어진 행동수정 결과는 다음과 같다. 첫째, 충동성을 측정하는 MFF(Matching Familiar Figures Test)검사에서 A아동은 자기 통제 훈련을 통해 사전 검사에서의 오류가 83.3%의 오류를 보였으나 사후에는 33.3%의 오류를 보여 맞은 문항수는 66.6%의 증가를 보였다. B아동은 사전검사에서는 41.66%의 오류를 보였으나 사후에는 오류없이 맞은 문항수는 100%의 효과를 보였다. 둘째, 주의 산만하고 충동적인 행동을 평가하는 교사의 평정표(SCRS: Self-Control Rating Scale)에서 A아동은 자기 통제 훈련을 통해 사전 검사에서는 총점 209점을 얻었고 사후 검사에서는 총점 136점을 얻어 73점 감소되었다. B아동은 사전검사에서는 총점 177점을 얻었고, 사후검사에서는 총점 100점을 얻어 평균점수에 가까운 효과를 나타냈다. 이상의 연구 결과를 토대로 하여 다음과 같은 결론을 내린다. 첫째, 자기 통제훈련은 과다행동을 보이는 정신지체 아동의 충동성을 줄이는 데 효과적이었다. 둘째, 자기통제 훈련은 정신지체 아동의 과다행동 수정에 효과적이었다. 정신지체아 과다행동의 자기통제 훈련을 통하여 얻어진 결론을 통하여 다음 몇가지를 제언한다. 첫째, 정신지체 아동들의 문제 행동을 치료할 수 있는 자기통제 훈련 프로그램을 다양하게 개발하여 특수학교 현장에서 활용할 수 있도록 많은 후속 연구가 이루어져야 할 것이다. 둘째, 주로 학교에서 교사들만이 사용하는 것으로 알려진 자기 통제훈련 프로그램 앞으로는 가정에서도 손쉽게 사용할 수 있도록 프로그램을 개편하여 보급해 주어야 할 것이다.