금연교육을 통해 흡연에 대한 지식, 태도 및 행동의 변화를 관찰하기 위하여 1986년 12월부터 1987년 1월 사이에 전출입이 없는 대구 근교의 2개부대 장병 192명 전원을 대상으로 1차 설문조사를 ...

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대구 : 慶北大學校 保健大學院, 1987
학위논문(석사) -- 慶北大學校 保健大學院 , 母子保健學專攻 , 1987
1987
한국어
334.9 판사항(3)
363.19
대구
41p. ; 26cm.
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금연교육을 통해 흡연에 대한 지식, 태도 및 행동의 변화를 관찰하기 위하여 1986년 12월부터 1987년 1월 사이에 전출입이 없는 대구 근교의 2개부대 장병 192명 전원을 대상으로 1차 설문조사를 실시한 후 1개부대 장병 97명을 실험군으로 하여 하루에 1시간씩 2일간 금연교육을 실시하고, 다른 1개부대 95명은 대조군으로 하여 금연교육을 하지 않고 4주 경과후 2개부대 모두 2차 설문조사를 실시하였다.
사전조사에서 흡연에 관한 문항의 정답율(지식수준)은 대조군이 56.6%, 실험군이 54.8%였고, 대상자의 지식수준에는 유의한 차이가 없었다.
사후조사에서 대조군의 흡연에 관한 지식수준은 56.4%로 사전조사와 같은 수준이었고, 실험군은 78.2%로 금연교육 후 지식수준이 유의하게 증가되었다.
교육후 흡연량의 변화는 하루 10개피 이하를 피우던 사람과 11 ― 20개피를 피우던 사람은 각각 12.5%, 15.4%가 금연했고 50.0%, 72.3%는 감량을 했고 37.5%, 12.3%는 불변이었다.
그러나 21개피 이상을 피우던 사람은 금연한 사람은 없고 87,6%가 감량했다. 이와같은 행동의 변화는 대상자의 학력수준과 흡연에 관한 지식수준과는 관계가 없고 금연을 할 의향이 있거나 할 수 있는 의지가 있는 사람이 없는 사람에 비해 금연 및 감량한율이 유의하게 높았다.
또 금연할 의향이나 의지가 없는 사람들도 금연교육후 금연 또는 감량한 사람들이 3분의 2 이상 되었다.
금연 이유로는 교육후 건강에 대한 관심이 높아서가 대부분이었다.
이상과 같은 결과에서 흡연의 유해성에 관한 짧은 교육을 통해 흡연량을 줄이고 또 금연을 유도할 수 있다는 것을 알 수 있으며 또한 금연은 인구학적 특성이나, 지식수준, 흡연기간 보다는 평소 흡연량과 기꺼이 금연하고자 하는 강한 의지에 영향을 받으므로 금연교육시 금연을 하고자 하는 동기를 유발시키는 데 중점을 두어야 할 것으로 본다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
To test the effect of anti-smoking education on knowledge, attitude and behavior of cigarette smokers, a pre-test questionnaire was administered to all of 192 enlisted men of two army units in the vicinity of Taegu in December, 1986. After the pre-tes...
To test the effect of anti-smoking education on knowledge, attitude and behavior of cigarette smokers, a pre-test questionnaire was administered to all of 192 enlisted men of two army units in the vicinity of Taegu in December, 1986. After the pre-test, anti-smoking education that composed of slide show for one hour in the first day and video-tape for one hour in the next day was done for 97 enlisted men in one unit (experimental group) while 95 enlisted men of the other unit (control group) were left alone. A post-test questionnaire was administered to all of the enlisted men of both units four weeks after the pre-test.
The percentage of correct answers to the questions pertaining to the health effect of smoking in the pre-test was 54.8% for the experimental group and 56.6% for the control group. There was no significant correlation between the level of knowledge of smoking and the educational level of enlisted men. The percentage of correct answers in the post-test (the same questionnaire as the pre-test) was 78.2% for the experimental group which was a significant change and it was 56.4% for the control group.
After the anti-smoking education, 12.5% of the men who smoked 10 cigarettes or less per day and 15.4% of the men who smoked 11-20 cigarettes had stopped smoking but none of the men who smoked over 21 cigarettes stopped smoking. Besides, 50.0% of smokers of 10 cigarettes or less per day, 72.3% of smokers of 11-20 cigarettes and 87.6% of smokers of 21 cigarettes had reduced the number of cigarettes they smoked. Changes in the amount of smoking after anti-smoking education had no relationship with the education level and knowledge of smoking of the enlisted men but a significantly higher percentage of the men who had an intention or will to stop smoking had stopped smoking or reduced smoking amount than those who had no such intention or will. However, two-thirds of the men who had no intention or will to stop smoking had either stopped smoking or reduced smoking amount after the anti-smoking education. Major reason for stop smoking was the increased concern about the health hazards of cigaretees smoking.
These findings indicate that a short anti-smoking education stimulates the smokers to stop smoking or reduce smoking amount significantly and the change of smoking behavior is not much related with the knowledge of smokings, educational level and duration of smoking but related with number of cigarettes smoked per day and intention or will to stop smoking, thus, anti-smoking education should focus on motivating the smokers to stop smoking.
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