애착, 심리적 독립성 및 성별에 따른 대학생활적응과의 관계 = (The) relationship of their adaptation to college life according to sex, attachment from parent and psychological independence from parent

국문 초록 (Abstract)

본 연구의 목적은 청년기에 해당하는 대학생들을 대상으로 부모와의 관계에서 경험하고 있는 애착과 심리적 독립성과 대학생활적응과의 관계를 알아보는 것이다. 아울러 애착과 독립성이 대학생의 성에 따라 어떤 차이가 있는지를 살펴보았다. 본 연구는 454명의 남녀 대학생을 대상으로 어머니 아버지를 각각 분리하여 조사하였는데, 심리적 독립성척도, 애착척도 및 대학생활 적응척도를 사용하였다.
본 연구의 결과는 우선, 남학생이 여학생보다 부모와의 심리적 독립정도에 있어서는 유의 있게 높은 점수를 보였다. 즉, 아버지 또는 어머니와의 관계에서 지나친 책임감, 불신, 화 등의 정서적으로 갈등을 갖는 감정으로부터 남학생이 여학생보다 더 자유로웠다. 둘째, 부모와의 관계와 대학생활적응과의 관계는 부모와의 관계가 원만할수록 대학생활을 잘하는 것으로 나타났다. 즉, 애착이 높을수록 대학생활적응을 잘하였으며, 심리적 독립성이 높을수록 대학생활적응을 잘하였다. 특히 이러한 관계는 남학생의 경우, 심리적 독립성의 정도가 대학생활적응에 있어서 보여지는 차이가 여학생의 경우보다 컸다. 즉, 심리적 독립성의 정도는 성에 따라서 적응에 미치는 영향이 다르다고 말할 수 있다.
결과적으로, 중요한 타인이라 말할 수 있는 부모와의 관계에서 감정과 불신, 분노, 죄책감 등과 같은 부정적인 감정으로부터 자유롭고, 또한 친밀한 유대관계 안에서 자연스러울수록 대학생활을 원만히 이루어 간다고 볼 수 있다. 따라서 대학생활에서 보이는 적응상의 어려움을 호소하는 상담장면에서 부모와의 관계를 탐색해봄으로써 보다 나은 대학생활적응을 하도록 돕는데 기호적인 자료를 제공해 볼 수 있다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study is to investigate relationship about attachment, psychological independence of their parents and adjustment of college life in early adulthood. Also, I proposed the difference of sex in attachment and psychological independence.
This study researched the subjects of 454 college students with psychological independence scale, attachment scale, adjustment of college life scale, separately father and mother.
First, the conclusion of this study is that, in part of psychological independence of parent male has statically significant degree than female. In relationship of mother or father , male has more freedom than female for excessive need responsibility, distrust, anger, etc.. feeling of emotionally conflict. Second, in the relationship between parent and adjustment of college life they do well college life doing well with their parent. That is, they have good adjustment of college as to have higher attachment and psychological independence.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논문개요 = 1
• Ⅰ 서론 = 2
• 1. 대학생활적응 = 6
• 2. 심리적 독립성 = 8
• 3. 애착 = 11
• 4. 연구 가설 = 15
• Ⅱ 연구 방법 = 16
• 1. 연구대상 = 16
• 2. 측정 도구 = 16
• 3. 자료 분석 방법 = 18
• Ⅲ 결과 = 20
• 1. 성과 심리적 독립성 = 21
• 2. 성과 애착 = 22
• 3. 성, 심리적 독립성 및 애착과 대학생활에서의 적용 = 22
• Ⅳ 논의 = 29
• 참고문헌 = 33
• 부록 = 37
• 영문 논문 제출서 = 45
• 영문 인준서 = 46
• 영문초록 = 47