아동의 기질과 부모의 양육태도의 부조화가 아동의 문제행동에 미치는 영향 = (The) effects of badness of fit between child temperament and maternal behavior on child behavior problem

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 아동의 고유한 특성인 ‘기질’과 부모 ‘양육태도’가 아동의 문제행동에 미치는 상호작용 효과를 밝히고 더불어 아동의 개별적 기질 특성에 따라 문제행동을 가장 많이 예측하게 해 주는 부모의 양육태도 변인을 찾는 데 그 목적이 있다. 이를 위해 먼저 아동을 까다로움, 변화에 대한 부적응, 멈추기 어려움, 의존성, 불규칙성, 기분의 저조함 등의 기질 특성군으로 나누고, 각 하위 기질 특성군에서 문제행동 점수를 높게 보이는 부모의 양육태도 변인을 찾아 이것을 아동의 기질과 조화하지 못하는 것으로 보았다. 이에 다음과 같이 연구 문제를 설정하였다.
1) 아동 기질 상의 까다로움과 조화를 이루지 못하는 부모의 양육태도는 무엇인가?
2) 아동 기질 상의 변화에 대한 부적응과 조화를 이루지 못하는 부모의 양육태도는 무엇인가?
3) 아동 기질 상의 멈추기 어려움과 조화를 이루지 못하는 부모의 양육태도는 무엇인가?
4) 아동 기질 상의 의존성과 조화를 이루지 못하는 부모의 양육태도는 무엇인가?
5) 아동 기질 상의 불규칙성과 조화를 이루지 못하는 부모의 양육태도는 무엇인가?
6) 아동 기질 상의 기분의 저조함과 조화를 이루지 못하는 부모의 양육태도는 무엇인가?
본 연구는 서울 시내 아파트 지역에 거주하는 4, 5, 6세 아동 134명과 서울 시내에 위치한 클리닉에 내원한 같은 연령의 아동 25명을 포함하여 총 159명을 대상으로 하였다. 측정도구는 아동의 기질을 알아보기 위해 Bates(1979)가 개발한 24개월용 아동 기질 질문지를 번안하여 사용하였다. 또한 모의 양육태도를 측정하기 위해서 Schaefer와 Bell(1958)이 개발하고, 권옥자(1987)가 수정하여 만든 축소된 어머니 양육태도 질문지 그리고 Melvin과 Wheelan이 개발하고 한종극(1992)이 번안한 훈육방법의 측정도구를 사용하였으며, 아동의 문제행동 측정은 아동 행동 조사표(CBCL)을 사용하였다.
본 연구에서 수집된 자료의 통계 분석은 SAS 전산 프로그램을 이용하여, 먼저 기질 군을 분류하였다. 그런 다음 각 기질 유형에 따른 부모의 양육태도와 아동의 문제행동 점수와의 상관관계를 알아보기 위해 단순 상관을 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동의 ‘까다로움’기질과 조화를 이루는 모의 양육태도는 수용적 태도이며, 조화를 이루지 못하는 양육태도는 모의 외향적 태도, 거부적인 태도, 비단호한 훈육방식인 것으로 나타났다. 따라서 까다로운 기질 아동에게는 어머니가 수용적인 태도를 취하는 것이 바람직하며, 조화하지 못하는 것으로 나타난 모의 외향적 태도와의 관계를 밝히기 위해서는 부모의 성격 변인을 포괄적으로 다루는 추후 연구가 필요하다.
둘째, ‘변화에 대한 부적응’ 기질 아동에게는 부모가 애정적인 태도를 취해야 하며, 아이가 이해할 수 있는 규칙을 단호하게 훈육하는 것이 바람직하다고 할 수 있다. 반면, 부모가 거부적인 태도를 취하는 것, 그리고 훈육 시에 비단호한 태도를 취하는 것은 적절하지 못하다 할 수 있다. 또한 새로운 상황이나 사람, 경험들을 싫어하는 기질의 아이와 타인과의 관계를 꺼려하는 내향적인 어머니는 조화를 이루지 못하는 관계로 나타났다.
셋째, ‘멈추기 어려움’ 기질 아이에게는 부모가 수용적인 태도를 취하는 것이 바람직하며, 거부적인 태도나 비단호한 훈육은 적절하지 못한 것으로 나타났다. 또한 모의 내향적인 성격도 ‘멈추기 어려움’ 기질과 조화를 이루지 못하는 것으로 나타났다.
넷째, ‘의존성’ 기질에서는 모의 증오적 태도, 거부적 태도 모두 아동의 문제 행동 점수와 높은 정도의 상관을 나타내고 있어 특징적이다. 즉 부모에게 의존적 기질의 아동은 부모가 증오적이거나 거부적인 태도를 취하게 될 때 더욱 부정적인 영향을 받는 것으로 생각된다. 또한 의존성 기질의 아동에게 부모가 의존성을 조장하는 태도(아이의 일을 대신 처리해 주거나, 아이를 너무 어리게 보는 태도 등)를 취하는 것도 적절하지 못한 것으로 나타났다.
다섯째, ‘불규칙성’ 기질의 아이에게는 단호한 훈육방식만이 조화를 이루는 것으로 나타났다. ‘불규칙성’ 특성을 보이는 아동에게는 부모가 무엇보다 규칙 등을 명확하게 제시하고 이를 단호하게 적용하는 것이 바람직할 것으로 보인다.
여섯째, ‘기분이 저조한’ 기질의 아이에게는 부모가 애정적 태도를 취하는 것이 바람직하며, 거부적 태도나 비단호한 훈육방식, 의존성을 조장하는 태도는 적절하지 못한 것으로 나타났다.
본 연구에서는 아동의 기질 유형과 조화를 이루는 양육태도와 또는 조화를 이루지 못하는 양육태도의 상호작용에 따라 아동의 문제행동 점수가 달리 나타나 ‘조화로운 합치 모델’이 증명되었다. 즉 아동의 기질 특성이 단독으로 문제행동 점수와 관계된다기 보다는, 아동의 기질 특성과 부모의 양육태도가 상호작용 하여 아동의 문제행동에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to investigate the effects of child temperament and mother's child rearing attitude on child behavior problem.
The subjects were 134 children(4 to 6-year-olds) who were kindergaten students and 25 clinical case. The instruments were the Child Characteristics Questionnaire, Maternal Behavior Research Instrument, The Parent Assertiveness Inventory, Child Behavior Checklist. The data of this study were analyzed by correlation.
The results of this study were as follow:
1. 'difficult' temperament of child match to maternal receptive attitude. But it does not match to maternal extroversion, rejection, Nonassertiveness.
2. 'unadaptation to change' temperament of child make a good-fitness with maternal affective attitude and assertiveness. Otherwise it make a bad-fitness with maternal rejection, introversion, nonassertiveness.
3. 'unstoppable' temperament of child match to maternal receptive attitude, but does not match to rejection, introversion, nonassertiveness.
4. 'dependent' temperament of child match to receptive attitude. But it does not match to rejection, hostility, promoting dependence, nonassertiveness.
5. 'irregular' temperament of child match to maternal assertive attitude, but does not match to rejection, nonassertiveness.
6. 'sober' temperament of child match to affective attitude, but does not match to rejection, promoting dependence, nonassertiveness.
The results supported the goodness of fit model. That is, the interaction effects -both child temperament and mother's child rearing attitude- on child behavior problem.

목차 (Table of Contents)

• 목차
• 논문 개요 = iii
• I. 서론 = 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
• 2. 연구문제 = 5
• II. 이론적 배경 = 6
• 1. 기질의 개념 = 6
• 1) 기질의 정의 및 유형 = 6
• 2) 기질의 발달 = 10
• 2. 기질의 측정 = 11
• 3. 기질과 문제행동 = 12
• 4. 조화로운 합치 모델 = 14
• III. 연구방법 = 19
• 1. 연구대상 = 19
• 2. 측정도구 = 20
• 3. 연구절차 = 23
• 4. 자료처리 및 분석 = 24
• IV. 결과 및 해석 = 25
• V. 논의 및 결론 = 32
• 참고문헌 = 38
• 영문초록 = 44
• 부록 = 46