연령 및 교육수준에 따른 자유회상, 단서회상, 재인검사에서의 기억수행 차이

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 회상과 재인검사에 의한 기억수행의 연령차이 및 교육수준의 효과를 살펴 보았다. 회상과 재인검사의 종속측정치가 달라서 이들을 직접 비교하기 어렵기 때문에 회상검사와 재인검사에서의 연령차이를 실험 1, 2로 나누었다. 실험 1에 참여한 6세에서 70세까지의 120명의 실험 대상자들에게는 회상검사가 실시되었으며, 이들중 60명은 자유회상조건 그리고 다른 60명은 단서회상 조건에 할당되었다. 실험 1의 대상자는 아니지만 그들과 동일한 연령층의 60명은 실험 2의 재인검사에 참여하였다. 실험 대상자들은 실험 1, 2에서 모두 네 연령집단(유년, 청년, 장년, 노년)으로 구분되었으며, 그들의 선정은 교육수준이 노년집단에 부합되는 기준에서 이루어졌다. 실험 1에서는 자유회상과 단서회상 조건에서 모두 청년집단의 수행이 다른 세 집단에 비해 높게 나타났으며, 두 조건의 비교에서는 자유 회상 조건보다도 단서회상 조건에서 모든 연령집단의 수행이 더 뛰어났다.
그렇지만 교육수준은 공변인으로 설정하여 결과를 다시 분석할 경우에는 회상과제에서의 연령집단간 수행결과의 차이는 나타나지, 않았으며, 회상과제간의 차이도 줄어들었다. 또 재인과제의 경우 교육수준의 효과를 고려하지 않는 상태에서도 연령집단간 수행결과의 차이가 전혀 나타나지 않았다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

The purpose of this study was to show differences in recall and recognition memory performances in a function of age and educational level. An experiment 1 is reported in which four age groups(6-8 years, 20-30 years, 40-50 years, 60-70 years; N=120) performed free-recall and cued-recall tasks. An experiment 2 is showed that four age groups(N=60) performed recognition task. They participated in only one of that tasks. Educational level of all participants were matched to the oldest group of the four age groups. Results indicated that age differences were found in the Experiment 1, but not in the Experiment 2. However, the age differences in the Experiment 1 were disappeared when the educational level of the participants was controlled as a covariate.

목차 (Table of Contents)

• 국문초륵
• 서론 = 1
• 실험 1
• 연구방법 = 11
• 결과 = 15
• 실험 2
• 연구방법 = 18
• 결과 = 21
• 논의 = 23
• 참고문헌 = 26
• 영문초록 = 30