가상현실(VR)을 활용한 발전소 근로자 안전교육 효과에 대한 연구 = A Study on the Safety Education Effect of Power Plant Workers Using VR

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

News of constant safety accidents by power plant workers every year
continues to be treated as an important social issue. Although both the
government and business owners have paid a lot of attention and
effort to reduce the accident rate in the industrial sector, Korea's
accident death rate is two to three times higher than the average of
major OECD countries. The necessity of safety and health education
using VR is increasing day by day as virtual reality technology has
developed in the huge wave of the 4th industrial revolution.
Accordingly, this study suggested the activation of efficient safety and
health education by comparing and analyzing cramming safety and
health education under the existing Occupational Safety and Health
Act and experiential safety education using VR.
This study was conducted on the S power plant of KOMIPO. In fact,
after conducting conventional injectable safety and health education for
workers working at power plants and safety experience education
using VR, the concentration, field suitability, and educational effect of
each education were identified and analyzed through a survey.
According to the main survey results, first, the concentration of
education increased by 11.7% from the previous education, which was
interesting throughout the VR safety experience education, and the
concentration of attention increased, resulting in a high concentration
on education. This is a part that reveals the limitations of existing
repetitive and cramming lecture education, and VR safety education
with excellent concentration is suitable at power plant sites. Second, it
was found that VR safety education was 11.37% higher in terms of
the reality suitability of education, reflecting the risks and situations of
the field well. This can be interpreted as meaning that risk factors in
the field are better communicated to workers. Third, the effect of
education can be seen as more effective in preventing safety accidents
within the power plant site as VR safety education rose 11.03%.
Taking these results together, the actual effect of safety and health
education has been proven by changing safety awareness and
improving safety accident response ability after safety experience
education using VR.
To summarize the results, the concentration of safety experience
education using VR increased by 11.7%, the reality suitability of
education increased by 11.37%, and the effect of education increased
by 11.03%, which increased satisfaction after VR safety experience
education by a total of 11.37%.
Based on the analysis of this study, it is expected that safety
experience education using VR in the power generation industry will
increase the effectiveness of safety and health education at power
plant sites and reduce the disaster rate. In addition, it is hoped that
the establishment of VR safety experience education at the power
plant site will raise workers' safety awareness and further establish a
safety culture throughout the domestic industry.

국문 초록 (Abstract)

해마다 끊이지 않는 발전소 근로자들의 안전사고 소식은 지속적으로 중
요한 사회적 이슈로 다루어지고 있다. 정부와 사업주 모두는 산업 분야에
서 재해율을 경감시키기 위하여 많은 관심과 노력을 기울였음에도 불구하
고 우리나라의 사고사망만인율은 OECD 주요국 평균의 2∼3배 높은 수준
이다. 4차 산업혁명의 거대한 물결 속에 가상현실 기술력이 발전하여 VR
을 활용한 안전보건교육의 필요성이 날로 증가하고 있다. 이에 본 연구는
안전사고와 재해 발생을 근절하기 위하여 기존의 산업안전보건법에 의거
한 주입식 안전보건 교육과 VR을 활용한 체험형 안전교육을 비교 분석하
여 효율적인 안전보건교육의 활성화를 제시하였다.
본 연구는 한국중부발전 S발전소를 대상으로 진행하였다. 실제로 발전
소에 근무하고 있는 근로자를 대상으로 기존의 주입식 안전보건 교육을
시행한 후와 VR을 활용하여 안전체험 교육을 실시한 후 설문조사를 통해
각각의 교육의 집중도, 현장 적합성, 교육효과 등을 파악하여 분석하였다.
주요 설문조사 결과는 첫째, 교육 집중도는 기존 교육보다 11.7% 상승
하여 VR 안전체험 교육을 받는 동안 내내 흥미로웠고 주의 집중력이 높
아져 교육에 대한 집중도가 높게 나왔다. 이는 기존의 반복적이고 주입식
강의 교육의 한계를 드러내는 부분으로 발전소 현장에서는 집중도가 우수
한 VR 안전교육이 적합하다. 둘째, 교육의 현실 적합성 부분도 VR 안전
교육이 11.37% 높게 나타나 현장의 위험성과 상황을 잘 반영한 것으로
나타났다. 이는 현장의 위험 요소가 근로자들에게 더 잘 전달되고 있다는
의미로 해석할 수 있다. 셋째, 교육의 효과는 VR 안전교육이 11.03% 상
승하여 발전소 현장 내에서 안전사고 예방에 더 효과가 있다고 볼 수 있
다. 이러한 결과들을 종합해 볼 때 VR을 활용한 안전체험 교육 후 안전
의식의 변화와 안전사고 대처 능력의 향상으로 안전보건교육의 실제 효과
가 입증되었다.
연구의 결과를 요약하자면 기존의 이론 중심의 안전교육과 비교하여
VR을 활용한 안전체험 교육의 집중도가 11.7% 상승, 교육의 현실 적합성
11.37% 상승, 교육의 효과가 11.03% 상승하여 VR 안전체험 교육 후의
만족도는 총 11.37% 상승하였다.
본 연구의 분석을 바탕으로 발전산업 분야에서 VR을 활용한 안전 체험
교육을 실시함으로써 발전소 현장의 안전보건교육의 효과를 높이고 재해
율이 감소 되기를 기대한다. 또한 발전소 현장의 VR 안전체험 교육의 정
착을 통해 근로자들의 안전 의식을 높이고 더 나아가 국내 산업계 전반에
안전 문화가 정착되기를 희망한다