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      어린이들의 스포츠 참여가 신체역량과 인지기능에 미치는 영향

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      https://www.riss.kr/link?id=T16666796

      • 저자
      • 발행사항

        용인 : 경희대학교 대학원, 2023

      • 학위논문사항

        학위논문(석사) -- 경희대학교 대학원 , 스포츠의·과학전공 , 2023. 2

      • 발행연도

        2023

      • 작성언어

        한국어

      • 주제어
      • DDC

        790 판사항(20)

      • 발행국(도시)

        경기도

      • 기타서명

        Comparative Study of Physical Literacy and Cognitive Functionbetween Sports Participation

      • 형태사항

        vi, 69 p. : 삽화, 도표 ; 26 cm

      • 일반주기명

        경희대학교 논문은 저작권에 의해 보호받습니다.
        지도교수: 정현철
        참고문헌: p. 55-67

      • UCI식별코드

        I804:11006-200000663308

      • 소장기관
        • 경희대학교 국제캠퍼스 도서관 소장기관정보
        • 경희대학교 중앙도서관 소장기관정보
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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구의 목적은 어린이들의 스포츠 참여가 신체역량 및 인지기능에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 연구대상자는 7-8세 어린이(나이: 8.0 세, 신장: 129.1 cm, 체중: 29.1 kg, 체질량지수: 17.4 kg/m2, 지방량: 7.3 kg, 제지방량: 20.4 kg, 체지방률: 24.5%) 총 43명이었으며, 각 종목당 줄넘기 18명, 태권도 13명, 축구 12명이었다. 신장, 체중, 신체구성 및 골격성숙도를 측정하였고, 신체역량은 CAPL-2(canadian assessment of physical literacy)를 이용하여 측정하였다. 신체역량의 동기 및 자신감 영역과 지식 및 이해 영역은 설문지를 이용하여 조사하였으며, 신체능력 영역은 CAMSA(canadian agility and movement skill assessment), 20m shuttle run, plank를 측정하였다. 행동적 영역은 설문지와 가속도계를 이용하여 평가하였고 인지기능은 PEBL(the psychology experiment building language) 프로그램을 이용하여 측정하였으며, Psychomotor vigilance task(PVT) 테스트와, Delayed matching to sample(DMS) 테스트를 실시하였다. 대상자들의 특성 차이는 일원분산분석을 이용하여 분석하였으며, 스포츠 참여 종목에 따른 신체역량과 인지기능의 차이를 분석하기 위해 공분산분석과 다변량 공분산분석을 실시하였다. 신체역량과 인지기능의 관계를 규명하기 위해 편상관분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 통계적 유의수준(α)은 .05로 설정되었다.
      스포츠 참여 종목 간 신체역량 점수는 유의한 차이가 나타났으며(F=7.45, p<.01) 축구에 참여한 어린이들이 줄넘기와 태권도에 참여한 어린이들보다 신체역량 점수가 유의하게 높았다. 신체역량의 세부영역을 분석한 결과 신체능력 영역에서만 스포츠 참여 종목 간의 유의한 차이가 나타났다(F=16.72, p<.001). CAMSA 점수(F=6.16, p<.01, ηp2=0.25)는 축구에 참여한 어린이들이 태권도에 참여한 어린이들보다 유의하게 높았고, 20m shuttle run(F=28.17, p<.001, ηp2=0.60)은 축구에 참여한 어린이들이 줄넘기와 태권도를 참여한 어린이들보다 유의하게 높았다. 다변량 공분산 분석 결과 스포츠 참여 종목 간 인지기능은 유의한 차이가 나타났으며(F=2.20, p<.05), PVT 반응시간에서 스포츠 참여 종목 간 유의한 차이가 나타났다(F=6.50, p<.01). 축구에 참여한 어린이들이 줄넘기에 참여한 어린이보다 유의하게 빠른 것으로 나타났다. PVT의 성공횟수와 반응시간은 신체역량(p<0.05, r=0.34)과 신체 능력 영역(p<0.01, r=-0.39)과 유의한 정적 상관관계로 나타났다.
      결론적으로 스포츠 참여 종목 간 신체역량은 유의한 차이가 나타났으며, 축구에 참여한 어린이가 줄넘기와 태권도에 참여한 어린이보다 유의하게 신체역량의 점수가 높았다. 신체역량의 세부영역에서는 신체능력 영역에서 유의한 차이가 나타났으며, 축구에 참여한 어린이가 줄넘기와 태권도에 참여한 어린이보다 유의하게 신체능력 영역의 점수가 높았다. 스포츠 참여 종목 간의 인지기능은 유의한 차이가 나타났으며, PVT 반응시간은 축구에 참여한 어린이가 줄넘기에 참여한 어린이보다 유의하게 빨랐다. 향후 후속연구에서는 대상자 수와 여자어린이를 포함한 신체역량의 변화를 분석할 수 있는 종단연구가 진행되어야 할 것으로 사료된다.
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      본 연구의 목적은 어린이들의 스포츠 참여가 신체역량 및 인지기능에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 연구대상자는 7-8세 어린이(나이: 8.0 세, 신장: 129.1 cm, 체중: 29.1 kg, 체질량지수: 17.4 kg/m...

      본 연구의 목적은 어린이들의 스포츠 참여가 신체역량 및 인지기능에 미치는 영향을 규명하는 것이다. 연구대상자는 7-8세 어린이(나이: 8.0 세, 신장: 129.1 cm, 체중: 29.1 kg, 체질량지수: 17.4 kg/m2, 지방량: 7.3 kg, 제지방량: 20.4 kg, 체지방률: 24.5%) 총 43명이었으며, 각 종목당 줄넘기 18명, 태권도 13명, 축구 12명이었다. 신장, 체중, 신체구성 및 골격성숙도를 측정하였고, 신체역량은 CAPL-2(canadian assessment of physical literacy)를 이용하여 측정하였다. 신체역량의 동기 및 자신감 영역과 지식 및 이해 영역은 설문지를 이용하여 조사하였으며, 신체능력 영역은 CAMSA(canadian agility and movement skill assessment), 20m shuttle run, plank를 측정하였다. 행동적 영역은 설문지와 가속도계를 이용하여 평가하였고 인지기능은 PEBL(the psychology experiment building language) 프로그램을 이용하여 측정하였으며, Psychomotor vigilance task(PVT) 테스트와, Delayed matching to sample(DMS) 테스트를 실시하였다. 대상자들의 특성 차이는 일원분산분석을 이용하여 분석하였으며, 스포츠 참여 종목에 따른 신체역량과 인지기능의 차이를 분석하기 위해 공분산분석과 다변량 공분산분석을 실시하였다. 신체역량과 인지기능의 관계를 규명하기 위해 편상관분석과 다중회귀분석을 실시하였다. 통계적 유의수준(α)은 .05로 설정되었다.
      스포츠 참여 종목 간 신체역량 점수는 유의한 차이가 나타났으며(F=7.45, p<.01) 축구에 참여한 어린이들이 줄넘기와 태권도에 참여한 어린이들보다 신체역량 점수가 유의하게 높았다. 신체역량의 세부영역을 분석한 결과 신체능력 영역에서만 스포츠 참여 종목 간의 유의한 차이가 나타났다(F=16.72, p<.001). CAMSA 점수(F=6.16, p<.01, ηp2=0.25)는 축구에 참여한 어린이들이 태권도에 참여한 어린이들보다 유의하게 높았고, 20m shuttle run(F=28.17, p<.001, ηp2=0.60)은 축구에 참여한 어린이들이 줄넘기와 태권도를 참여한 어린이들보다 유의하게 높았다. 다변량 공분산 분석 결과 스포츠 참여 종목 간 인지기능은 유의한 차이가 나타났으며(F=2.20, p<.05), PVT 반응시간에서 스포츠 참여 종목 간 유의한 차이가 나타났다(F=6.50, p<.01). 축구에 참여한 어린이들이 줄넘기에 참여한 어린이보다 유의하게 빠른 것으로 나타났다. PVT의 성공횟수와 반응시간은 신체역량(p<0.05, r=0.34)과 신체 능력 영역(p<0.01, r=-0.39)과 유의한 정적 상관관계로 나타났다.
      결론적으로 스포츠 참여 종목 간 신체역량은 유의한 차이가 나타났으며, 축구에 참여한 어린이가 줄넘기와 태권도에 참여한 어린이보다 유의하게 신체역량의 점수가 높았다. 신체역량의 세부영역에서는 신체능력 영역에서 유의한 차이가 나타났으며, 축구에 참여한 어린이가 줄넘기와 태권도에 참여한 어린이보다 유의하게 신체능력 영역의 점수가 높았다. 스포츠 참여 종목 간의 인지기능은 유의한 차이가 나타났으며, PVT 반응시간은 축구에 참여한 어린이가 줄넘기에 참여한 어린이보다 유의하게 빨랐다. 향후 후속연구에서는 대상자 수와 여자어린이를 포함한 신체역량의 변화를 분석할 수 있는 종단연구가 진행되어야 할 것으로 사료된다.

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      목차 (Table of Contents)

      • I. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 5
      • 3. 연구의 가설 5
      • 4. 연구의 제한점 6
      • I. 서 론 1
      • 1. 연구의 필요성 1
      • 2. 연구의 목적 5
      • 3. 연구의 가설 5
      • 4. 연구의 제한점 6
      • II. 연구 방법 7
      • 1. 연구대상자 7
      • 2. 연구 추진 일정 10
      • 3. 연구 절차 11
      • 4. 측정항목 및 도구 13
      • 5. 측정 방법 및 절차 14
      • 6. 자료 처리 방법 26
      • Ⅲ. 연구 결과 27
      • 1. 스포츠 참여 종목에 따른 신체역량 비교 27
      • 2. 스포츠 참여 종목에 따른 인지기능 비교 37
      • 3. 신체역량과 인지기능의 상관관계 40
      • Ⅳ. 논의 44
      • 1. 스포츠 참여 종목에 따른 신체역량의 비교 44
      • 2. 스포츠 참여 종목에 따른 인지기능의 비교 49
      • 3. 신체역량과 인지기능의 상관관계 52
      • Ⅴ. 결론 54
      • 참고문헌 55
      • ABSTRACT 68
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