대학생의 자기수용, 자기자비와 실패내성의 관계 : 자아존중감의 매개효과 = Relationship between self-acceptance, self-mercy and failure tolerance: Mediating effect of self-esteem

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 대학생들의 실패내성이 남녀 차이가 있는지 알아보고, 자기수용, 실패내성의 관계와 자기자비, 실패내성의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 분석함으로써 상담과 교육현장에서의 기초자료와 정보를 제공하는 데에 목적이 있다.
이러한 연구목적을 달성하기 위하여 전국에 분포한 4년제 대학생 408명(남자 181명, 여자 227명)을 대상으로 실패내성, 자아존중감, 자기수용, 자기자비를 자기보고식 설문으로 측정하였고, 남학생과 여학생의 차이를 알아보기 위해 성별을 분리하여 분석하였다.
본 연구에 사용된 측정도구는 실패내성 척도, 자기수용 척도, 자기자비 척도, 자아존중감 척도의 자기보고식 설문을 통해 측정하였고, 남학생과 여학생의 차이를 알아보기 위하여 성별을 분리하여 분석하였다. 자료분석을 위해 SPSS 22.0을 활용하여 t검정, 상관분석, 회귀분석을 하였고, 매개효과를 검증하기 위해 Baron & Kenny(1986)가 제시한 방법을 사용했으며 유의미한 매개변수인지를 확인하기 위해 Sobel test(1987)를 실시하였다.
본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 자기수용, 자기자비와 실패내성의 관계에서 자아존중감의 매개효과를 SPSS를 통해 검증한 결과, 자기수용과 자기자비가 자아존중감을 거쳐 실패내성에 영향을 미치는 부분매개모형이 검증되었다.
둘째, 자기수용과 실패내성의 관계와 자기자비와 실패내성의 관계에서 성별에 따른 자아존중감의 매개효과를 SPSS를 통해 각각 검증한 결과, 자아존중감은 남녀 모두를 매개하였으며, 그 설명력은 차이가 거의 없었다.
이러한 연구 결과를 토대로, 본 연구는 대학생들이 일상생활 속에서 경험할 수 있는 다양한 실패 경험을 효율적으로 극복하기 위해서 자기수용과 자기자비를 높이는 것이 중요하다는 것으로 나타났다. 그리고 성별과 상관없이 자아존중감을 향상시키는 것이 중요함을 시사하였다. 마지막으로 결과에 대한 논의와 본 연구의 제한점 및 후속연구를 위한 제언을 제시하였다.

목차 (Table of Contents)

• 제1장 서론 . 1
• 제1절 연구의 배경 및 필요성 . 1
• 제2절 연구문제 7
• 제3절 용어의 정의 . 8
• 1. 실패내성 . 8
• 2. 자아존중감 . 8
• 3. 자기수용 . 8
• 4. 자기자비 . 9
• 제2장 이론적 배경 . 10
• 제1절 실패내성 10
• 1. 학습된 무기력 10
• 2. 건설적 실패 11
• 3. 실패내성 12
• 4. 실패내성과 대학생 14
• 5. 실패내성과 성별 14
• 제2절 자아존중감 . 16
• 1. 자아존중감 16
• 2. 자아존중감과 실패내성 . 17
• 제3절 자기수용 . 20
• 1. 무조건적 자기수용 . 20
• 2. 자기수용과 실패내성 . 21
• 3. 자기수용과 자아존중감 . 22
• 제4절 자기자비 . 25
• 1. 자기자비 25
• 2. 자기자비와 실패내성 . 27
• 3. 자기자비와 자아존중감 . 28
• 제5절 실패내성, 자아존중감, 자기수용, 자기자비의 관계 . 32
• 1. 자기수용과 자기자비의 관계 32
• 2. 자아존중감, 자기수용, 자기자비의 관계 33
• 3. 실패내성, 자아존중감, 자기수용, 자기자비의 관계 . 34
• 제3장 연구방법 35
• 제1절 연구대상 . 35
• 제2절 측정도구 . 37
• 1. 실패내성 척도 37
• 2. 자아존중감 척도 37
• 3. 자기수용 척도 38
• 4. 자기자비 척도 39
• 제3절 자료수집절차 . 41
• 제4절 자료분석 42
• 제4장 연구결과 43
• 제1절 주요 변인들의 기술통계 43
• 제2절 측정 변인의 성별에 따른 차이 44
• 제3절 측정 변인 간 상관분석 . 45
• 제4절 자기수용, 자기자비와 실패내성의 관계에서 자아존중감의 매개효과 . 46
• 제5절 자기수용, 자기자비와 실패내성의 관계에서 성별에 따른 자아존중감의 매개효과 . 49
• 1. 남학생의 자기수용, 자기자비와 실패내성의 관계에서 자아존중감의 매개효과 . 49
• 2. 여학생의 자기수용, 자기자비와 실패내성의 관계에서 자아존중감의 매개효과 . 51
• 제5장 논의 및 제언 55
• 제1절 논의 . 55
• 제2절 제언 . 60
• 참고문헌 . 62
• 부록 . 84