The study aimed to systematically synthesize peer attachment of adolescents and adjustment–related variables by meta–analysis. A meta-analysis was conducted using peer attachment of adolescents from 2010 to 2018. In the meta–analysis, 293 resear...

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진주 : 경상대학교 대학원, 2019
학위논문(박사) -- 경상대학교 대학원 , 교육학과 교육심리 및 교육상담 , 2019. 8
2019
한국어
경상남도
Meta-Analysis of the Relation between Peer Attachment of Adolescents and Adjustment Related Variables
V, 130 p. : 삽화 ; 30 cm
지도교수: 조한익
I804:48003-000000027618
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The study aimed to systematically synthesize peer attachment of adolescents and adjustment–related variables by meta–analysis. A meta-analysis was conducted using peer attachment of adolescents from 2010 to 2018. In the meta–analysis, 293 resear...
The study aimed to systematically synthesize peer attachment of adolescents and adjustment–related variables by meta–analysis. A meta-analysis was conducted using peer attachment of adolescents from 2010 to 2018. In the meta–analysis, 293 research papers including masters’ thesis, dissertation, and journals were finally analyzed. On the effect size level, positive peer attachment and positive adjustment related variables were 2,172, positive attachment and negative adjustment related variables were 1,233, negative peer-attachment and negative adjustment related variables were 158, and negative peer attachment and negative adjustment related variables were 116. The results showed that the effect size of positive peer attachment and positive adjustment had moderate effect size, but positive peer attachment and negative adjustment had low effect size. Negative peer attachment and positive adjustment had moderate effect size, however, negative peer attachment and negative adjustment had low effect size. The effect size of positive peer attachment and positive adjustment was the highest when it was related to the personality related variables, however, the effect size of positive peer attachment and negative adjustment showed negatively highest when it was related to well-being variables. Though effect size of negative peer attachment and positive adjustment showed highest on the motivation related variables, there was no difference on the effect size of negative peer attachment and negative adjustment related variables. Effect sizes of peer attachment and adaptation related variables were found to be differ depending on the types of thesis, dates of publication, genders, research data types, school levels, measurement instruments, and attachment objects. Based on the results of this study, the researcher discussed the relevance of previous studies, implications and limitations of the research.
본 연구는 청소년들의 또래애착과 적응관련 변인들의 관계에 관한 메타분석을 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2010년부터 2018년까지 최근 9년간 국내에서 발행된 학위논문과 학술논문을 대...
본 연구는 청소년들의 또래애착과 적응관련 변인들의 관계에 관한 메타분석을 하는 데 목적이 있다. 이를 위해 2010년부터 2018년까지 최근 9년간 국내에서 발행된 학위논문과 학술논문을 대상으로 하였으며 최종논문은 석사학위논문 157편, 박사학위논문 12편, 학술논문 124편으로 총 293편이다. 또래애착은 안전, 안정, 친밀, 신뢰, 의사소통 등의 정적또래애착과 불안, 회피, 양가, 의존, 갈등 등의 부적또래애착으로 구분하였다. 적응관련 변인들은 부모관련, 동기관련, 사회관련, 안녕감관련, 성격관련, 정서관련, 학업관련 영역으로 구분하였다. 연구결과 정적또래애착과 정적적응의 효과크기는 중간정도의 효과크기를 보였으나 정적또래애착과 부적적응, 부적또래애착과 정적적응, 부적또래애착과 부적적응은 낮은 효과크기를 보이고 있었다. 논문형태, 학교급별, 적응유형의 조절변인에 따른 효과크기의 차이를 살펴본 결과 정적또래애착과 정적적응, 정적또래애착과 부적적응, 부적또래애착과 정적적응의 효과크기는 모두 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 하지만 부적또래애착과 부적적응의 효과크기는 학교급별에 따라서만 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 하여 선행연구들과의 관련성, 연구결과에 대한 선행연구와의 관련성과 해석, 연구의 의의, 연구의 제한점 등을 제시하였다.
목차 (Table of Contents)
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273. 비공식낙인이 청소년비행에 미치는 영향: 부모․교사․친구애착의 조절효과 중심으로, 김민정, 동국대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2014
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293. 정선아 초등학생의 애착, 정서인식 및 표현능력, 또래관계, 행동 문제 간의 관계구조 분석, 최은실, 한국심리학회지: 학교, 9(3), 443-464.(*), , 2012
294. 중학생의 모애착 및 또래애착과 집단따돌림 동조 유형 간의 관계: 정서적 공감의 매개효과, 이정선, 서울사이버대학교 상담심리대학원 석사학위논문, , 2016
295. 청소년 봉사활동만족도와 학교생활적응과의 관계에서 또래애착과 자아존중감의 매개효과, 차한솔, 김주일, 청소년학연구, 22(3), 177-204.(*), , 2015
296. 청소년의 교사애착, 또래애착, 모애착과 자존감 및 우울감이 학교 생활적응에 미치는 영향, 박은민, 한국놀이치료학회지, 13(3), 75-88.(*), , 2010
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298. 초등학교 고학년 학생의 부모애착이 또래관계에 미치는 영향에 있어서 탄력성의 매개효과, 노영천, 김홍석, 상담학연구, 13(4), 1751-1765.(*), , 2012
299. 남녀에 따라 중학생이 지각한 또래애착과 스마트폰 중독의 관계: 정서조절양식의 매개효과, 김주헌, 광운대학교 상담복지정책대학원 석사학위논문.(*), , 2014
300. 부모의 양육행동, 청소년의 또래애착 및 삶의 만족도가 1년 후 학교생활적응에 미치는 영향, 김문선, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2013
301. 청소년의 사이버불링과 우울 및 자살사고와의 관계: 부모양육태 도와 또래애착의 조절효과, 권문자, 서울사이버대학교 상담심리대학원 석사학위논문.(*), , 2013
302. 초등학생의 부모 양육태도와 또래애착이 스마트폰 과다사용에 미치는 영향: 우울을 매개로, 조미희, 광운대학교 상담복지대학원 석사학위논문.(*), , 2013
303. 부모의 방임 및 학대, 교사에 대한 친밀감과 또래애착이 심리 사 회적 부적응에 미치는 영향, 임양미, 한국생활과학회, 23(3), 379-393, , 2014
304. 부모의 양육태도가 주관적 행복감과 우울감에 미치는 영향: 강인성과 완벽주의 의 매개역할, 정은선, 한양대학교 대학원 박사학위논문, , 2008
305. 중학생의 내현적 자기애와 또래애착 및 부모의 심리적 통제가 SNS 중독경향성에 미치는 영향, 이창식, 충북대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2018
306. 청소년이 지각한 부모의 양육태도, 또래애착 및 학습습관이 진로정체감 형성에 미치는 영향, 성경주, 조지용, 놀이치료연구, 21(3), 159-173.(*), , 2017
307. “성별에 따라 아동이 지각한 부모의 방임학대와 또래애착이 학교생활적응에 미치는 영향”, 김혜금, 가정환경연구, 52(1), 11-19.(*), , 2014
308. 부모 애착과 또래 애착이 중학생의 우울에 미치는 영향: 자아존 중감의 매개효과를 중심으로, 이정수, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, , 2006
309. 중학생의 충동성과 인터넷게임중독관계에서 부모, 친구, 교 사 애착 변인들의 매개효과 검증, 송행숙, 윤명숙, 사회과학연구, 27(1), 227-253.(*), , 2011
310. 청소년의 휴대전화 의존도가 학교생활적응에 미치는 영향: 또래애착과 자아인식의 매개효과, 송병국, 최창욱, 청소년학연구, 24(7), 303-331.(*), , 2017
311. 고등학생의 부모애착과 또래애착이 SNS 중독경향성에 미치는 영향: 내현적 자기애의 매개효과, 안은희, 연세대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2017
312. 어머니의 심리적 통제와 청소년의 또래애착 관계에서 기본 심리적 욕구만족의 매개효과 검증, 정희원, 이화여자대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2015
313. 초기 청소년이 지각한 부모의 부부갈등과 우울의 관계 에서 교사애착과 또래애착의 매개효과, 김미선, 정현희, 청소년학연구, 24(1), 167-194.(*), , 2017
314. 초등학생이 지각한 부모애착이 주관적 안녕감에 미치는 영향: 또래애착과 낙관성의 매개효과, 박민경, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2013
315. 교사애착이 일반고 학생의 학교생활적응에 미치는 영향에서 또래 애착, 삶의 목표의 매개효과, 정재선, 교육문화연구, 24(4), 475-492.(*), , 2018
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317. 부모의 양육태도가 자녀의 학교적응에 미치는 영 향력 검증: 교사애착과 또래애착의 간접효과, 최홍일, 조용주, 학교사회복지, 30, 47-70.(*), , 2015
318. 가정 내 아동학대 경험이 청소년 공격성에 미치는 영향: 자아탄 력성과 또래애착을 조절변수로, 강슬기, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2018
319. 청소년의 부모 애착과 또래 애착이 외로움에 미치는 영향: 거부 민감성의 매개효과를 중심으로, 양다영, 명지대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2018
320. 청소년의 성격, 애착, 온라인 자기개방, 가족친밀감과 온라인 친구 관계의 질 간의 종단적 관계, 남순현, 한국심리학회지: 발달, 28(4), 1-32.(*), , 2015
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322. 부모-자녀 간 의사소통이 고교생의 또래애착 및 사회불안에 미 치는 효과: 자아분화의 매개역할, 곽선주, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2011
323. 청소년의 또래애착이 진로정체감에 미치는 영향: 공동체 의식과 학교생활적응의 매개효과 검증, 권수정, 박정령, 사회과학연구, 33(2), 29-51.(*), , 2017
324. 행동억제 기질, 지각된 부모의 과보호 행동, 또래애착이 아동의 사회적 위축행동에 미치는 영향, 구본미, 동덕여자대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2014
325. 부모의 학대가 아동의 우울 및 불안에 미치는 영향: 아동의 또래 애착 및 자아존중감의 매개효과, 우수정, 한국보육지원학회지, 13(4), 37-51.(*), , 2017
326. 청소년의소외감이스마트폰과다사용에미치는영향:부모애착과 또 래애착의 조절효과를 중심으로, 성윤지, 대구가톨릭대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2013
327. 부모의 학대가 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향: 또래 애착 자아존중감 매개효과를 중심으로, 구용근, 박명옥, 한국콘텐츠학회논문지, 17(8), 186-195.(*), , 2017
328. 아동기 학대 및 방임 피해경험과 청소년 진로정체감의 관계: 자아 탄력성과 또래애착의 매개효과, 오시온, 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2017
329. 중학생의 학업스트레스 및 또래애착이 신체화 증상에 미치는 영향 : 정서인식 명확성의 매개효과, 석정미, 가톨릭대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2017
330. 청소년기의 방임, 학대 경험이 내재화 문제행동에 미치는 영향: 또래애착의 매개효과를 중심으로, 서유정, 한양대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2016
331. 초등학생의 부모애착이 학교생활적응에 미치는 영향: 정서조절력과 또래유능성의 매개효과 검증, 윤연기, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2010
332. 학령기 아동의 모애착, 또래관계기술, 안녕감의 관계에서 부애착의 조절효과 및 조절된 매개효과, 선영운, 아시아교육연구, 17(3), 49-80.(*), , 2016
333. 청소년의 정서행동문제가 삶의 질에 미치는 영향: 또래애착과 자아탄력성의 매개효과를 중심으로, 김은라, 박재국, 교육혁신연구, 28(1), 427-446.(*), , 2018
334. 부모방임, 또래애착이 자아정체감과 진로정체감을 매개 로 고등학생의 삶의 만족감에 미치는 영향, 박미려, 양은주, 청소년학연구, 24(1), 263-284, , 2017
335. 청소년의 내현적 자기애가 SNS 중독 경향성에 미치는 영향: 또래 애착과 정서표현성의 이중 매개효과, 김미란, 대전대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2015
336. 고졸학력 검정고시를 준비하는 학교 밖 청소년들의 사회적 지지가 심리・사회적 적응에 미치는 영향, 이영찬, 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문, , 2015
337. 긍정적 부모양육태도가 중학생의 휴대전화 의존에 미치는 영향: 자존감과 또래애착의 매개효과 검증, 송소원, 조민아, 장석진, 청소년학연구, 19(5), 161-187.(*), , 2012
338. 부모의 양육태도와 교사관계 및 교유관계가 중학생의 학교적응에 미치는 영향: 공동체의식 매개효과, 오미섭, 호남대학교 대학원 박사학위논문, , 2013
339. 아동의 부모애착이 학교부적응 및 자기주도학습에 미치는 영향: 또래 애착과 자아존중감의 매개효과, 박봉주, 가톨릭관동대학교 대학원 박사학위논문.(*), , 2018
340. 어머니의 양육태도가 청소년 우울에 미치는 영향: 회피 정서조절과 정서인식 명확성을 매개요인으로, 양유진, 정경미, Korean Journal of Clinical Psychology, 27, 669-688, , 2008
341. 부모의 양육태도가 초기 청소년의 또래애착에 미치는 영향: 융복합 시대에 성별 조절효과를 중심으로, 이은희, 양희정, 융합정보논문지, 8(2), 37-44.(*), , 2018
342. 청소년의 공동체 의식이 다문화 수용성에 미치는 영향에 관한 연구: 또래애착의 매개효과를 중심으로, 김문수, 현대사회와 다문화, 4(2), 36-64.(*), , 2014
343. 청소년의 부모애착, 또래애착이 자아탄력성과 우울에 미치는 영향: 초기, 중기, 후기 청소년 비교연구, 문수정, 목포대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2016
344. 청소년기 부모애착, 또래애착이 자아탄력성과 우울에 미치 는 영향: 초기, 중기, 후기 청소년 비교연구, 문수정, 백지숙, 청소년시설환경, 14(3), 149-160, , 2016
345. 초등고학년 아동의 부-모애착, 또래애착, 교사애착이 행복감에 미치는 영향: 자기조절능력의 매개효과, 성다겸, 김춘경, 아동학회지, 36(4), 129-142.(*), , 2015
346. 초등학교 고학년 학생이 지각한 애착과 학교생활적응의 관계: 자기결정성동기의 매개효과를 중심으로, 강보람, 충남대학교 교육대학원 석사학위 논문.(*), , 2017
347. “초등 고학년 아동의 자아존중감이 학교생활적응에 미치는 영향 : 또래애착의 매개효과를 중심으로”, 조성희, 김희수, 학습자중심교과교육연구, 16(5), 355-376.(*), , 2016
348. 방임경험이 청소년의 휴대전화 의존에 미치는 영향: 또래 애착과 용도별 휴대전화 사용빈도를 중심으로, 신영미, 진미정, 한국가정관리학회지, 36(3), 1-14.(*), , 2018
349. 부모의 애정적 양육행동과 또래 애착이 초기 청소년의 행복감과 공동체의식 및 학교적응에 미치는 영향, 장소영, 충북대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2012
350. 청소년 초기 부모애착과 발달 간 종단적 관계분석: 자아존중감과 또래애착의 종단적 매개효과 중심으로, 이재경, 전북대학교 대학원 박사학위논문.(*), , 2011
351. 부모로부터의 심리적 독립과 또래애착이 중 고등학생의 이성교제 만족감과 학교생활적응에 미치는 영향, 조현열, 경남대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2012
352. 초등학생 고학년이 지각한 부모양육태도가 학교부적응에 미치는 영향: 또래애착의 매개효과를 중심으로, 김모선, 동명대학교 복지산업대학원 석사학위논문.(*), , 2018
353. 초등학교 고학년 학생들의 또래애착 분산요인과 성격 및 학교생활 적응과의 관계연구: 사회관계모형분석, 김민윤, 경상대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2018
354. 부모의 양육태도와 부모자녀 간 의사소통 및 학교생활적응 관 계에서 또래애착과 사회적 지지의 매개효과, 정택용, 경기대학교 대학원 박사학위논문.(*), , 2015
355. 중학생 시기 부모 애착외상과 고1 전환기 우울 사이의 종단적 관계에서 중학생 시기 또래애착의 조절 효과, 최희철, 청소년시설환경, 14(3), 161-171.(*), , 2016
356. 중학생의 내현적 자기애와 SNS 중독경향성 간의 관계에서 거부민감 성의 매개효과 및 또래애착의 조절효과, 신민주, 경일대학교 대학원 박사학위논문.(*), , 2017
357. “청소년의 또래애착과 학교생활적응이 공동체의식에 미치는 영향: 삶의 만족도의 조절효과를 중심으로”, 김상미, 남진열, 미래청소년학회, 8(4), 225-242, , 2011
358. 주은선, 배성만 애착유형이 분노표현에 미치는 영향에서 포커싱적 태도의 조절효과: 고등학생을 대상으로, 임여준, 청소년학연구, 22(10), 261-287.(*), , 2015
359. 중학생의 사회적 위축이 진로정체감에 미치는 영향: 우울 을 통한 또래애착과 성취가치의 조절된 매개효과, 김보영, 장은비, 청소년학연구, 22(7), 31-52.(*), , 2015
360. 청소년의 교사, 또래 애착과 회복탄력성의 관계에서 자아존중감의 매 개효과: 인문계 고등학생을 중심으로, 이영선, 이하리, 청소년상담연구, 23(2), 467-486.(*), , 2015
361. 학교 밖 청소년의 사회적 낙인이 심리사회적 적응에 미치는 영향: 자기개념 명확성의 조절효과를 중심으로, 이화명, 김영미, 청소년학연구, 23(9), 127-153, , 2016
362. Coping with trauma: Hope through understanding. 권정혜, 김정범, 조용래, 최혜경, 최윤경, 권호인(공역), 트라우마의 치유, Allen, J. G., 서울: 학지사, , 2005
363. 청소년의 학업스트레스 및 또래애착이 우울에 미치는 영향: 인터넷 사용과 음주행위의 매개효과를 중심으로, 조혜정, 이현희, 윤명숙, 사회과학 연구, 25(2), 131-156.(*), , 2010
364. 고3학생들의 학업스트레스원에 따른 학업스트레스 증상과 대처 방식: 일반계 고등학생 남녀 비교를 중심으로, 조강래, 경상대학교 교육대학원 석사학위논문, , 2007
365. 청소년의 부모애착 및 또래애착이 스마트폰 과다사용에 미치는 영향: SNS 주사용 여부의 조절효과를 중심으로, 노선미, 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2015
366. 방임과 학대가 청소년의 학교적응에 미치는 영향에서 부모, 교사, 친구애착의 매개효과: 성별차이를 중심으로, 홍나미, 박현정, 청소년복지연구, 16(4), 319-346.(*), , 2014
367. 우리나라 청소년이 지각한 부모양육방식, 청소년 활동, 또래애착이 청소년의 삶의 만족도에 미치는 영향 연구, 오승아, 유준호, 아동교육, 26(3), 207-222.(*), , 2017
368. 시설의 심리적 양육환경이 시설보호아동의 탄력성에 미치는 영향: 시설 또래애착과 학교 또래애착의 매개효과, 김선희, 김현진, 인간발달연구, 24(3), 57-73.(*), , 2017
369. 초등학교 고학년의 학업스트레스가 내․외현 문제행동에 미치는 영향: 또래애착과 교사-학생 관계의 매개효과, 조은혜, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2016
370. 부모의 부정적 양육과 청소년 정서문제 및 성이 또래애착에 미치는 영향: 사이버 비행언어 사용경험 유무에 따라, 홍수민, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2016
371. 중학생이 지각한 학대경험과 또래애착, 자아존중감, 우울, 공격성 간의 구조적 관계와 성별에 따른 잠재평균분석, 김춘경, 조민규, 청소년복지연구, 16(2), 29-54.(*), , 2014
372. 「청소년의 부모애착, 또래애착, 교사애착이 진로정체감에 미치는 영향 : 그릿과 열등감의 매개효과를 중심으로」, 황서윤, 경북대학교 교육대학원 석사학위논문.(*), , 2017
373. 부모의 긍정적 양육태도와 또래애착이 청소년의 학교생활적응 에 미치는 영향: 자아탄력성의 매개효과와 성별차이, 김민영, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.(*), , 2017
374. 부모학대 및 방임이 남녀 고등학생의 자아탄력성과 자아존중감에 미치는 영향: 또래애착과 교사친밀감의 조절효과, 임양미, 한국가정과교육학회지, 30(2), 57-75.(*), , 2018
375. 가정 외 보호아동의 친 부모 애착이 자아존중감에 미치는 영향: 대리양육자애착과 또래애착의 매개효과를 중심으로, 전종설, 우석진, 정익중, 노충래, 김소연, 강현아, 아동복지학회, 53, 51-76, , 2016
376. 자녀가 지각한 부모의 양육태도 및 성역할 유형과 자녀의 성역할 유형에 따른 진로타협과정에서의 선호도 차이 연구, 김경하, 연세대학교 교육대 학원 석사학위 논문, , 2012
377. “부모의 방임 학대가 학령기 아동의 학교생활적응에 미치는 영향: 학령기 아동의 자아인식과 또래애착의 매개효과”, 조혜영, 김혜금, 한국보육지원 학회지, 12(1), 19-36.(*), , 2016
378. 학교폭력 피해경험이 초등학교 고학년 학생의 우울, 불안 및 공격성에 미치는 영향: 부모․또래․학교애착의 조절효과, 최은옥, 강남대학교 사회 복지전문대학원 석사학위논문.(*), , 2015
379. “고등학생이 지각한 부모양육태도 및 부모자녀 간 의사소통 유형과 학교생활적응과의 관계에서 또래애착의 매개효과”, 정택용, 청소년학연구, 22(8), 253-279.(*), , 2015
380. 융복합시대 부모의 긍정적양육태도와 부정적양육태도가 청소년의 스마트폰 의존도에 미치는 영향: 또래애착의 매개효과, 김광숙, 신경실, 융합 정보논문지, 7(4), 39-149.(*), , 2017
381. 부모의 자율성 지지와 통제적 양육이 청소년의 학업 성취와 또래애착에 미치는 영향: 자기결정성 동기의 종단적 매개효과, 홍국진, 이은주, 교육심리연구, 31(2), 305-326.(*), , 2017
382. 중학교 방과 후 스포츠프로그램 참가에 따른 부모의 학업성취 압력과 레크리에이션 전문화, 또래애착 및 정신건강의 관계, 이연주, 한국엔터 테인먼트산업학회논문지, 9(2), 161-171.(*), , 2015
383. 가정에서의 학대 방임 피해경험이 아동의 공격성에 미치는 영향: 부모애착, 교사애착, 또래애착의 다중매개효과를 중심으로, 양혜린, 이충권, 청소년 복지연구, 19(1), 29-55.(*), , 2017
384. 아동의 학교적응에 영향을 미치는 보호요인: 자아존중감, 부모와의 애착, 또래와의 애착, 직업의 성숙도, 소득수준을 중심으로, 박은영, 광주대학교 사회복지전문대학원 석사학위논문.(*), , 2011
385. 부모-자녀간 역기능적 의사소통과 학업스트레스가 청소년의 자살생각에 미치는 영향-우울감의 매개효과와 성별 차이를 중 심으로, 이근영, 공정석, 최수찬, 청소년학연구, 18(5), 83-108, , 2011
386. 불안정 애착이 심리적 안녕감에 미치는 영향: 자동적 사고, 정 서 인식, 정서표현 양가성, 스트레스 대처방식의 매개효과를 중심으 로, 김정문, 한양 대학교 대학원 박사학위논문, , 2010
387. 초기 청소년의 또래애착에 대한 부모의 통제적 양육 행동과 자아탄력성의 주효과 및 상호작용효과: 2010 한국아동․청소년 패널조사 자료를 중심으로, 이미숙, 민하영, 한국가정관리학회지, 31(6), 1-9.(*), , 2013