자연계 박물관 전시체계 분석에 따른 내러티브 전시구조에 관한 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

There are about 5,000 natural science museums around the world, and their number has been on the rise. At International Council of Museums, the museum is being defined ' the nonprofit organization which is established abidingly for contributing society and the development of society by collecting, storing, studying, presenting and displaying to the public.'National natural museum is a representative place showing the country's natural environment by gathering and keeping information of the country's all natural environment, and exhibiting and teaching them to people, rather than a mere museum. So, national museum will be the first place to visit in order to understand Korea's natural environment when foreign professors or tourists come to Korea. (Presidential Advisory Council for Science and Technology, 2003).
Also, when it comes to understand a country's culture, you cannot talk about times and lives of the history without mentioning the natural world. In this aspect, National Natural Museum has an important meaning, because it is a basic factor showing the country's ethnic culture for understanding the history of ethnic group's emergence, foundation and identity of the culture.
In a situation that the importance of natural museums has increased, recently the necessity of national natural museums is issued continuously even in Korea. At the same time, local governments all over the country are establishing natural meseums and similar facilities, such as science museums, institutes of biological resources, and eco center. Accordinly, recent research trends of natural museum have rather focused on quality than appearance and formality of museum, so the direction of research has shifted to the contents delivery methods and the exhibition characteristics attracting more visitors' interests.
This research is for Narrative Structure Analysis by analyzing exhibition systems of natural museums and international natural museums. Narrative is a way of expressing stories about lives and histories of the past in text.
The display of museum must have clear structure about what kind of story will deliver according to the object of the target with finality. Through the structure of narrative we must propose the object of museum, efficient display according to purpose of education and schooling.
The objects of analysis was chosen as four national and public nature museums of significant history and size, from the developed countries around Asia, United States and Europe, and four domestic nature museums; domestic museums were chosen according to their size of exhibition and variety in exhibition themes.
The main purpose of the study was to propose educational goals, by understanding the educational purposes, exhibition theme, and contents of the natural museums studied, and by analyzing their spatial composition and exhibition system by narrative structure. The study was proceeded by analyzing each blueprint and flow of the exhibition content composition system, on a case-by-case basis. Also, there were reviews on various documentations such as a variety of research reports which focus on exhibition space of the natural museums studied, and other materials on facilities and exhibitions, visits to the site and analysis on the spaces, along with meetings and interviews with and survey of curators of each natural museum.
Through these analyses, the expressive factor of main narrative structure is significantly departmentalized event element, material factor, and the structure of scenario, by subdividing the constructive formation, the feature of narrative at the space of display, and the cognitive classification of expression of display, we can classify them total 12 things, and we studied space& construction method and the link&continuity of semantic transport of each of subjet with emphasis for interpreting narrative
The results of the analysis which is focused on the expressional elements of the narrative structure are as follows.
The main theme of the overseas natural museum which has each thematic subject consists of the picaresque plot which is an element of event and, in the mid-topic, the purpose of the museum and the basic plan and the theme are being told with a certain stream of time. However, in the case of sub-themes, it was quite difficult to identify their narrative structure mostly because they tend to consist of exhibition items designed to explain the mid-level theme, although some narratives of the sub-themes were made within the mid-theme.
In the case of domestic natural history museums, the main theme consisted of picaresque plots, which are episodic elements as theme topic, just as natural museums abroad are. However, the narratives of mid-themes were not made as a whole, except the Seodaemun Natural History Museum which is a municipal museum.
It was hard to understand the narrative structure. Because the sub-themes of the domestic museum of natural world were also mostly composed of the items to explain the themes.
Any natural museum should deliver accurate educational goals as it was supposed to do at the time of establishment, and adopt a narrative structure which is in line with its educational purposes to zones and themes of educational purposes, in order to offer effective education and exhibition befitting its educational purposes.
Therefore, the study attempts to understand the types of exhibition by accurately defining museums and in turn to propose a narrative structure for a natural museum when new national natural museum will be built in the future.
It is to make clear that an effective education in the curriculum of natural museum exhibition can be carried out by applying a narrative structure, which may be utilised as an academic theory and an important material when a natural museum will be established in the future.

국문 초록 (Abstract)

자연계박물관은 전 세계에 약 5,000여 개가 있으며 계속 증가 추세에 있다. 국제 박물관 협의회(International Council of Museums, 2007)에서는 박물관이란 ‘인류와 환경에 관련된 유․무형 유산 자료를 수집, 보관, 연구, 발표, 전시하여 대중 에게 공개하면서 연구, 교육, 감상하게 함으로써 사회와 사회발전에 이바지하기 위해 항구적으로 세워진 비영리 기관’이라고 정의하고 있다. 조준오, “자연사박물관의 주요 기능에 대한 국제 비교 연구:연구와 교육 및 예산을 중심으로”, (박사학위, 충북대학교 대학원, 2012), p1
세계 각국은 자연을 보존하고 연구하며 교육과 여가의 장으로 활용한다. 프랑스의 경우 이미 1793년 국립자연계박물관을 개관했고 영국은 1882년 런던자연계박물관을 운영하고 있는 등 선진국들은 저마다 자연계박물관을 두고 있으나 국내에는 아직 국립 규모의 자연계박물관이 없는 실정이다. 현재 우리나라의 도립, 시립 규모의 자연계박물관은 자연교육관이나 자연전시관의 역할 밖에 못하고 있다. 이토록 자연계박물관의 중요성이 커지고 있는 상황에서 최근 우리나라에서도 국립 자연계박물관의 필요성이 지속적으로 제기되고 있으며, 전국의 각 지방 자치 단체에서도 자연계박물관을 비롯하여 유사시설인 자연박물관, 과학관, 생물 자원관, 생태원을 건립하고 있다.
본 연구에서는 자연계박물관에서 전시체계를 분석하고 세계 자연계 박물관을 보다 심층적으로 분석해서 그 안의 전시 내러티브 구조분석을 하고자 한다.
내러티브는 이야기를 표현하는 것이며, 과거의 삶과 역사에 대한 이야기를 텍스트로 표현하는 방식이다. 박물관 전시는 목적성을 가지고 목표대상에 따라서 어떤 형태의 이야기를 전달할 것인지에 대한 명확한 구조가 필요하다. 이러한 내러티브구조를 통해 박물관의 목표와 교육 목적에 따른 효과적인 전시와 교육을 제안하여야 한다. 또한 자연계박물관의 전시특성에 의한 내러티브 구조가 대중에게 다가가기 쉽고 이해하기 쉬운 형태의 전시교육을 제시하고 있는지에 대한 분석과 내러티브를 통해 전달되는 의미가 어떤 방법과 형태로 표현될 것 인지에 대한 필요성을 느끼며, 내러티브의 정의와 개념에 대해 명확한 이해를 가지고 접근하고자 한다.
분석대상은 세계의 선진국 중 아시아, 미국, 유럽권에서 역사가 깊고 규모가 큰 국.공립 자연계박물관으로 구분하여 선정하였으며, 국내 자연계박물관의 경우 전시주제의 다양성 및 전시시나리오의 개선 시기를 우선으로 고려하였으며 다음으로 전시규모로 구분하여 선정하였다. 본 연구는 자연계박물관의 교육 목표와 전시주제, 내용의 파악 그리고 내러티브구조에 따른 공간구성 및 전시체계를 분석하여 제안하는 연구를 주목적으로 진행하였으며, 조사 방법으로는 국.내외 박물관의 전시주세와 전시내용구성체계의 흐름을 도출하여 분석하였다. 그리고 분석대상 자연계박물관의 전시공간만을 대상으로 연구한 각종 연구보고서, 시설 및 전시 관련책자 등의 문헌조사와 현장을 방문하여 공간을 분석하고 각 자연계박물관의 학예사를 만나 인터뷰와 설문조사를 실시하였다.
위와 같은 분석을 통해 주요 내러티브 구조 표현요소는 크게 사건적 요소, 사물적 요소, 시나리오 구조로 세분화 할 수 있으며, 각각 내러티브의 구성적 형식과 전시공간 에서의 내러티브 특성, 전시표현의 인지적 분류를 세분화하여 총 12가지로 분류 가능하며 내러티브 해석을 위해 공간 및 매체적 구성방식과 주제별 의미전달의 연결성 및 연속성 을 주안점으로 연구하였다. 세분화된 내러티브 구조 표현요소 가운데 주안점을 고려하여 분석한 결과는 다음과 같다.
해외 자연계박물관의 대주제는 각각의 테마형 주제로 사건적 요소인 피카레스크 플롯 으로 구성되어 있고 중주제에서 박물관의 목적과 기본계획 및 주제를 표현함에 있어 일정한 시간의 흐름을 가지고 이야기되어지고 있었다. 하지만 소주제의 경우 중주제 안에서 일부 내러티브가 이루어지는 주제도 있었지만 대부분 중주제를 설명하기 위한 연출 아이템으로 구성되었기 때문에 내러티브 구조를 파악하기 어려웠다.
국내 자연계박물관의 경우 대주제는 각각의 테마형 주제로 사건적 요소인 피카레스크 플롯으로 구성되어 해외 자연계박물관과 같이 구성되어 있었지만 중주제는 구립박물관인 서대문 자연사박물관을 제외하고는 전체적으로 내러티브가 이루어지지 않고 있었다. 국내 자연계박물관의 소주제의 경우도 대부분 중주제를 설명하기 위한 연출 아이템으로 구성 되었기 때문에 내러티브 구조를 파악하기 어려웠다.
이를 종합해 봤을 때 테마형 주제가 많은 자연계박물관을 전체적으로 하나의 내러티브 로 연결하는 것은 어렵지만 박물관 전시의 기본 계획 및 주제를 표현함에 있어 중주제 를 구성할 시 사건적 요소들이 연결이 되고 사물적 요소(내러티브의 특성)의 시간성, 형식성, 상호.작용성으로 구성되며 시나리오 구조상 인과.선형적으로 일부 구성한다면 관람객이 전시를 관람할 때 조금 더 이해하기 쉽고 정확한 내용을 전달 받을 수 있을 거라 사료된다. 자연계박물관은 박물관의 설립취지에 맞는 정확한 교육 목적이 전달 되어야 하며 그 의의에 맞는 효과적인 교육과 전시를 제안하기 위해 교육의 목적이 있는 존과 주제에 내러티브 구조를 적용해야 한다.
따라서, 본 연구는 향후 국립자연계박물관 신설의 계획 시 박물관의 명확한 정의를 통해 전시의 유형을 이해하고 그에 따른 자연계박물관의 내러티브 구조를 제안하고자 한다. 이는 자연계 박물관 전시교육에 있어 내러티브 구조를 적용함에 따라 관람객에게 있어 효과적인 교육 전달이 되는지를 명확히 하고, 추후 자연계 박물관 설립 시 학술적인 이론으로 도움이 되고 중요한 자료로 활용될 수 있기를 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 3
• 1. 연구배경 및 목적 3
• 2. 연구범위 및 방법 8
• 3. 연구흐름의 체계 9
• Ⅱ. 이론적 고찰 15
• 1. 내러티브의 이론적 고찰 15
• 1) 내러티브의 정의 및 개념 15
• 2) 구조주의 서사이론 25
• 3) 내러티브의 기본 특성 36
• 2. 박물관의 이론적 고찰 40
• 1) 박물관의 정의 및 목적 40
• 2) 박물관의 역할 44
• 3) 박물관의 기능 52
• 4) 박물관의 유형별 분류 55
• 3. 소결 55
• Ⅲ. 자연계 박물관의 내러티브 구조 및 전시체계 67
• 1. 자연계 박물관의 내러티브 구조 67
• 1) 박물관 내러티브의 이해 67
• 2) 자연계 박물관 내러티브의 구조요소 71
• 3) 자연계 박물관 내러티브의 특성 80
• 2. 자연계 박물관 전시체계 82
• 1) 박물관 내러티브의 전시체계 요소분석 82
• 3. 분석의 틀 84
• 1) 분석의 틀 85
• 4. 소결 85
• Ⅳ. 자연계 박물관의 국내·외 사례분석 89
• 1. 사례대상과 분석방법 89
• 2. 해외사례 분석 92
• 1) 영국 런던 국립자연사박물관 93
• 2) 프랑스 파리 국립자연사박물관 99
• 3) 미국 뉴욕 국립자연사박물관 104
• 4) 일본 국립 과학.자연사박물관 110
• 3. 국내사례 분석 118
• 1) 서대문 자연사박물관 119
• 2) 강화 자연사박물관 125
• 3) 전곡 선사 자연사박물관 130
• 4) 목포 자연사박물관 135
• 4. 사례분석 종합 137
• 5. 소결 142
• Ⅴ. 결론 및 제언 145
• 1. 결론 145
• 2. 제언 146
• 참고문헌 147
• Abstract 151