초보 미술치료사의 역전이 관리경험에 대한 현상학적 연구

국문 초록 (Abstract)

국문초록

초보 미술치료사의
역전이 관리경험에 대한 현상학적 연구
권 지 영


영남대학교 환경보건대학원

미 술 치 료 학 과

미 술 치 료 전 공

지도교수 최 선 남

요 약
본 연구는 미술치료에서 중요한 도구인 미술치료사의 자질에 관한 연구로 초보 미술치료사가 경험하는 역전이 관리 경험의 의미와 본질을 생생하게 탐구하고자 하는데 목적이 있다.
본 연구의 참여자들은 5년 이하의 미술치료 임상경험이 있고 역전이 경험 및 역전이 관리 경험을 한 초보 미술치료사로 연구 참여에 동의한 6명이다. 자료 수집은 2017년 3월부터 2017년 6월까지 참여자들과 인터뷰를 통해서 이뤄졌으며 자료의 분석은 Moustakas의 질적분석 단계에 따라 수행되었다. 연구자는 참여자들의 인터뷰 내용을 반복적으로 읽어가면서 의미단위와 체험의 구성요소를 도출하였다.
연구결과 의미단위는 모두 20개를 발견하였으며 이를 다시 상위 주제 10개와 본질적 주제 5개로 도출하였다.
5개의 역전이 관리 경험은 “거울 속 ‘나’에 당혹하다”로 시작되었다. 참여자들은 치료회기에서 자신과 닮은 혹은 다른 내담자를 만나 역전이를 경험하면서 그런 자신의 모습에 당혹하게 되었다. 이런 경험은 “거울 속에 비친 ‘나’를 외면하다” 와 같은 자신이 경험한 역전이를 외면해 버리거나 혹은 모르고 지나치는 경우가 있었다. 그 다음 “의식적 외면은 반복해서 ‘나’를 끌어당기다”는 경험을 했다. 역전이 경험을 관리하지 못하고 자신을 돌보지 못함에도 불구하고 다시 내담자에게 돌아가는 자신에 대한 경험을 하면서 “내담자를 핑계로 ‘나’를 담아줄 대상”을 찾게 된다. 역전이 경험은 결국은 자신의 미해결과제와 그에 따른 욕구와 자신의 삶의 흔적이 만들어 놓은 것임을 깨닫게 되면서 여러 대상을 찾아 공감과 지지를 받으며 용기를 얻게 된다. 마지막으로 “거울 속 ‘나’ 또한 ‘나’임을 수용하다.”는 자신을 직면할 용기를 얻은 참여자들은 자신과 내담자를 이해하고 수용할 수 있게 된다.
참여자들은 치료회기 중 역전이 관리 경험의 부족으로 다양한 시행착오를 겪게 되고 극복하기 위해 많은 노력을 시도한다. 그 과정을 통해 초보 미술치료사에서 온전한 미술치료사가 되어 가는 과정을 경험하는 것이다. 이러한 경험은 ‘실존의 관계성을 확인하는 역동이다’, ‘역전이는 치료사로서의 성장단계를 가진다’, ‘미술작품은 역전이를 시각적 언어로 표현한다’, ‘역전이는 자신에 대한 도전이며, 실존적 삶을 지향한다’와 같은 의미를 나타내었다.
따라서 본 연구는 우리나라에서 현재 활동하고 있는 초보 미술치료사의 역전이 관리 경험을 이해하기 위한 기초자료로 제공될 수 있으며, 초보 미술치료사들이 자신이 경험하는 역전이를 새로운 관점으로 바라보도록 하는데 기여할 수 있다는 점에서 그 의의를 찾을 수 있다.


주요어: 초보 미술치료사, 역전이, 역전이 관리, 현상학적 연구

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

M. A. Thesis
The Phenomenological Study On the Countertransference Management Experience of Novice Art Therapists


Kwon, Ji Young

Department of Art Therapy
Graduate School of Environment and Public Health Studies,
Yeungnam University


Supervised by Professor. Choi, Sun-Nam

Abstract

The study was purposed to vividly inquire the significance and nature of countertransference management experience, which novice therapists experienced, along with researching the quality of the art therapist.
There were six participated novice art therapists agreed to this research and performed therapy less than 5 years with experiencing the countertransference and its management. Data for the research was collected from deep interviews with them in the period of March 2017 to June 2017, and then analyzed by Moustakas’ qualitative analysis steps. In reading those interview records repeatedly, the researcher discovered the unit of meaning and the component of the experience.
There were 20 units of meaning discovered with 10 topic themes and 5 essential themes produced.
Five countertransference experiences were described in “Embarrassment with ‘me’ in the mirror”. Participants experienced the countertransference during their therapy sessions with their participants and surprisingly became embarrassed by their experience. Their countertransference experience was often disregarded or unknowingly ignored as like “Disregarded ‘me’ in the mirror”. Then, there was the followed experience “Conscious disregard pulled 'me' over and over again”. In spite of the failure of the countertransference experience, participants tried to seek “An object admitting ‘me’ with taking a participant as an excuse”.
Thus, with recognizing that the countertransference experience was representing their unsolved life issues, desires, and lives, they could receive others’ empathy and support with encouragement. Lastly, “Accepted ‘me’ in the mirror was ‘me’” portrayed participants who took encouragement by themselves and could understand and accept both of their participants and themselves.
Participants of the study occasionally underwent various trials and errors due to the lack of the countertransference management and attempted to overcome those failure. In doing so, they took the step for becoming matured therapists. Finally, this experience produced “Dynamics supporting the relationship of existence”, “The countertransference allows to take the step of therapists’ development”, “Artworks are describing the countertransference into visible language”, and “The countertransference is a challenge to human life and aims to existential life”
In conclusion, this study may not only endeavor to provide basic information to novice therapists required to understand the experience of countertransference, but also be meaningful for them to look at the various point of view.

Key-words: novice art therapist, countertransference, countertransference management, phenomenological study

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 연구에 들어가며 1
• 1. 연구의 시작 1
• 2. 연구의 필요성 및 목적 4
• 3. 연구 문제 10
• Ⅱ. 역전이 관리의 현상이해 11
• 1. 역전이 11
• 2. 역전이 관리 15
• 3. 미술치료 3자 관계에서 역전이 18
• Ⅲ. 역전이 관리 현상이해를 위한 도구 22
• 1. 현상학적 연구 방법 22
• 2. 연구 참여자 24
• 3. 자료수집 및 방법 29
• 4. 자료 분석 31
• 5. 연구 참여자에 대한 윤리적 고려 33
• Ⅳ. 역전이 관리 경험 이해의 과정 34
• 1. 거울 속 ‘나’에 당혹하다 36
• 2. 거울 속에 비친 ‘나’를 외면하다 50
• 3. 의식적 외면은 반복해서 ‘나’를 끌어당기다 63
• 4. 내담자를 핑계로 ‘나’를 담아줄 대상을 찾다 74
• 5. 거울 속 ‘나’ 또한 ‘나’임을 수용하다 84
• Ⅴ. 역전이 관리 경험의 이해의 과정에서 발견된 의미 96
• 1. 실존의 관계성을 확인하는 역동이다 96
• 2. 역전이는 치료사로서의 성장단계를 가진다 99
• 3. 미술작품은 역전이를 시각적 언어로 표현한다 101
• 4. 역전이는 자신에 대한 도전이며, 실존적 삶을 지향한다 104
• Ⅵ. 함 의 106
• Ⅶ. 마지막 이야기 110
• 참 고 문 헌 113
• 영 문 초 록 123
• 부 록 126