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      대학생의 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향 : 거부민감성의 매개효과

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      https://www.riss.kr/link?id=T14566025

      • 저자
      • 발행사항

        서울 : 숙명여자대학교 교육대학원, 2017

      • 학위논문사항

        학위논문 (석사) -- 숙명여자대학교 교육대학원 , 상담교육전공 , 2017.8

      • 발행연도

        2017

      • 작성언어

        한국어

      • DDC

        371.4 판사항(22)

      • 발행국(도시)

        서울

      • 기타서명

        The influence of internalized shame on the relational aggression in university students : the mediating effect of rejection sensitivity

      • 형태사항

        vii, 75 L. ; 26cm

      • 일반주기명

        권말부록: 설문지
        지도교수: 김해란
        참고문헌: p. 51-64

      • 소장기관
        • 국립중앙도서관 국립중앙도서관 우편복사 서비스
        • 숙명여자대학교 도서관 소장기관정보
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      다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

      The object of this study is to identify the structural relationships of internalized shame, rejection sensitivity, relational aggression in university students and to verify whether the rejection sensitivity has a mediating effect in the influence of internalized shame on relational aggression.
      The research questions are as follows: First, what is the relationship between internalized shame, rejection sensitivity, and relational aggression in university students? Second, does rejection sensitivity mediate in the influence of internalized shame on relational aggression in university students?
      A survey was conducted for university students attending four-year universities in Seoul, Busan, Daegu, and Incheon and a total of 444 questionnaires were used for the analysis. The measurement tools were composed of internalized shame scale, Korean university student rejection sensitivity scale, and relational aggression scale.
      SPSS 22.0 and AMOS 22.0 statistical program were used to perform descriptive statistics analysis, correlation analysis and structural equation modeling (SEM) analysis and Bootstrap and Sobel test were carried out to verify statistical significance of mediating effects.
      The main results of this study are summarized as follows: First, the relationship between internalized shame, rejection sensitivity, and relational aggression in university students was found to have a significant positive correlation. Second, the analysis of the mediating effect of rejection sensitivity showed that rejection sensitivity confirmed the complete mediating effect in the path of the influence of internalized shame on relational aggression.
      In conclusion, this study found that internalized shame of university students affected relational aggression through rejection sensitivity. In other words, the internalized shame of university students influences relational aggression indirectly by a medium of rejection sensitivity. Through these results of this study, the significance and limitations of this study and suggestions for follow-up studies were discussed.
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      The object of this study is to identify the structural relationships of internalized shame, rejection sensitivity, relational aggression in university students and to verify whether the rejection sensitivity has a mediating effect in the influence of ...

      The object of this study is to identify the structural relationships of internalized shame, rejection sensitivity, relational aggression in university students and to verify whether the rejection sensitivity has a mediating effect in the influence of internalized shame on relational aggression.
      The research questions are as follows: First, what is the relationship between internalized shame, rejection sensitivity, and relational aggression in university students? Second, does rejection sensitivity mediate in the influence of internalized shame on relational aggression in university students?
      A survey was conducted for university students attending four-year universities in Seoul, Busan, Daegu, and Incheon and a total of 444 questionnaires were used for the analysis. The measurement tools were composed of internalized shame scale, Korean university student rejection sensitivity scale, and relational aggression scale.
      SPSS 22.0 and AMOS 22.0 statistical program were used to perform descriptive statistics analysis, correlation analysis and structural equation modeling (SEM) analysis and Bootstrap and Sobel test were carried out to verify statistical significance of mediating effects.
      The main results of this study are summarized as follows: First, the relationship between internalized shame, rejection sensitivity, and relational aggression in university students was found to have a significant positive correlation. Second, the analysis of the mediating effect of rejection sensitivity showed that rejection sensitivity confirmed the complete mediating effect in the path of the influence of internalized shame on relational aggression.
      In conclusion, this study found that internalized shame of university students affected relational aggression through rejection sensitivity. In other words, the internalized shame of university students influences relational aggression indirectly by a medium of rejection sensitivity. Through these results of this study, the significance and limitations of this study and suggestions for follow-up studies were discussed.

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      국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

      본 연구에서는 대학생의 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성의 구조적 관계를 확인하고, 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향에서 거부민감성이 매개효과를 가지는지 검증하고자 하였다.
      이를 위한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성 간에 어떠한 관계가 있는가. 둘째, 대학생의 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향에서 거부민감성이 매개하는가이다.
      연구 대상으로는 서울, 부산, 대구, 인천 외 지역의 4년제 대학교에 재학 중인 대학생을 대상으로 설문을 실시하였고, 총 444부의 설문자료가 분석에 사용되었다. 측정 도구는 내면화된 수치심 척도, 한국 대학생 거부민감성 척도, 관계적 공격성 척도로 구성되었다.
      수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0 통계 프로그램을 사용하여 다음과 같이 분석하였다. 첫째, 연구대상의 인구통계학적 특성을 확인하기 위하여 빈도분석을 실시하였다. 둘째, 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성 간의 일반적 경향성을 확인하기 위해 각 변인들의 기술통계치와 측정 도구의 문항내적합치도(Cronbach’s α)를 산출하였다. 셋째, 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성의 상관 관계를 살펴보기 위해 Pearson의 상관관계분석을 실시하였다. 넷째, 내면화된 수치심과 거부민감성, 관계적 공격성의 관계를 살펴보기 위해 구조방정식 모형(SEM) 분석을 실시하였다. 다섯째, 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향에서 거부민감성의 매개효과의 통계적 통계적 유의성을 검증하기 위하여 부트스트랩(Bootstrap)과 소벨 테스트(Sobel test)를 실시하였다.
      이를 통한 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 대학생의 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성의 관계는 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 확인되었다.
      둘째, 거부민감성의 매개효과를 분석한 결과, 거부민감성은 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 영향을 미치는 경로에서 완전매개효과를 확인하였다.
      결론적으로, 본 연구에서는 대학생의 내면화된 수치심이 거부민감성을 통하여 관계적 공격성에 영향을 미치는 것이 확인되었다. 즉, 대학생의 내면화된 수치심은 거부민감성을 매개로 하여 관계적 공격성에 간접적으로 영향을 미치는 것이다. 이와 같은 연구결과를 통하여 본 연구의 의의와 제한점 및 후속연구를 위한 제언에 대하여 논의하였다.
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      본 연구에서는 대학생의 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성의 구조적 관계를 확인하고, 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향에서 거부민감성이 매개효과를 가지는지 ...

      본 연구에서는 대학생의 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성의 구조적 관계를 확인하고, 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향에서 거부민감성이 매개효과를 가지는지 검증하고자 하였다.
      이를 위한 연구문제는 다음과 같다. 첫째, 대학생의 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성 간에 어떠한 관계가 있는가. 둘째, 대학생의 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향에서 거부민감성이 매개하는가이다.
      연구 대상으로는 서울, 부산, 대구, 인천 외 지역의 4년제 대학교에 재학 중인 대학생을 대상으로 설문을 실시하였고, 총 444부의 설문자료가 분석에 사용되었다. 측정 도구는 내면화된 수치심 척도, 한국 대학생 거부민감성 척도, 관계적 공격성 척도로 구성되었다.
      수집된 자료는 SPSS 22.0과 AMOS 22.0 통계 프로그램을 사용하여 다음과 같이 분석하였다. 첫째, 연구대상의 인구통계학적 특성을 확인하기 위하여 빈도분석을 실시하였다. 둘째, 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성 간의 일반적 경향성을 확인하기 위해 각 변인들의 기술통계치와 측정 도구의 문항내적합치도(Cronbach’s α)를 산출하였다. 셋째, 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성의 상관 관계를 살펴보기 위해 Pearson의 상관관계분석을 실시하였다. 넷째, 내면화된 수치심과 거부민감성, 관계적 공격성의 관계를 살펴보기 위해 구조방정식 모형(SEM) 분석을 실시하였다. 다섯째, 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 미치는 영향에서 거부민감성의 매개효과의 통계적 통계적 유의성을 검증하기 위하여 부트스트랩(Bootstrap)과 소벨 테스트(Sobel test)를 실시하였다.
      이를 통한 본 연구의 주요 결과를 요약하면 다음과 같다.
      첫째, 대학생의 내면화된 수치심, 거부민감성, 관계적 공격성의 관계는 유의미한 정적 상관이 있는 것으로 확인되었다.
      둘째, 거부민감성의 매개효과를 분석한 결과, 거부민감성은 내면화된 수치심이 관계적 공격성에 영향을 미치는 경로에서 완전매개효과를 확인하였다.
      결론적으로, 본 연구에서는 대학생의 내면화된 수치심이 거부민감성을 통하여 관계적 공격성에 영향을 미치는 것이 확인되었다. 즉, 대학생의 내면화된 수치심은 거부민감성을 매개로 하여 관계적 공격성에 간접적으로 영향을 미치는 것이다. 이와 같은 연구결과를 통하여 본 연구의 의의와 제한점 및 후속연구를 위한 제언에 대하여 논의하였다.

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      목차 (Table of Contents)

      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 8
      • 1. 내면화된 수치심 = 8
      • Ⅰ. 서론 = 1
      • 1. 연구의 필요성 및 목적 = 1
      • 2. 연구문제 = 7
      • Ⅱ. 이론적 배경 = 8
      • 1. 내면화된 수치심 = 8
      • 1) 내면화된 수치심의 개념 = 8
      • 2. 관계적 공격성 = 12
      • 1) 관계적 공격성의 개념 = 12
      • 2) 내면화된 수치심과 관계적 공격성 = 16
      • 3. 거부민감성 = 18
      • 1) 거부민감성의 개념 = 18
      • 2) 내면화된 수치심과 거부민감성 = 21
      • 3) 거부민감성과 관계적 공격성 = 23
      • Ⅲ. 연구방법 = 26
      • 1. 연구대상 = 26
      • 2. 측정도구 = 27
      • 3. 분석방법 = 31
      • Ⅳ. 연구결과 = 32
      • 1. 주요 변인들의 기술통계 = 32
      • 2. 주요 변인들의 상관관계 = 33
      • 3. 측정모형 검증 = 36
      • 4. 구조모형 분석 = 38
      • Ⅴ. 논의 = 43
      • Ⅵ. 결론 및 제언 = 47
      • 1. 결론 = 47
      • 2. 제언 = 49
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