맞춤형보육에 대한 어린이집 원장과 학부모의 인식 비교

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 맞춤형보육의 수요자인 학부모와 어린이집 원장을 중심으로 맞춤형 보육에 대한 인식에 대해 알아보고 맞춤형보육에 대한 만족도에서는 어떠한 차이가 있는지 알아보고자 한다. 이를 바탕으로 영유아보육의 질적 수준 향상을 위해 맞춤형 보육 정책의 개선점을 모색하기 위한 기초자료를 제시하고자 하였다. 이를 위한 연구 문제는 다음과 같다.

첫째, 맞춤형 보육에 대한 학부모의 인식은 어떠한가?
둘째, 맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장의 인식은 어떠한가?
셋째, 맞춤형 보육에 대한 학부모와 어린이집 원장의 인식과 만족도는 차이가 있는가?

연구문제 따른 연구결과는 다음과 같다.
첫째, 맞춤형 보육에 대한 학부모의 인식은 맞춤형 보육에 대해서는 필요하지 않으며 그이유로는 어린이집 이용의 불편함과 맞춤반과 종일반의 별도 구성이 어렵기 때문으로 나타났다. 보육시간에 대해서는 맞춤반 6시간은 적절하지 않지만 종일반 12시간은 적절하다고 인식하고 있으며 종일반과 맞춤반 보육료지원은 적절하며 맞춤반 추가 이용 시 발생 비용은 정부가 부담해야 한다고 인식하고 있었다. 맞춤반과 종일반은 혼합반으로 구성해야 하며 양육수당이 늘어난다고 해도 가정양육을 할 의사가 없으며 계속해서 어린이집을 이용하겠다고 응답하였다. 전 연령에 맞춤형 보육이 실시된다고 해도 어린이집을 옮길 의사가 없는 것으로 나타났다. 현재 자녀가 재원중인 어린이집에 대해서는 만족하는 것으로 나타났으며 맞춤형 보육에 대한 만족도는 보통수준으로 맞춤형 보육료 및 양육수당이 가장 높은 만족도 보인 반면 맞춤형 보육 실시 이후 어린이집의 변화에 대해 가장 낮은 만족도를 보였다.
둘째, 맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장의 인식은 맞춤형 보육에 대해서는 필요하지 않다고 인식하고 있으며 그이유로는 맞춤반과 종일반의 별도 구성이 어렵기 때문으로 나타났다. 보육시간은 맞춤반 종일반 모두 적절하지 않다고 인식하고 있으며 맞춤형 보육료 또한 적절하지 않다고 인식하고 있었다. 맞춤반 영아의 추가 이용 시 발생 보육료는 부모가 부담해야 한다고 인식하고 있으며 맞춤형 보육 실시 이후에도 원아모집에는 변화가 없는 것으로 나타났다. 맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장의 만족도는 모든 영역에서 낮은 만족도를 보였으며 맞춤형 보육 실시 이후 어린이집의 변화 부분이 가장 낮은 만족도를 보였다.
셋째, 맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장과 학부모의 인식과 만족도의 차이를 살펴보면 맞춤형 보육과 맞춤형 보육료, 맞춤반 6시간 보육에 대해서는 학부모와 어린이집 원장 모두 적절하지 않다고 인식하고 있는 반면 맞춤형 보육의 정보제공에 대해서는 적절하다고 인식하는 것으로 나타났다. 그리고 종일반의 12시간 보육의 경우 어린이집 원장은 적절하지 않다고 응답한 반면 학부모의 경우 적절하다고 인식하고 있으며, 맞춤반 추가 이용 발생 보육료 부담에서는 학부모는 정부 어린이집 원장은 학부모로 응답해 인식의 차이를 보였다. 만족도의 경우 맞춤형 보육의 운영, 맞춤형 보육 보육료 및 양육수당, 맞춤형 보육 어린이집 운영시간, 맞춤형 보육으로 인한 가정양육의 변화, 맞춤형 보육으로 인한 어린이집의 변화 모든 영역에서 어린이집 원장의 만족도가 학부모 보다 낮은 것으로 나타났다.
본 연구는 맞춤형 보육정책에 대한 학부모와 어린이집 원장의 인식을 조사하고 만족도의 차이를 통해 맞춤형보육의 정책적 시사점을 제시하고 문제점이 무엇인지 검토하였다. 일부 지역의 학부모와 어린이집 원장을 대상으로 한 연구 자료만 가지고 연구 결과를 일반화하는 데는 한계가 따르며, 맞춤형 보육 대상인 영아 학부모와 어린이집 원장이외에도 맞춤형 보육을 지도하는 어린이집 교사를 대상으로 만족도 조사를 한다면 훨씬 폭넓은 연구가 이루어 질 수 있을 것이라 생각한다. 하지만 맞춤형 보육이 실시된 이후에 이루어진 최초의 연구라는 점에서 본 연구의 의의를 찾을 수 있다. 본 연구를 바탕으로 향후에 대상 및 지역을 확대하여 폭넓은 연구가 진행되는 후속 연구를 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• 목 차
• 국문초록 ⅶ
• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구문제 4
• 3. 용어의 정리 4
• 1) 보육정책 4
• 2) 무상보육 4
• 3) 맞춤형보육 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 보육정책의 변화 6
• 2, 무상보육 12
• 3. 맞춤형보육 16
• 1) 맞춤형보육의 배경 16
• 2) 맞춤형 보육의 내용 및 문제점 . 20
• Ⅲ. 연구방법 26
• 1. 연구대상 26
• 2. 연구도구 30
• 3. 연구절차 32
• 4. 자료분석 32
• Ⅳ. 연구결과 33
• 1. 맞춤형 보육에 대한 학부모의 인식 33
• 1) 맞춤형 보육에 대한 학부모의 전반적인 인식 33
• 2) 맞춤형 보육에 대한 학부모의 만족도 . 38
• 2. 맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장의 인식 . 41
• 1) 맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장의 전반적인 인식 . 41
• 2)맞춤형 보육에 대한 어린이집 원장의 만족도 . 45
• 3. 맞춤형 보육에 대한 학부모와 어린이집 원장의 인식과 만족도 차이 . 48
• 1) 맞춤형보육에 대한 학부모와 어린이집 원장의 인식 차이 48
• 2) 맞춤형보육에 대한 학부모와 어린이집 원장의 만족도 차이 54
• Ⅴ. 논의 및 결론 . 60
• 1. 요약 및 논의 . 60
• 2. 결론 및 제언 . 65
• 참고문헌 69
• 부록 72
• ABSTRACT 87