어린이집 유형별 CCTV 운영, 효과 및 개선방안에 대한 원장과 교사의 인식

국문 초록 (Abstract)

본 연구에서는 어린이집 유형별 CCTV의 운영, 효과 및 개선방안에 대한 원장과 교사의 인식을 알아보고자 한다. 이를 위해 서울·경기지역에 소재한 국공립·민간·가정·직장 어린이집에 재직 중인 원장 103명과 교사 182명 총 285명을 연구대상으로 선정하였다. 원장과 교사의 인식을 파악하기 위한 도구로는 정현옥(2011)의 설문지를 수정·보완하여 사용하였다. 수집된 자료의 분석은 SPSS 18.0 통계프로그램을 이용하여 연구문제에 따라 교차분석과 t검정, 일원변량분석(one-way ANOVA)을 실시하였으며 주관식 문항은 범주화 작업을 통해 분석하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다.
첫째, 어린이집 유형별 CCTV의 운영 및 관리에 대한 원장과 교사의 인식을 살펴본 결과 교사에 비해 원장이 CCTV에 대한 거부감이 높았고, 가정어린이집의 경우 CCTV 설치시기가 대부분 1년 미만으로 가정어린이집 원장이 다른 유형의 어린이집 원장에 비해 CCTV에 대한 거부감이 상대적으로 높은 것으로 나타났으며 보육실 외 공동놀이실의 CCTV가 신경이 쓰인다는 의견을 보였다.
둘째, 어린이집 유형별 CCTV의 효과에 대한 원장과 교사의 인식을 살펴본 결과 원장은 어린이집과 교사에 대한 학부모들의 인식이 긍정적으로 바뀔 것이라는 의견을, 교사는 아동학대가 예방 된다는 의견을 보였다. 부정적인 효과로는 원장과 교사모두 교사의 행동에 제약이 있다는 의견을 보였다.
셋째, 어린이집 유형별 CCTV의 운영으로 인한 아동학대 방지 효과 정도 대해 원장과 교사의 인식을 살펴본 결과 원장과 교사 모두 ‘그저 그렇다’라는 의견을 보였다. 그러나 원장과 교사 대부분 어린이집의 CCTV 운영이 아동학대 방지 효과가 있다면 개인 사생활과 인권 침해를 어느 정도는 용인 할 것이라는 의견을 보였다.
넷째, 어린이집 유형별 CCTV 운영과 관련하여 개선방안에 대한 원장과 교사의 인식을 살펴본 결과 CCTV의 아동학대 예방을 위한 근본적인 해결책으로 원장은 근무환경 및 처우개선을 교사는 교사 대 아동 비율 축소를 가장 많이 지적했다. CCTV의 인권 침해 예방을 위한 보완책으로 원장과 교사 모두 CCTV 열람 기준 및 규정을 정한다는 의견이 많았고, 특히 가정어린이집 교사들은 CCTV가 없는 교사 휴식 공간의 확보를 더 많이 요구한 것으로 나타났다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

In this study, we will look into awareness of both directors and teachers
about management, effectiveness, and development plan for CCTV, categorized
by type of Day Care Center. For having done this, we have chosen 103
directors and 182 teachers as an object of study, who work for public, private
Day Care Center located in Seoul and Gyeonggi-do. To understand awareness
of the director and teacher, we have revised and used Jung Hyeon-ok’s
questionnaire (2011). By using SPSS 18.0 statistics program, we conducted
Cross tabulation Analysis, t-test, one-way ANOVA based on the subject for
inquiry and analyzed subjective questions through categorization. The results
for this study are as follows.
First, in consequence of looking into awareness of the directors and
teachers about the operation and management, the directors have more
resistance for CCTV than teachers. In case of directors of housing Day Care
Center, they installed CCTV less than a year and have such higher resistance
than other types of Day Care Center directors. Also, they showed concerns
about CCTV in the day care facilities.
Second, as a result of awareness about effectiveness for CCTV, the
directors pointed out that parents would turn out to be positive toward Day
Care Center and teachers. Then, the teachers assumed that child abuse could
be prevented. However, negatively, they mentioned that there would be
restriction for their own behaviors.
Third, the directors and teachers were having thought that there would be
no positive effect for preventing child abuse. But, if CCTV leads to prevent
child abuse effectively, they would understand and admit themselves, violating
privacy and human rights.
Fourth, the directors demanded improvement for working environment and
treatment, and the teachers are concerned about reduction of ratio of teachers
and children. To make up for preventing child abuse, the directors and
teachers all agreed to set the standards and policies for watching CCTV.
Particularly, the teachers from housing Day Care Center required lot more
places to take a rest with no CCTV.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 연구 목적 1
• 2. 연구문제 5
• 3. 용어의 정의 6
• Ⅱ. 이론적 배경 7
• 1. CCTV의 개념 7
• 2. 어린이집 CCTV 도입 배경 및 기대효과 8
• 1) 어린이집 CCTV 도입 배경 8
• 2) CCTV에 대한 기대효과 8
• (1) 긍정적 효과 11
• (2) 부정적 효과 13
• 3. CCTV에 대한 원장과 교사의 인식 15
• 1) CCTV에 대한 원장의 인식 15
• 2) CCTV에 대한 교사의 인식 16
• Ⅲ. 연구방법 19
• 1. 연구대상 19
• 2. 측정도구 23
• 3. 자료수집 절차 23
• 1) 예비조사 23
• 2) 본조사 23
• 4. 자료분석 24
• Ⅳ. 결과 및 해석 25
• 1. CCTV 운영 및 관리 25
• 2. CCTV 운영효과 34
• 3. CCTV 아동학대 방지 효과 39
• 4. CCTV 개선방안 42
• Ⅴ. 논의 및 결론 47
• 1. 논의 및 결론 47
• 2. 제언 50
• 참고문헌 51
• ABSTRACT 56
• 부 록 58