고등학교 사격선수의 심리기술훈련이 긍정심리자본 및 경기력에 미치는 영향 = The Effect of athletic performance on Positive Psychological Capital and psychological skills training of High School Shooting athletes

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 고등학교 사격선수를 대상으로 심리기술훈련이 긍정심리자본 및 경기력에 어떠한 영향을 미치는 지를 분석하고 규명하기 위한 것이다.
본 연구의 목적을 달성하기 위하여 2016 제 11회 경호실장기 전국사격대회에 참가한 선수 중 고등학교 사격선수를 대상으로 자발적인 참여의사를 밝힌 456명을 목적표집 하였다. 자료처리는 SPSS Version 21.0 프로그램을 활용하여 빈도분석, 타당도와 신뢰도, 검증을 위한 요인분석, t-검정, 일원변량분산분석, 상관관계분석, 다중회귀분석을 이용하여 분석한 결과 다음과 같은 결과를 얻었다.
첫째, 고등학교 사격선수의 인구통계학적 특성에 따라 심리기술훈련, 긍정심리자본, 경기력에서 부분적으로 유의한 차이가 나타났다.
둘째, 고등학교 사격선수의 심리기술훈련과 긍정심리자본에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
셋째, 고등학교 사격선수의 심리기술훈련과 경기력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
넷째, 고등학교 사격선수의 긍정심리자본과 경기력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.
이상의 결과를 종합해보면 고등학교 사격선수의 심리기술훈련이 긍정심리자본 및 경기력에 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구의 목적 6
• 3. 연구의 문제 6
• 4. 연구의 모형 7
• 5. 연구의 제한점 7
• 6. 용어의 정의 8
• Ⅱ. 이론적 배경 10
• 1. 사격 10
• 1) 사격의 역사 10
• 2) 사격 경기종목 11
• 3) 사격의 심리적 특성 12
• 2. 심리기술훈련 14
• 1) 심리기술훈련의 정의 14
• 2) 심리기술훈련의 개념 15
• 3) 심리기술훈련 프로그램 구성 16
• 3. 긍정심리자본 18
• 1) 긍정심리자본의 개념 18
• 2) 긍정심리자본의 구성요소 20
• 4. 경기력 23
• 1) 경기력의 개념과 요인 23
• 2) 경기력의 구성요소 27
• Ⅲ. 연구방법 28
• 1. 연구절차 28
• 2. 연구대상 29
• 3. 측정도구 30
• 1) 설문지의 구성 30
• 2) 설문지의 구성 타당도 검증 32
• 3) 설문지의 신뢰도 검증 33
• 4. 자료처리 방법 37
• Ⅳ. 연구결과 38
• 1. 인구통계학적 특성에 따른 고등학교 사격선수들의 심리기술훈련, 긍정심리자본, 경기력의 차이검증 38
• 1) 성별에 따른 고등학교 사격선수들의 심리기술훈련, 긍정심리자본, 경기력의 차이 38
• 2) 학년에 따른 고등학교 사격선수들의 심리기술훈련, 긍정심리자본, 경기력의 차이 40
• 3) 종목에 따른 고등학교 사격선수들의 심리기술훈련, 긍정심리자본, 경기력의 차이 42
• 2. 고등학교 사격선수들의 심리기술훈련, 긍정심리자본, 경기력의 상관관계 분석 44
• 3. 고등학교 사격선수의 심리기술훈련이 긍정심리자본에 미치는 영향 46
• 4. 고등학교 사격선수의 심리기술훈련이 경기력에 미치는 영향 50
• 5. 고등학교 사격선수의 긍정심리자본이 경기력에 미치는 영향 53
• Ⅴ. 논의 56
• Ⅵ. 결론 및 제언 61
• 1. 결론 61
• 2. 제언 63
• 참고문헌 64
• Abstract 69
• 부 록 71