RISS 학술연구정보서비스

검색

인기 검색어

    다국어 입력

    http://chineseinput.net/에서 pinyin(병음)방식으로 중국어를 변환할 수 있습니다.

    변환된 중국어를 복사하여 사용하시면 됩니다.

    예시)
    • 中文 을 입력하시려면 zhongwen을 입력하시고 space를누르시면됩니다.
    • 北京 을 입력하시려면 beijing을 입력하시고 space를 누르시면 됩니다.
    닫기

    자연물을 활용한 전래놀이가 유아의 자연친화적 태도와 사회적 능력에 미치는 영향 = Influences of Traditional Games with Natural Resources on the Nature-Friendly Attitudes and Social Skills Development in infants

    한글로보기

    https://www.riss.kr/link?id=T14059398

    • 저자
    • 발행사항

      금산 : 중부대학교 교육대학원, 2016

    • 학위논문사항

      학위논문(석사) -- 중부대학교 교육대학원 , 유아교육전공 , 2016. 2

    • 발행연도

      2016

    • 작성언어

      한국어

    • 발행국(도시)

      충청남도

    • 형태사항

      ; 26 cm

    • 일반주기명

      지도교수: 김용숙

    • 소장기관
      • 중부대학교 중앙도서관 소장기관정보
    • 0

      상세조회
    • 0

      다운로드
    서지정보 열기
    • 내보내기
    • 내책장담기
    • 공유하기
    • 오류접수

    부가정보

    다국어 초록 (Multilingual Abstract) kakao i 다국어 번역

    The purposes of this study are to show how much traditional games using resources from nature can influence to the development of infants' nature-friendly attitudes and social skills. There are two research objects,

    Object 1: What is the impact on the nature-friendly attitude of the infants when utilizing traditional games from natural objects?

    Object 2: What is the impact of the infants' social activities by utilizing traditional games from natural objects ?

    This study was conducted in the subsidiary kindergarten of K elementary school at Cheong-ju, Chung-chung-buk-do, South Korea. Total forty four 4-year-old infants were assigned in two groups, treatment group (8 males and 14 females) and control group (9 males and 13 females).

    The tool used for observing the changes in nature-friendly attitudes of infants was 'CATES-PV method' made by Musser and Diamond (translated and ammended by Yun-jeong Huh and modified later by Gyeong-hee So), and nineteen questions related with the nature-friendly attitude were selected among 22 questions. 'Infants' Social Skills Testing Tool' made by Su-gyeong Woo was modified adequately for the purposes of this study. and used to see the changes of social skills development in infants,

    All of the data were collected and analyzed statically using SPSS 20.0 program. Basically averages and standard deviations were calculated before and after treatment in the each group, respectively. T-test was used to show significant difference statistically intra groups in comparison treatment group with control group.

    The results showed that traditional games using natural resources could influence the nature-friendly attitudes development of infants. The treatment group demonstrated statistically more improvement than the control group on the subordinate domains of nature-friendly attitude, e.g. 'loyalty and concern for animals and plants', 'respect for life consciousness', and 'preference for the natural environment'.
    It was also showed that traditional games using natural resources could influence the improvement in the development of the social skills of infants. The treatment group showed statistically more improvement in the subordinate area of social skills, e.g. 'initiative', 'intimidating', and 'cooperation skills' than the control group.
    번역하기

    The purposes of this study are to show how much traditional games using resources from nature can influence to the development of infants' nature-friendly attitudes and social skills. There are two research objects, Object 1: What is the impact on ...

    The purposes of this study are to show how much traditional games using resources from nature can influence to the development of infants' nature-friendly attitudes and social skills. There are two research objects,

    Object 1: What is the impact on the nature-friendly attitude of the infants when utilizing traditional games from natural objects?

    Object 2: What is the impact of the infants' social activities by utilizing traditional games from natural objects ?

    This study was conducted in the subsidiary kindergarten of K elementary school at Cheong-ju, Chung-chung-buk-do, South Korea. Total forty four 4-year-old infants were assigned in two groups, treatment group (8 males and 14 females) and control group (9 males and 13 females).

    The tool used for observing the changes in nature-friendly attitudes of infants was 'CATES-PV method' made by Musser and Diamond (translated and ammended by Yun-jeong Huh and modified later by Gyeong-hee So), and nineteen questions related with the nature-friendly attitude were selected among 22 questions. 'Infants' Social Skills Testing Tool' made by Su-gyeong Woo was modified adequately for the purposes of this study. and used to see the changes of social skills development in infants,

    All of the data were collected and analyzed statically using SPSS 20.0 program. Basically averages and standard deviations were calculated before and after treatment in the each group, respectively. T-test was used to show significant difference statistically intra groups in comparison treatment group with control group.

    The results showed that traditional games using natural resources could influence the nature-friendly attitudes development of infants. The treatment group demonstrated statistically more improvement than the control group on the subordinate domains of nature-friendly attitude, e.g. 'loyalty and concern for animals and plants', 'respect for life consciousness', and 'preference for the natural environment'.
    It was also showed that traditional games using natural resources could influence the improvement in the development of the social skills of infants. The treatment group showed statistically more improvement in the subordinate area of social skills, e.g. 'initiative', 'intimidating', and 'cooperation skills' than the control group.

    더보기

    국문 초록 (Abstract) kakao i 다국어 번역

    이 연구의 목적은 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도 및 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는지를 보고자 하는데 있다. 이에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.

    〔연구문제 1〕 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도에 미치는 영향은
    어떠한가?
    〔연구문제 2〕 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향은
    어떠한가?

    대상은 충청북도 청주시에 소재한 K초등학교 병설유치원에 다니는 만4세 유아 총 44명을 실험집단 22명(남아:8명, 여아:14명), 비교집단 22명(남아: 9명, 여아: 13명)으로 구성하였다.
    연구 도구는 유아의 자연친화적 태도를 알아보기 위해 CATES-PV(Museer와 Diamond가 제작, 허윤정 번안·수정, 소경희 일부 보완)를 22문항 중 자연 친화적 태도 19개 문항을 발췌했고, 유아의 사회적 능력은 ‘유아의 사회적 능력 검사 도구’(우수경 제작)를 연구의 목적에 맞게 수정·보완하여 사용하였다.
    자료의 통계학적 분석은 SPSS 20.0프로그램을 사용하였으며, 실험집단과 비교집단의 사전, 사후 평균 및 표준편차를 계산하였으며 그룹 간 유의차를 보기 위해 t검증을 실시하였다.

    이 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도를 향상시키는데 효과가 있으며 자연친화적 태도의 하위영역인 ‘동·식물에 대한 애호와 관심’, ‘생명에 대한 존중의식’, ‘자연환경에 대한 선호’에서 실험집단이 비교집단 보다 통계적으로 더 향상된 것으로 나타났다.
    둘째, 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 사회적 능력을 향상시키는데 효과가 있으며, 사회적 능력의 하위영역인 ‘주도성’, ‘사교성’, ‘협조성’에서 실험집단이 비교집단보다 통계적으로 더 향상된 것으로 나타났다.
    이와 같은 연구 결과는 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도와 사회적 능력을 발달시키는데 효과적임을 밝혔다는데 그 의미가 있다.
    번역하기

    이 연구의 목적은 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도 및 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는지를 보고자 하는데 있다. 이에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였...

    이 연구의 목적은 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도 및 사회적 능력에 어떠한 영향을 미치는지를 보고자 하는데 있다. 이에 따라 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.

    〔연구문제 1〕 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도에 미치는 영향은
    어떠한가?
    〔연구문제 2〕 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 사회적 능력에 미치는 영향은
    어떠한가?

    대상은 충청북도 청주시에 소재한 K초등학교 병설유치원에 다니는 만4세 유아 총 44명을 실험집단 22명(남아:8명, 여아:14명), 비교집단 22명(남아: 9명, 여아: 13명)으로 구성하였다.
    연구 도구는 유아의 자연친화적 태도를 알아보기 위해 CATES-PV(Museer와 Diamond가 제작, 허윤정 번안·수정, 소경희 일부 보완)를 22문항 중 자연 친화적 태도 19개 문항을 발췌했고, 유아의 사회적 능력은 ‘유아의 사회적 능력 검사 도구’(우수경 제작)를 연구의 목적에 맞게 수정·보완하여 사용하였다.
    자료의 통계학적 분석은 SPSS 20.0프로그램을 사용하였으며, 실험집단과 비교집단의 사전, 사후 평균 및 표준편차를 계산하였으며 그룹 간 유의차를 보기 위해 t검증을 실시하였다.

    이 연구에서 밝혀진 결과를 요약하면 다음과 같다.
    첫째, 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도를 향상시키는데 효과가 있으며 자연친화적 태도의 하위영역인 ‘동·식물에 대한 애호와 관심’, ‘생명에 대한 존중의식’, ‘자연환경에 대한 선호’에서 실험집단이 비교집단 보다 통계적으로 더 향상된 것으로 나타났다.
    둘째, 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 사회적 능력을 향상시키는데 효과가 있으며, 사회적 능력의 하위영역인 ‘주도성’, ‘사교성’, ‘협조성’에서 실험집단이 비교집단보다 통계적으로 더 향상된 것으로 나타났다.
    이와 같은 연구 결과는 자연물을 활용한 전래놀이 활동이 유아의 자연친화적 태도와 사회적 능력을 발달시키는데 효과적임을 밝혔다는데 그 의미가 있다.

    더보기

    목차 (Table of Contents)

    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 4
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅰ. 서 론 1
    • 1. 연구의 필요성 및 목적 1
    • 2. 연구문제 4
    • 3. 용어의 정의 5
    • Ⅱ. 이론적 배경 6
    • 1. 전래놀이 6
    • 1) 전래놀이의 정의 및 중요성 6
    • 2) 전래놀이의 교육적 가치 8
    • 3) 자연물을 활용한 전래놀이 12
    • 2. 자연친화적 태도 14
    • 1) 자연친화적 태도의 의미 및 중요성 14
    • 2) 자연친화 교육의 필요성 15
    • 3. 사회적 능력 18
    • 1) 사회적 능력의 정의 및 중요성 18
    • 2) 사회적 능력의 하위요소 20
    • 4. 자연물을 활용한 전래놀이와 자연친화적 태도와의 관계 22
    • 5. 자연물을 활용한 전래놀이와 사회적 능력과의 관계 23
    • Ⅲ. 연구방법 26
    • 1. 대상 26
    • 2. 연구도구 26
    • 1) 자연친화적 태도 27
    • 2) 사회적 능력 28
    • 3. 연구절차 31
    • 1) 연구설계 31
    • 2) 예비연구 31
    • 3) 검사자 훈련 34
    • 4) 사전검사 34
    • 5) 실험처치 34
    • 6) 사후검사 39
    • 4. 자료처리 및 분석 39
    • Ⅳ. 결과 및 해석 40
    • 1. 자연물을 활용한 전래놀이가 자연친화적 태도에 미치는 영향 40
    • 2. 자연물을 활용한 전래놀이가 유아 사회적 능력에 미치는 영향 45
    • Ⅴ. 논의 및 결론 49
    • 1. 논의 49
    • 2. 결론 및 제언 51
    • 참고문헌 53
    • ABSTRACT 59
    • 부 록 61
    더보기

    분석정보

    View

    상세정보조회

    0

    Usage

    원문다운로드

    0

    대출신청

    0

    복사신청

    0

    EDDS신청

    0

    동일 주제 내 활용도 TOP

    더보기

    주제

    연도별 연구동향

    연도별 활용동향

    연관논문

    연구자 네트워크맵

    공동연구자 (7)

    유사연구자 (20) 활용도상위20명

    이 자료와 함께 이용한 RISS 자료

    나만을 위한 추천자료

    해외이동버튼