소조활동 미술치료가 중증지적장애 아동의 자기표현력 향상과 바디이미지 표현에 미치는 영향 = Effect of Self-expression and Body Image Development When Modeling Activities Using Clay Apply to the Severe Intellectual Disabled Children

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서론 1
• 1. 연구의 필요성 및 목적 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 용어 정의 4
• 1) 소조활동 미술치료 4
• 2) 중증지적장애 아동 4
• 3) 자기표현 5
• 4) 바디이미지 5
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 중증지적장애 아동 6
• 1) 중증지적장애 아동의 개념 및 특성 6
• 2) 중증지적장애 아동의 원인 8
• 3) 중증지적장애 아동의 자기표현력 9
• 2. 소조활동 미술치료 11
• 1) 소조활동 미술치료의 개념 및 특성 11
• 2) 소조활동 미술치료와 지적장애 아동 13
• 3. 바디이미지 14
• Ⅲ. 연구 방법 16
• 1. 연구 대상 16
• 2. 연구 도구 18
• 3. 연구 절차 21
• 4. 미술치료 프로그램 22
• 5. 자료 분석 및 통계 처리 63
• Ⅳ. 연구 결과 64
• 1. 자기표현 향상에 미치는 영향 64
• 2. 바디이미지 표현에 미치는 영향 66
• 3. 개인의 프로그램 단계별 변화 78
• Ⅴ. 결론 및 논의 80
• 1. 결론 80
• 2. 논의 81