미술치료사로서의 정체성에 관한 현상학적 연구

국문 초록 (Abstract)

최근 미술치료에 대한 관심과 수요가 증가하고 미술치료사라는 직업이 유망직종의 하나로 떠오르면서 미술치료사가 증가하고 있으나. 아직까지 우리나라에서는 미술치료사는 직업에 대한 인식이 부족한 실정이다.
‘직업’은 우리 삶에 있어서 의미가 있으며 정체성 형성에 중요한 역할을 하는데, 미술치료사로서의 직업적 정체성에 대한 인식이 명확할수록 미술치료사로서 살아가겠다는 의지가 강해질 것이다(Orkibi, 2010). 이러한 차원에서 본 연구에서는 미술치료사들이 정체성을 세워나가는 과정의 경험을 탐색해봄으로써, 그것이 가지는 경험의 의미와 본질을 기술하고 이해하고자 한다.
본 연구의 참여자들은 5~10년 이상의 미술치료 임상경험이 있는 30대~50대의 여성미술치료사 5명이다. 2015년 9월~2015년 11월까지 자료를 수집하였고 면담은 참여자의 동의하에 녹음과 메모를 병행하여 실시하였다. 1회 면담은 120~160분 정도 소요되었으며 녹음된 면담 자료는 연구자가 그대로 필사하였다. 자료의 분석은 Moustakas의 질적 분석 단계에 따라 연구자와 동료 미술치료사 2인과 면담내용을 반복적으로 읽어가면서 의미단위와 체험의 구성요소를 도출하였다.
연구 참여자들의 미술치료사가 되어가는 과정과 미술치료사로서의 정체성에 관한 경험을 분석한 결과 <미술치료사의 길로 들어서다>, <미술치료사의 삶에 매료되다>, <배움의 길을 걸어가다>, <미술치료사로서의 고단한 삶을 살아가다>, <그럼에도 나는 미술치료사로 살아가고 싶다> 로 5개의 본질적 주제 밑에 11개의 주제와 22개의 의미단위로 범주화 하였다.
첫째, 미술치료사들은 다양한 전공과 직업들을 가지고 있었고 기존의 직업이나 상황에서의 어려움을 느끼고 있는 가운데 미술치료를 접하면서 자신과 꼭 맞는 옷을 입은 것과 같이 운명으로 느낀다. 둘째, 다른 사람을 돕고 쉽고 삶의 돌파구를 위해서 시작한 미술치료였지만 미술치료를 알면 알수록 그림이 주는 강력한 메시지와 함께 미술치료사가 먼저 치료의 효과를 경험하면서 미술치료가 주는 매력에 빠지게 된다. 셋째, 미술치료는 사람의 심리를 다루는 전문적인 분야이므로 전문적인 미술치료사가 되기 위해 학위과정과 전문적인 워크숍을 통해 이론을 습득하며 임상실습을 통한 수련의 길을 걸어가고 있다. 넷째, 미술치료에 대한 인식이나 제도적인 문제로 인하여 수퍼바이저가 있는 임상실습기관에서 수련을 받기가 어렵고, 미술치료사가 된 후에도 임상현장의 열악한 환경과 미술치료에 대한 부정적인 인식으로 인해 미술치료사들은 전문적인 직업인으로서 인정을 받지 못하고 좌절을 경험하고 있다. 다섯째, 그러함에도 불구하고 미술치료사들은 내담자가 변화되고 성장하는 과정을 지켜보면서 치료사로서의 보람과 만족감을 느끼며 미술치료사로서의 정체성을 확인하게 된다.
본 연구는 참여자의 미술치료사로서 삶을 살펴봄으로써 미술치료사들이 겪을 수 있는 정체성 형성에 관해 생각해 볼 기회를 제공하며 앞으로 미술치료사들이 나아가야 할 방향성을 제시할 수 있을 것으로 기대한다.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구자의 삶에 대한 자전적 탐구 1
• 2. 연구의 필요성 및 목적 7
• 3. 연구문제 9
• Ⅱ. 이론적 배경 11
• 1. 직업적 정체성 11
• 2. 미술치료사의 정체성 13
• Ⅲ. 연구방법 및 절차 19
• 1. 현상학적 연구방법 19
• 2. 연구 참여자의 선정 및 특성 22
• 3. 자료수집 및 절차 25
• 4. Moustakas의 분석과정 26
• 5. 연구의 타당성과 신뢰성 27
• 6. 연구 참여자에 대한 윤리적 고려 28
• Ⅳ. 미술치료사 경험의 탐구과정 29
• 1. 미술치료사의 길로 들어서다 31
• 2. 미술치료사의 삶에 매료되다 38
• 3. 배움의 길을 걸어가다 48
• 4. 미술치료사의 고단한 삶을 살아가다 55
• 5. 그럼에도 나는 미술치료사로 살아가고 싶다 61
• Ⅴ. 논의 및 제언 71
• Ⅵ. 연구를 마치며 76
• 참고문헌 78
• 영문초록 82
• 부 록 85