모-자 의사소통 모래상자놀이가 아동의 외현화 문제행동에 미치는 영향 = The Effects of Mom and Children Communication Using Sand Tray Play Therapy on Child’s Problematic Behavior of Externalization

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 모-자 의사소통 모래상자놀이가 외현화 문제행동을 보이는 아동들에게 효과가 있는지 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 친구들을 괴롭히고 자주 싸우는 등 외현화 문제행동을 보여 의뢰된 만 7~8세의 아동 3명이다. 연구 문제는 모-자 의사소통 모래상자놀이가 아동의 외현화 문제행동 감소에 영향을 미치는가, 이며 소주제로는 첫째, 외현화 문제를 나누어 모-자 의사소통 모래상자놀이 프로그램이 아동의 공격성 감소에 영향을 미치는가, 둘째, 모-자 의사소통 모래상자놀이 프로그램이 아동의 비행 감소에 영향을 미치는가, 이다. 연구기간은 2015년 3월 10일부터 2015년 4월 9일까지이며 연구 대상자의 선정, 사전평가, 자료수집, 모-자 의사소통 모래상자놀이 중재, 사후검사로 진행되었다. 연구 방법은 모-자의 긍정적 상호작용을 통해 아동의 외현화 문제 행동 감소를 목표로 모-자 의사소통 모래상자놀이 프로그램을 진행하였으며, 주 1회, 한 회기 40분씩 총 10회를 진행하였다. 도입1 회기, 초기 2~4회기, 중기 5~7회기, 후기 8~9호기, 종결 10회기로 단계로 나누어 구성하였으며 중기 5회기부터 모가 함께 참여하여 모-자 의사소통 모래상자놀이를 진행하였다. 모-자 의사소통 모래상자놀이가 아동의 외현화 문제 행동 감소에 영향을 미치는지 효과를 알아보기 위하여 한국판 아동･청소년 행동평가척도를 사용하여 사전･사후 검사를 진행하였고, 회기 내 비디오 녹화와 관찰을 통해 아동의 외현화 문제행동 변화를 측정하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 모-자 의사소통 모래상자놀이는 아동의 외현화 문제행동을 감소시켰다. 둘째, 모-자 의사소통 모래상자놀이는 아동의 공격성을 감소시키고 비행도 감소시켰다. 따라서 본 연구는 실험연구이지만 사례 수가 적아 일반화하는데 제한점은 있으나, 모-자 의사소통 모래상자놀이가 아동의 외현화 문제행동 감소에 효과가 있었음을 알 수 있었다.

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study aimed to investigate the effect of the communication sand tray play therapy between mom and children on the children who have problematic behaviors of externalization. Subject are 7 to 8 year-old-children who have problematic behaviors of externalization. The topic of the study is whether communication sand tray play therapy between mom and children has the decreasing effects on the amount of problematic behaviors of externalization and in more detail, is has the decreaing effects on the level of aggression and on the number of wrong doings. The experiment had lasted from 10/03/15 to 9/4/15 and we followed the steps; selection of the subjects – pre evaluation – date collection - play mediation – post test. The method we used was to do 40-minute-program once a week, 10 times in total. We distinguished 1st experiment as introduction, 2nd to 3rd as early parts, 5th to 7th as middle parts, 8th to 9th as latter parts and 10th as a final. Also, we made mothers participate in the experiment from the 5th time. We did the pre and post test depending on the Korean-Child Behavior Checklist to figure out the effects the communication sand tray play therapy between mom and children on the children who have problematic behaviors of externalization and evaluated the change of who have problematic behaviors of externalization based on the date we recorded in each experiment video. The results are as follows. First, the communication sand tray play therapy between mom-children decreases who have problematic behaviors of externalization. Second, the communication sand tray play therapy between mom-children decreases children’s aggression level and the number of wrong doings. Therefore, although there are experimental study, but that number is small to generalize, but is very limited, this shows the fact that the communication sand tray play therapy between mom-children has the decreasing effects on children’s problematic behaviors of externalization.

목차 (Table of Contents)

• Ⅰ. 서 론 1
• 1. 연구의 필요성 1
• 2. 연구 문제 3
• 3. 용어 정의 3
• Ⅱ. 이론적 배경 6
• 1. 외현화 문제행동 6
• 2. 외현화 문제행동 아동에 대한 선행연구 9
• 3. 모-자 의사소통 모래상자놀이 11
• Ⅲ. 연구 방법 16
• 1. 연구 대상 16
• 2. 측정 도구 19
• 3. 연구 절차 20
• 4. 모-자 의사소통 모래상자놀이 프로그램 구성 21
• 5. 자료 처리 27
• Ⅳ. 연구 결과 28
• 1. 아동의 외현화 문제행동 척도 변화 28
• Ⅴ. 논의 및 결론 35
• 1. 결과에 대한 논의 35
• 2. 프로그램 진행과정에 대한 논의 38
• 3. 결론 및 제언 39
• 참고문헌 41
• 영문초록 47
• 부 록 49
• <부록 Ⅰ> 한국판 아동․청소년 행동평가척도(K-CBCL) 50
• <부록 Ⅱ> 모-자 의사소통 모래상자놀이 프로그램 타당도 검증 52
• <부록 Ⅲ> 회기 내 아동행동 관찰 기록지 57
• <부록 Ⅳ> 모-자 의사소통 모래상자놀이에 사용된 모래상자 59