사회성증진프로그램이 소년수형자의 회복탄력성에 미치는 영향에 관한 연구 = Effect of Social Competence Program on Resilience of Juvenile prisoners

다국어 초록 (Multilingual Abstract)

This study was conducted to give juvenile prisoners at K Boy(Junior) Correctional Institution an opportunity of Integrated Education Program for psychical cure and self growth which is 'Zero Camp' at the request of a catholic benefactor. Twenty juvenile prisoners who are sustainedly avaliable in this social competence program were participated for 8 months and their resilience was monitored
The selected most of participants were suffering from acute mental conflicts and stress in relation to prison life. They were taken group counseling to understand themselves and to have amicable communication one another, and their change of resilience were investigated.
Also, the purpose of this study were to give a new springboard and opportunity of success and to overcome realistic situations and adversity, and the present research hypothesis was 'Social Competence Program could positively affect resilience of juvenile prisoners'
'DoDreamZone Program Specialization Study to Support School-to-Work Transitions of Youth at-Risk' which was developed at Youth Counseling Institute and 'Social competence program for an emotionally disturbed people' which reported by Professor Choi at Yongin University were used in the program, and organized into 4 areas such as open, divide, learn, and put according to semester. The 4 areas including various subjects such as 'investigation to self', 'self understandings', 'understanding others', 'interpersonal relationships training', 'anger control and emotion coaching', 'I and my family', 'self and establishment of values', and 'birth of new myself', respectively.
This study was conducted totally twenty weeks except for vacation period from september/2013 to June/2014. Social Competence Program had been performed 3 hours at every Friday, and resilience change of juvenile prisoners had been monitored based on resilience tested at begin and end of the program.
This study used newly modified 27 questions as a research tool. The original questions which called YKRQ-27 to developed by Sin et al. (2009) in order to increase resilience of juvenile prisoners. In addition, abilities of cause analysis, control emotion, control impulse, gratitude, life satisfaction, optimism, relationship, communication, and sympathy as a subdomain research tool tested before and after the program. The statistic program was SPSS WIN, and 9 subdomain results were analyzed as below;
First, there was a significant difference on resilience between test points before and after the program based on t-test data.
Second, the points of 9 areas such as cause analysis, control emotion, control impulse, gratitude, life satisfaction, optimism, relationship, communication, and sympathy which were subdomain of resilience were relatively higher in participated experimental group compared with others.
Third, the present results indicating that there were a positive recognition improvement and behavior change of participations during Social Competence Program for therapeutic elements and attainment of goal.
In conclusion, the resilience of juvenile prisoners who participated the Social Competence Program had meaningful change and there are positive its effects in relation to the purpose of this study.
While it is difficult to simply conclude the only Social Competence Program had clear positive effect on juvenile prisoners, because additional entertainment program including act and dance for musical performance, sports program and group counseling for their psychological resilience were syntagmatically conducted.

국문 초록 (Abstract)

본 연구는 천주교 어느 독지가께서 K소년교도소 소년수형자들이 심리 치유와 자기 성장을 위한 통합교육프로그램을 받을 수 있도록 해달라는 뜻에서 출발된 ‘제로캠프(Zero Camp)’에 참여한 소년수형자 중 지속적으로 프로그램 참여가 가능한 20명을 대상으로 약 8개월 동안 사회성증진프로그램을 실시한 결과 소년수형자의 회복탄력성의 변화를 살펴보고자 했다.
제로캠프 참여자들은 대부분 교도소 내 수용생활이 힘들거나 부적응 상태로 심한 스트레스와 심리적 갈등을 겪고 있는 수년수형자들을 우선 선발하여 매 주 1회 집단상담 프로그램을 통해 자신을 이해하고 타인과의 원만한 소통을 통해 변화해 갈 수 있는 프로그램들을 계획해 보았다. 뿐만 아니라 현실적 상황과 역경에 좌절하기보다 새로운 도약과 성공의 기회가 될 수 있도록 실시한 본 연구의 연구가설은 ‘사회성증진프로그램이 소년수형자의 회복탄력성 향상에 영향을 미친다.’ 그리고 ‘사회성증진프로그램에 참여한 소년수형자들은 프로그램 후 사회성이 더 향상될 것이다.’ 이다.
본 연구에 사용된 사회성증진프로그램은 청소년상담원에서 개발한 ‘위기청소년 사회진출지원을 위한 두드림존프로그램 특성화 연구’ 자료와 용인대학교 최혜라 교수님의 ‘정서 장애인을 위한 사회성향상프로그램’ 등을 참고하여 본 연구자가 새롭게 재구성하였으며 학기별로 열기, 나누기, 배우기, 담기의 4가지 영역 안에 ‘자신에 대한 탐색’, ‘자기이해’, ‘타인이해’, ‘대인관계 훈련’, ‘분노조절 및 감정코칭’, ‘나와 내 가족’, ‘자아 및 가치관 확립’, ‘새로운 나로의 탄생’이란 주제들로 나누어 구성하였다.
연구기간은 2013년 9월부터 2014년 6월까지 방학기간을 제외한 20주 동안 매주 금요일마다 3시간동안 사회성증진프로그램을 실시하였고 프로그램의 시작과 끝에 실시한 회복탄력성 검사를 사전 점수와 사후 점수 간 총점을 비교하여 소년수형자들의 회복탄력성 변화를 살펴보았다.
연구도구는 소년수형자의 회복탄력성을 높이기 위해 2009년 신우열, 김민규, 김주환이 개발한 청소년회복탄력성 척도인 YKRQ-27로서 회복탄력성을 새롭게 수정한 총 27문항의 검사 도구를 사용했다. 또한 이 검사 도구의 하위 영역인 원인분석력, 감정통제력, 충동통제력, 감사하기, 생활만족도, 낙관성, 관계성, 커뮤니케이션능력, 공감능력에 대해 사전 검사와 사후 검사를 실시했고 그 결과를 SPSS WIN 통계프로그램을 사용해 9개 하위항목의 총 점수 변화를 분석해 본 결과는 다음과 같다.
첫째, 회복탄력성의 t-검정 결과 실험집단의 프로그램 사전 점수와 사후 점수의 사이에 통계적으로 유의한 차이를 나타냈다.
둘째, 실험집단의 회복탄력성의 하위항목인 원인분석, 감정통제력, 충동억제력, 감사하기, 생활만족도, 낙관성, 관계성, 공감능력, 커뮤니케이션의 9개 영역 모두 사전검사 점수보다 사후검사 점수가 높게 나왔다.
셋째, 연구자의 치료적 요인과 목표달성을 위한 사회성증진프로그램 과정 중 실험 집단의 참여자들의 인식개선과 행동변화에도 긍정적 효과를 있음이 진행자의 관찰을 통해 알 수 있다.
종합해보면, 사회성증진프로그램에 참여한 소년수형자들의 회복탄력성은 프로그램 전보다 프로그램 후 유의미한 차이를 보였고 본 프로그램의 목적달성에도 긍정적 효과가 있었다. 다만 연구에 참여한 소년수형자들을 대상으로 사회성증진프로그램뿐만 아니라 뮤지컬 공연을 위한 연기와 안무 등의 예능프로그램과 신체활동을 통한 체육프로그램, 그리고 심리적 탄력성을 강화하기 위한 집단프로그램까지 통합적으로 실시했으므로 사회성증진프로그램만으로 소년수형자들의 회복탄력성 향상에 효과가 있다고 단정지어말하기는 어려운 점이 있다.

목차 (Table of Contents)

• 제 1 장 서 론 1
• 제 1 절 연구의 필요성 1
• 제 2 절 연구의 목적 3
• 제 3 절 연구의 문제 및 가설 4
• 제 4 절 연구의 제한점 및 시사점 4
• 제 2 장 이론적 배경 7
• 제 1 절 소년사법제도 7
• 제 2 절 소년수형자 현황 11
• 제 3 절 비행청소년과 사회성 21
• 제 4 절 비행청소년과 회복탄력성 28
• 제 5 절 사회성과 회복탄력성의 관계 37
• 제 3 장 연구방법 및 연구과정 39
• 제 1 절 연구 대상 39
• 제 2 절 측정 도구 39
• 제 3 절 연구 방법 41
• 제 4 절 사회성증진프로그램 구성 42
• 제 5 절 자료의 분석 47
• 제 4 장 연구결과 48
• 제 1 절 인구통계학적 특성 분석결과 48
• 제 2 절 회복탄력성 검사 결과 49
• 제 3 절 프로그램진행 과정 및 분석 56
• 제 5 장 결론 및 제언 91
• 참고문헌 94
• 부 록 101
• Abstract 106