본 연구의 목적은 대인관계 외상 경험 대학생들의 성인애착이 외상 후 성장에 미치는 영향에서 인지적 정서조절의 매개역할을 확인하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 다음과 ...

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부산 : 부산대학교, 2015
학위논문(석사) -- 부산대학교 , 교육학과 상담심리전공 , 2015. 2
2015
한국어
부산
83 ; 26 cm
지도교수: 유순화
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다운로드본 연구의 목적은 대인관계 외상 경험 대학생들의 성인애착이 외상 후 성장에 미치는 영향에서 인지적 정서조절의 매개역할을 확인하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 다음과 ...
본 연구의 목적은 대인관계 외상 경험 대학생들의 성인애착이 외상 후 성장에 미치는 영향에서 인지적 정서조절의 매개역할을 확인하는 것이다. 이러한 연구목적을 달성하기 위해 다음과 같은 연구문제를 설정하였다.
첫째, 남녀 대학생의 성인애착과 인지적 정서조절, 외상 후 성장은 어떠한 관계가 있는가?
둘째, 남녀 대학생의 성인애착이 외상 후 성장에 미치는 영향에서 인지적 정서조절전략은 매개효과를 가지는가?
본 연구문제를 검증하기 위해, 경남과 부산시에 소재한 5곳의 4년제 대학교, 1∼4학년 남녀 대학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 총 920부를 회수하였으며, 외상경험 고통이 평균이상에 해당되지 않거나 불성실하게 응답한 224부를 설문지에 제외하고 총 696부를 최종적으로 연구결과 분석에 사용하였다.
성인애착 척도, 인지적 정서조절전략 척도, 외상 후 성장 척도에 대한 신뢰도 분석 (Cronbach's α)을 실시하여 각 척도에 대한 신뢰성을 살펴보았으며, 연구문제에 따라 기술 통계 분석, 단순상관분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다.
연구를 통해 밝혀진 결과들을 요약해보면 다음과 같다.
첫째, 대학생의 성인애착, 인지적 정서조절전략, 외상 후 성장 간의 관계를 알아보기 위해 상관관계를 알아보았다. 그 결과 남녀 대학생의 성인애착에서 애착회피와 외상 후 성장은 유의미한 부적상관을 가지고 있었으며, 애착회피는 적응적인 인지적 정서조절과 유의미한 부적상관, 애착불안은 부적응적인 인지적 정서조절과 유의미한 정적상관을 가지고 있는 것으로 나타났다. 특히 적응적인 인지적 정서조절전략은 외상 후 성장과 높은 정적상관을 가지는 것으로 나타났다.
둘째, 대학생의 성인애착이 외상 후 성장에 미치는 영향에서 인지적 정서조절전략이 매개효과를 가지는지 살펴보기 위해서 위계적 회귀분석을 실시하였다. 그 결과 애착회피가 외상 후 성장에 미치는 영향에서 적응적인 인지적 정서조절전략이 부분 매개 역할을 하는 것으로 나타났다.
다국어 초록 (Multilingual Abstract)
The purpose of this study was to examine cognitive regulation strategies as a mediator of the association between Adult Attachment Styles and Posttraumtic growth among college students. six-hundred ninty six students(369 females and 327 males) from se...
The purpose of this study was to examine cognitive regulation strategies as a mediator of the association between Adult Attachment Styles and
Posttraumtic growth among college students. six-hundred ninty six students(369 females and 327 males) from several universities in Busan, South Korea completed self-administered questionnaires to assess their cognitive regulation strategies, Posttraumtic growth and Adult Attachment Styles. Correlation analyses, standard and hierarchical regression analyses, were conducted.
The results are as follows: First, their Attachment Styles and cognitive emotion regulation strategies affected influence to the Posttraumtic growth of college students. It means that college students who take more Adult Attachment Styles were more likely to be pPosttraumtic growth. Second, adaptive cognitive emotion regulation strategies partially mediated the effect of Adult Attachment Styles on the Posttraumtic growth. In this study, it was confirmed that cognitive emotion regulation strategies as mediators in relational with Adult Attachment Styles as a predictor and Posttraumtic growth as an outcome variable. Such results imply that aAdult Attachment Styles and adaptive emotional regulation strategies be important for the enhancement of collage student's Posttraumtic growth.
목차 (Table of Contents)